美國作為藝術(shù)治療*發(fā)達的*之一,藝術(shù)治療行業(yè)至今已有超過(guò)80年的歷史,隨著(zhù)近幾年隨著(zhù)高校逐漸將"藝術(shù)治療"納入*專(zhuān)業(yè)范圍,以及國內有關(guān)’人文藝術(shù)治療科’的開(kāi)發(fā),藝術(shù)治療在*已經(jīng)成為一門(mén)真正意義上的新興治療技術(shù)。
從本質(zhì)上講,藝術(shù)是探索的、好奇的、發(fā)展的、無(wú)限的。因此,藝術(shù)療法利用了藝術(shù)的內在力量,開(kāi)啟了人類(lèi)的表達。藝術(shù)治療為那些不能說(shuō)話(huà)或找不到自己聲音的人提供了另一種交流方式。
藝術(shù)治療Art Therapy可以改善身體和心理健康,減輕壓力,并可以解決各種心理健康問(wèn)題。算新興的專(zhuān)業(yè),雖然目前相對小眾,但有著(zhù)非常不錯的就業(yè)"錢(qián)"景,年薪也非?？捎^(guān)。
什么是藝術(shù)治療呢?
從定義上看,藝術(shù)治療是一種輔助性的心理治療,與常規心理治療中的語(yǔ)言溝通不同,它以一種具有創(chuàng )造性的形式,使來(lái)訪(fǎng)者通過(guò)藝術(shù)創(chuàng )作去分析、探索個(gè)人的問(wèn)題。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是通過(guò)觀(guān)看或者是創(chuàng )作來(lái)宣泄情緒和治愈自己的辦法。
1992年德國精神病學(xué)家和藝術(shù)史學(xué)家漢斯.普林茨霍恩Hans Prinzhorn出版了一部名為《精神病患者的藝術(shù):對心理和心理病理學(xué)的貢獻》的書(shū)籍。
與大部分從心理和美學(xué)角度評判作品的書(shū)籍不同,在這本書(shū)中,普林茨霍恩從精神病學(xué)、藝術(shù)和自我表達界限的角度出發(fā),分析了十位患有精神疾病的藝術(shù)家的作品——Heinrich Welz、Joseph Sell、August Natterer等。
這本書(shū)打開(kāi)了精神病學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域交融的契機。如原始藝術(shù)art brut——由法國藝術(shù)家Jean Dubuffet提出,和局外人藝術(shù)outsider art——被藝術(shù)評論家Roger Cardinal用來(lái)描述非主流的藝術(shù)和"素人藝術(shù)",之類(lèi)的理論相繼問(wèn)世。
該理論隨著(zhù)藝術(shù)家和評論家的發(fā)展傳播,在1940年左右,由美國精神病醫生Margaret Naumburg明確了藝術(shù)治療(art therapy)這一概念,并將其作為一種治療方式引入紐約州立精神病學(xué)研究所。時(shí)至今日,它早已成為一門(mén)*、一種治療手段出現在人們生活中的方方面面。
因此,藝術(shù)治療可以是治愈他人,也可以是治愈自己。因此所有試圖表達情緒、心理狀態(tài)和探討精神疾病的作品,甚至于因心煩意亂而做的隨手涂鴉,都可以稱(chēng)作為"藝術(shù)治療"。這是因為藝術(shù)具有發(fā)泄情感的作用。當創(chuàng )作者借助藝術(shù)表達恐懼、愿望和幻想,在創(chuàng )作中進(jìn)行情緒的宣泄后,也會(huì )對其本身具有緩和、放松的作用。
藝術(shù)治療就業(yè)前景
隨著(zhù)人們對心理問(wèn)題的關(guān)注度越來(lái)越高,藝術(shù)治療這個(gè)領(lǐng)域也越來(lái)越被關(guān)注。
另一方面,相對傳統心理治療,藝術(shù)治療的環(huán)境營(yíng)造的整體氛圍比較有趣、輕松,對被治療者也沒(méi)有過(guò)多的要求,因此藝術(shù)治療也越來(lái)越受到認可。
除了心理咨詢(xún)中心、一些醫院和企業(yè),還有美術(shù)館也開(kāi)始關(guān)注藝術(shù)治療或者療愈藝術(shù)方面的融入。
但國內外藝術(shù)治療師非常少,一直屬于供不應求的狀況。因此,藝術(shù)治療是一個(gè)非常有前景的專(zhuān)業(yè),而學(xué)藝術(shù)治療專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將有機會(huì )成為專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)治療師,并面臨著(zhù)年薪幾十萬(wàn)的優(yōu)待,具體崗位如下:
精神科護理服務(wù)(精神科康復)
藝術(shù)教育領(lǐng)域(*教育)
預防機構預防結構(*為社會(huì )政策服務(wù))
青少年問(wèn)題,預防和康復(受保護社區、吸du康復、監獄等)
移民-社會(huì )-文化融合不良區域
障礙區域(社會(huì )教育中心)
醫療保健設施(醫院、科室、腫瘤科、老年科、兒科、心臟病科等...)
國際貧困人群幫助協(xié)會(huì )...
美國&英國院校推薦_排名不分前后
紐約*
New York University
藝術(shù)治療碩士
MA In Art Therapy
芝加哥藝術(shù)*
School of the Art Institute of Chicago
藝術(shù)治療與咨詢(xún)藝術(shù)碩士
MA Art Therapy and Counseling Curriculum
普瑞特藝術(shù)*
Pratt Institute
創(chuàng )意藝術(shù)治療
Creative Arts Therapy
倫敦*金史密斯*
Goldsmiths, University of London
藝術(shù)心理治療碩士
MA Art Psychotherapy
德比*
University of Derby
藝術(shù)治療碩士
MA Arts Therapy
布魯內爾*
Brunel University London
藝術(shù)心理治療
Art Psychotherapy MA
