讀職校彰顯特長(cháng)。根據自身基礎條件、能力特長(cháng)、興趣愛(ài)好以及家庭經(jīng)濟狀況,選擇*適合自己的教育方式,才能有助于自己走向成功。長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 【轉學(xué)】長(cháng)沙博雅衛生專(zhuān)業(yè)學(xué)校校園環(huán)境

長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng )辦于1995年,是經(jīng)湖南省教育廳審核批準,教育部備案,長(cháng)沙市民政局注冊登記,長(cháng)沙市、縣教育局共管的公益性中等職業(yè)學(xué)校,是中 G婦幼保健協(xié)會(huì )婦幼健康職業(yè)(崗位)湖南培訓基地、*緊急救援協(xié)會(huì )湖南培訓基地、湖南省衛生健康委員會(huì )培訓中心直屬教學(xué)基 地。

硬件條件
基礎醫學(xué)實(shí)驗中心 :根據教育部職業(yè)院校護理專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準建設,以驗證性實(shí)驗培養學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力。
人體形態(tài)實(shí)驗室
承擔《人體解剖學(xué)》的實(shí)驗教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:人體骨骼模型,人體模型,人體八大系統模型、人體胚胎模型等。
機能實(shí)驗室
承擔《生理學(xué)》《藥理學(xué)》的實(shí)驗教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:解剖臺、無(wú)影燈、血壓計、聽(tīng)診器、剝離器等。
顯微形態(tài)實(shí)驗室
承擔《醫學(xué)生物學(xué)》《醫學(xué)微生物與免疫學(xué)》《組織胚胎學(xué)》的實(shí)驗教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:顯微鏡、組織切片、玻片、酒精燈、接種環(huán)、培養皿、離心機、高壓蒸汽滅菌器、恒溫生化培養箱等。
生物化學(xué)實(shí)驗室
承擔《生物化學(xué)》《醫用化學(xué)》的實(shí)驗教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:分光光度儀(含比色杯)、試管架、試管、吸量管、洗耳球、燒杯、天平、水浴箱、試劑瓶、玻棒、吸管、玻片等。
健康評估技能實(shí)驗室
承擔《健康評估》的實(shí)訓教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:全功能護理人模型,心、肺、腹部聽(tīng)、觸、扣診教學(xué)模型和數字化管理系統、心電圖機、血壓計、聽(tīng)診器、體溫計等。
 基礎護理技能實(shí)訓室
承擔《基礎護理技能》的實(shí)訓教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:全功能護理人模型,心肺復蘇模型,壓瘡仿真模型(I-IV期)、口腔護理牙模型、洗胃模型、女性導尿模型、男性導尿模型、灌腸和肛管排氣訓練仿真模型、超聲霧化器、皮內注射模型、上臂肌肉、皮下注射模型等。
兒童護理技術(shù)實(shí)訓室
承擔《兒科護理學(xué)》的實(shí)訓教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:新生兒護理床,恒溫箱,高級嬰兒護理模型、新生兒沐浴設備及用物、嬰兒護理模型、紅外線(xiàn)燈或鵝頸燈、高級嬰兒頭部綜合靜脈穿刺模型、新生兒黃疸藍光治療箱、便攜式霧化器等。
母嬰護理技術(shù)實(shí)訓室
承擔《母嬰護理技能》的實(shí)訓教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:女性骨盆模型、女性骨盆附生殖器官模型、高級電腦孕婦檢查模型、多普勒胎心監護儀、胎心監護儀、分娩機制示教模型、高級會(huì )陰切開(kāi)縫合技能訓練模型、新生兒臍帶處理模型、高級分娩與母子急救模型、婦科檢查模型、B超機等。
成人護理技術(shù)實(shí)訓室
承擔《成人護理技能》的實(shí)訓教學(xué)。
主要教學(xué)設備有:人工呼吸機、心電監護儀、心電圖機、除顫儀、局部創(chuàng )傷模型、換藥車(chē)、閉式引流拔管換藥模型、氣管切開(kāi)護理模型、瘺管造口術(shù)護理仿真模型、胃腸減壓器等。
職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學(xué),屬于高級中等教育學(xué)校的范疇,用以區別中師、中專(zhuān)、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開(kāi)設的課程是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱(chēng)職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開(kāi)設的課程主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。專(zhuān)業(yè)課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。
中職
中等職業(yè)學(xué)校是指經(jīng)Z 府有關(guān)*依法批準設立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類(lèi)職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦的普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工院校和高等院校附屬的中專(zhuān)部、中等職業(yè)學(xué)校等。
2018年,*中等職業(yè)教育共有學(xué)校1.02萬(wàn)所,比上年減少442所,下降4.14%。中等職業(yè)教育在校生1555.26萬(wàn)人,比上年減少37.23萬(wàn)人,下降2.34%,占高中階段教育在校生總數的39.53%。中等職業(yè)教育畢業(yè)生487.28萬(wàn)人,比上年減少9.60萬(wàn)人,下降1.93%。

師資力量
學(xué)校不斷加強教師的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、職稱(chēng)、能力結構,建設負責任、有水平的專(zhuān)業(yè)教師隊伍,現有教師115人。

對口升學(xué)與普通高考四個(gè)不同
一、是在高中階段學(xué)習的內容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統一教材;各個(gè)專(zhuān)業(yè)由*教育主管*指定與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統一教材。
對口升學(xué)所有開(kāi)設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。
二、是高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專(zhuān)業(yè)考生語(yǔ)數外三科試卷相同,各專(zhuān)業(yè)綜合卷再分專(zhuān)業(yè)單獨命題。
三、是在選學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績(jì)報考不同的高校,選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè);對口升學(xué)則是在職高學(xué)習階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),上*后還是繼續學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
四、是培養的目標不同。職高對口升學(xué)的考生升入*后,培養的目標基本上是社會(huì )上急需的各種高級實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識,又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。

專(zhuān)業(yè)設置                   

1、護理專(zhuān)業(yè)

2、藥品食品檢測專(zhuān)業(yè)

3、幼兒保育專(zhuān)業(yè)

4、網(wǎng)絡(luò )信息安全專(zhuān)業(yè)

中職生參加單招單考
單考單招是由*教育部單獨對中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(三校生中的中專(zhuān),技校,職高)應屆畢業(yè)生高考招生的一種形式,高等職業(yè)教育(專(zhuān)科高職)單獨招生考試(簡(jiǎn)稱(chēng)單考單招),參加招生錄取的學(xué)校主要是一些獨立設置的全日制普通高職院校,除少量招收本科師資班外,其余的招生計劃均為普通專(zhuān)科。單考單招本是為廣大中專(zhuān)學(xué)校、職業(yè)高中和技工學(xué)校畢業(yè)生(簡(jiǎn)稱(chēng)三校生)設計的一種招考方式,現在普通高中畢業(yè)生也可報考,其志愿填報和專(zhuān)業(yè)課加試都有特殊要求。

什么時(shí)候開(kāi)始報名
報名時(shí)間:即日起,額滿(mǎn)截止。我們每個(gè)專(zhuān)業(yè)名額不多,部分專(zhuān)業(yè)只招一個(gè)班,如果有意向就讀我校,請盡早報名