閱讀

1)每天"過(guò)"生詞表(*詞匯4300/紅寶書(shū)),篩選出至少30個(gè)生詞;

2)復習此前課程中(如全程班/直播班/一對一班)所講授的語(yǔ)法內容,從精讀的文章中找出每天5個(gè)長(cháng)難句做結構分析和翻譯練習;

3)每天至少精讀1篇tpo文章,精讀的步驟是:限時(shí)做題(20分鐘/篇)→錯題分析→逐句精讀,在此過(guò)程中完成生詞積累、長(cháng)難句分析和段落結構分析。

聽(tīng)力

1)詞匯:復習4300詞匯,了解*詞匯尤其是生命科學(xué)和自然科學(xué);

2)精聽(tīng):不用減速可以加次補充筆記,筆記量不要大到干擾聽(tīng),多分析考點(diǎn)和錯題原因,每篇文章做跟讀。

口語(yǔ)

獨立口語(yǔ)題:

1)整理獨立題的答題結構;

2)復習獨立題常見(jiàn)話(huà)題和語(yǔ)段;

3)學(xué)習獨立題常見(jiàn)的細節拓展方法,提升實(shí)戰應試能力;

4)進(jìn)行語(yǔ)言細節的調整,重點(diǎn)關(guān)注時(shí)態(tài)和三單細節。

綜合口語(yǔ)題:

1)繼續熟練掌握全部綜合題的框架和答題模版;

2)練習閱讀和聽(tīng)力筆記,重點(diǎn)加強筆記練習,爭取幾下更多細節。

寫(xiě)作

綜合寫(xiě)作:

1)整理一個(gè)固定的綜合模板;

2)整篇聽(tīng)聽(tīng)力材料,一遍聽(tīng)不出來(lái)的地方跟讀熟練。

獨立寫(xiě)作:

1)總結寫(xiě)過(guò)的文章中所有的語(yǔ)法錯,整理錯誤原因,補齊背后語(yǔ)法點(diǎn);

2)讀范文,擴展思路;

3)背誦寫(xiě)作常用短語(yǔ),提升語(yǔ)言。