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【上課地點(diǎn)】400課程電話(huà)，由專(zhuān)業(yè)老師幫您推薦，選擇就近校區。

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特別說(shuō)明:課程費用因年級不同、科目不同收費不同，家長(cháng)如需給孩子提高學(xué)習成績(jì)可直接撥打上面400課程電話(huà)咨詢(xún)。

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【推薦學(xué)習方法】

“前思后想”中總結相關(guān)知識的作用、意義，變潛意識運用數學(xué)概念、性質(zhì)等為顯意識運用，變盲目碰撞為有目的、有策略地運用，變機械性練習在數學(xué)思想方法指導下的探究性解題。其三，在日常生活中，要善于用數學(xué)的眼光去看待現實(shí)問(wèn)題。

“創(chuàng )新”意識的指導下，我們就會(huì )努力去搜索與問(wèn)題相關(guān)知識，多方位、多角度地去看待問(wèn)題，從而達到對有關(guān)知識的活的復習、運用——對知識的一種*組合。在“創(chuàng )新”意識下的復習，就會(huì )真正注重“雙基”的基礎性、生長(cháng)點(diǎn)，就不會(huì )就事論事，簡(jiǎn)單重復，概念、性質(zhì)要努力探尋其與其他知識之間的邏輯聯(lián)系，在總結一般規律的同時(shí)還應挖掘其新的意義、新的作用；在數學(xué)解題練習中，特別是對典型題，要多想一想，還有沒(méi)有其他新解法，有沒(méi)有更簡(jiǎn)捷的解法，代數問(wèn)題能否用幾何方法來(lái)解，能否用三角、向量等方法來(lái)解，等等；在開(kāi)放題的求解過(guò)程中，不僅要重視解法的多樣性，答案的不惟一性，更要重視方法及解答過(guò)程的比較與鑒別，在比較與鑒別中復習所運用的數學(xué)思想方法，所運用的知識、技能。

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