長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 口碑怎么樣
汽車(chē)北站:乘坐x222路至山水灣小區下車(chē);乘坐409路/218路轉乘地鐵5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;汽車(chē)南站:210路/穿梭巴士2號線(xiàn)/120路/212路轉乘5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;長(cháng)沙火車(chē)站:乘坐地鐵2號線(xiàn)至萬(wàn)家麗廣場(chǎng)站轉乘5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;乘坐地鐵3號線(xiàn)至月湖公園北站轉乘5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;長(cháng)沙火車(chē)南站:乘坐地鐵2號線(xiàn)至萬(wàn)家麗廣場(chǎng)站轉乘5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;乘坐63路/39路/8路/68路/135路轉乘5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;
長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 口碑怎么樣
2、中藥專(zhuān)業(yè):
培養目標:堅持立德樹(shù)人,面向中藥商品經(jīng)營(yíng)*、各級醫療機構和中藥材生產(chǎn)等單位,培養從事中藥調劑、中藥購銷(xiāo)、中藥倉儲保管、中藥材生產(chǎn)、中藥質(zhì)量檢驗等工作,德智體美全面發(fā)
展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):醫學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)招生層次:中專(zhuān)+大專(zhuān)(可升本) 培養目標:該專(zhuān)業(yè)培養具有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和現代醫學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力,能在醫療衛生單位從事醫學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫學(xué)、醫學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。就業(yè)方向:醫學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究范圍主要由以下三部分組成:①放射醫學(xué)、包括傳統的X 線(xiàn)診斷、計算機體層成像(CT)、磁共振成像(MRI)、介入性放射學(xué);②超聲醫學(xué)(US),包括B 型超聲、超聲心動(dòng)圖、介入超聲;③核醫學(xué),包括γ照相、單光子發(fā)射計算機斷層照相(SPECT)、正電子發(fā)射計算機斷層照相(PET)和介入核醫學(xué)。
三個(gè)相同:
一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門(mén)文化課+專(zhuān)業(yè)課)的形式。(三門(mén)文化課為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ);專(zhuān)業(yè)綜合以外,有的專(zhuān)業(yè)需要測試物理或者化學(xué))
二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統一劃線(xiàn),統一錄取。
三是考入高校的對口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無(wú)論是師資安排、課程設計,還是學(xué)生獎學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
汽車(chē)北站:乘坐x222路至山水灣小區下車(chē);乘坐409路/218路轉乘地鐵5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;汽車(chē)南站:210路/穿梭巴士2號線(xiàn)/120路/212路轉乘5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;長(cháng)沙火車(chē)站:乘坐地鐵2號線(xiàn)至萬(wàn)家麗廣場(chǎng)站轉乘5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;乘坐地鐵3號線(xiàn)至月湖公園北站轉乘5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;長(cháng)沙火車(chē)南站:乘坐地鐵2號線(xiàn)至萬(wàn)家麗廣場(chǎng)站轉乘5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;乘坐63路/39路/8路/68路/135路轉乘5號線(xiàn)至土橋站2號口出站;
長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 口碑怎么樣
2、中藥專(zhuān)業(yè):
培養目標:堅持立德樹(shù)人,面向中藥商品經(jīng)營(yíng)*、各級醫療機構和中藥材生產(chǎn)等單位,培養從事中藥調劑、中藥購銷(xiāo)、中藥倉儲保管、中藥材生產(chǎn)、中藥質(zhì)量檢驗等工作,德智體美全面發(fā)
展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):醫學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)招生層次:中專(zhuān)+大專(zhuān)(可升本) 培養目標:該專(zhuān)業(yè)培養具有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和現代醫學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力,能在醫療衛生單位從事醫學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫學(xué)、醫學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。就業(yè)方向:醫學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究范圍主要由以下三部分組成:①放射醫學(xué)、包括傳統的X 線(xiàn)診斷、計算機體層成像(CT)、磁共振成像(MRI)、介入性放射學(xué);②超聲醫學(xué)(US),包括B 型超聲、超聲心動(dòng)圖、介入超聲;③核醫學(xué),包括γ照相、單光子發(fā)射計算機斷層照相(SPECT)、正電子發(fā)射計算機斷層照相(PET)和介入核醫學(xué)。
三個(gè)相同:
一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門(mén)文化課+專(zhuān)業(yè)課)的形式。(三門(mén)文化課為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ);專(zhuān)業(yè)綜合以外,有的專(zhuān)業(yè)需要測試物理或者化學(xué))
二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統一劃線(xiàn),統一錄取。
三是考入高校的對口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無(wú)論是師資安排、課程設計,還是學(xué)生獎學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。