成熟的雅思教學(xué)體系可帶動(dòng)學(xué)員復習動(dòng)力

建議同學(xué)們報名機構時(shí),要重點(diǎn)了解機構的培訓體系。一般說(shuō)來(lái)專(zhuān)業(yè)的雅思班授課體系都應當滿(mǎn)足三個(gè)條件:①正規的水平能力測試;②精品小班教學(xué);③授課老師與班主任的雙向輔助機制。但是這三個(gè)條件往往是不少機構所不滿(mǎn)足的,它們更多地會(huì )將重點(diǎn)投入在大肆推廣"解題"、"背機經(jīng)"、"押題"等應試技巧方面。至于老師的專(zhuān)業(yè)度、課本的科學(xué)性、教學(xué)方法的創(chuàng )新度、教學(xué)效果的顯著(zhù)度卻被過(guò)多地忽略了。雅思班培訓包含文化理念的延伸、老師的素質(zhì)打造、教學(xué)的實(shí)用性等層面,不光是應付考試那么簡(jiǎn)單粗暴。因此,大家要經(jīng)過(guò)試聽(tīng)體驗,切身感受其培訓模式后再做選擇。

教學(xué)成果評判老師好壞的重要因素

一個(gè)雅思培訓學(xué)校的出分率非常重要,因為學(xué)員的*終成績(jì)首先反映出了此機構辦學(xué)能力同師資的教學(xué)能力。一個(gè)有能力的機構會(huì )為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的教學(xué)規劃、有能力的教師團隊、高效的學(xué)習方法、課后輔導服務(wù),幫助學(xué)生盡快達到理想成績(jì)。而一個(gè)機構要是具備強大的師資隊伍體系,并且提升教學(xué)管理服務(wù)水平,創(chuàng )新教學(xué)內容,那雅思考高分是不容置疑的。所以了解一個(gè)機構歷年來(lái)學(xué)員的提分率高低,是檢測一個(gè)機構能力的關(guān)鍵要素。

怎么樣才能選到配備優(yōu)質(zhì)服務(wù)的雅思機構

雅思教學(xué)服務(wù)是大家在挑選雅思學(xué)習機構時(shí)非常在意的點(diǎn),常見(jiàn)的服務(wù)項目主要體現在培訓學(xué)習服務(wù)和課后溝通方面,具體如下:

1、學(xué)生完成作業(yè)情況會(huì )反映學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度,組織階段測試,總結學(xué)生檔案并發(fā)布學(xué)習成果教學(xué)管理。讓學(xué)生能夠清晰自己的學(xué)習動(dòng)態(tài),并且會(huì )和學(xué)生及家長(cháng)及時(shí)作出學(xué)習溝通,敦促雅思考生高質(zhì)量的完成培訓計劃。

2、通過(guò)教學(xué)研發(fā)組的提供的課程體系和課程講義。綜合學(xué)校的學(xué)習平臺為學(xué)生提供*指導,跟蹤學(xué)習動(dòng)態(tài),課后幫助答疑課上沒(méi)有學(xué)會(huì )的難點(diǎn),整個(gè)學(xué)習消化課程內容。

3、托福機構服務(wù)中還有很重要的一項,即課前參加試聽(tīng)課,大家通過(guò)親自感受,能夠認識機構的托福輔導,通過(guò)授課教學(xué)對機構服務(wù)有明確的認識。

相對培訓學(xué)校的規模大小該怎么來(lái)看

市場(chǎng)上的雅思培訓機構有很多,從校區規模上能夠分為兩種:

*種:品牌*度高的大機構,創(chuàng )立年限都是在20年以上,課程體系、班型多樣化,教學(xué)制度完善,師資團隊穩定,分工明確,有教研團隊,授課團隊,助教團隊,全方位管理,大中小城市都設有分校。例如環(huán)球雅思、新航道、朗閣等培訓機構。

第二種:是大機構中的*骨干老師帶團隊自己創(chuàng )立的培訓品牌,校區規模小,一般都是以3-6人小班和一對一私教課為主。盡管機構的規模小,但老師個(gè)人教學(xué)能力很強,對學(xué)員充分關(guān)注,在課程設置和收費上會(huì )更靈活。