技校的學(xué)習方式比*高中的好: 技校的職業(yè)教育課程和*、高中的影視教育課程完全不同,不強調計算和背書(shū),主要是學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論課程加大量的實(shí)操訓練,孩子*那種應試教育的成績(jì)不好,到技校換了另一種以動(dòng)手實(shí)踐為主的學(xué)習方式,能更好的發(fā)揮他的技能潛力。長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中【春季招生】長(cháng)沙華中涉外職業(yè)學(xué)校聯(lián)系電話(huà)
長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng )辦于2005年,是長(cháng)沙市教育局直屬管理的一所全日制職業(yè)高中。學(xué)校地理位置優(yōu)越,交通便利,周邊高校林立,文化氛圍濃厚。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,教學(xué)樓、公寓樓、食堂、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng),以及各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室等一應俱全。學(xué)校擁有一支文化底蘊深厚、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、教學(xué)技能精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、德藝雙馨的教師隊伍,為學(xué)生實(shí)現理想就業(yè)或優(yōu)質(zhì)升學(xué)提供可靠*。
職高與普高的區別
1、一般來(lái)說(shuō)職高和普高(普通高中)并無(wú)太大區別。只是職業(yè)高中,要求技術(shù)性和職業(yè)性重要;而普高則要求文化性重要。
2、職業(yè)高級中學(xué)/高級職業(yè)中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)"職業(yè)高中"、"職高")在改革教育結構的基礎上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通中學(xué)改建而成,一般招收*畢業(yè)生,學(xué)制基本以3年為主。培養目標與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校類(lèi)似。職業(yè)高中屬于*畢業(yè)后考入,一般是由中學(xué)舉辦,中職學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加對口高考繼續升學(xué)。
3、普高就是指普通高中,畢業(yè)后參加高考。
對口升學(xué)班大專(zhuān)和本科的升學(xué)率是多少
我們都是簽訂了對口升學(xué)服務(wù)協(xié)議,只要按我們教學(xué)管理要求完成學(xué)業(yè),原則上至少都能上大專(zhuān),專(zhuān)科升學(xué)率為百分之99%,本科升學(xué)率也可以達到40%左右,我校在同等院校中比較一直都是排名靠前的,每年都有固定升學(xué)指標的。
職業(yè)學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)
職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)比較多,一般涉及土建、水利、制造、財經(jīng)、旅游、公安法律、農林牧漁、交通運輸、電子信息、輕紡食品、公共事業(yè)、文化教育、生化藥品、材料與能源、資源開(kāi)發(fā)與測繪、環(huán)保、藝術(shù)設計傳媒,專(zhuān)業(yè)涵蓋焊接技術(shù)、數控、模具設計、電氣自動(dòng)化、機電設備維修、汽車(chē)維修等等。
專(zhuān)業(yè)設置
學(xué)校開(kāi)設軟件與信息服務(wù)、計算機平面設計、電子商務(wù)、城市軌道交通運營(yíng)服務(wù)、幼兒保育、會(huì )計事務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)等熱門(mén)優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),現有在籍學(xué)生近3000人。我校以"為黨育人、為國育才"為宗旨,以全面落實(shí)素質(zhì)教育、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標,不斷推進(jìn)"內涵發(fā)展、特色發(fā)展"以及"智慧校園、書(shū)香校園、精品校園"建設,力爭將學(xué)生培養成"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng )業(yè)有能力"的新時(shí)代復合型人才。
商務(wù)英語(yǔ)
1、培養目標:本專(zhuān)業(yè)面向外貿或涉外商務(wù)等企事業(yè)單位,培養掌握英語(yǔ)語(yǔ)言應用能力和國際貿易操作技能,能從事外貿業(yè)務(wù)、外貿跟單、外貿單證、涉外文秘等工作的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的技能型人才。
2、就業(yè)范圍:可以從事外貿客戶(hù)開(kāi)發(fā)與維護、外貿單證操作、商務(wù)函電寫(xiě)作、外貿跟單員、商務(wù)文員等工作。
招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2022年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學(xué)生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,*終錄取標準以面試結果為準。
