DELFT,一個(gè)介于鹿特丹和海牙之間的小村子,沒(méi)有什么特別的,就是城市比較小,一個(gè)學(xué)校就占了一半。代爾夫特理工*(Technische Universiteit Delft)位于荷蘭代爾夫特市,是荷蘭歷史*悠久、規模*大、專(zhuān)業(yè)涉及范圍*廣、*具有綜合性的理工*,其專(zhuān)業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學(xué)領(lǐng)域,被譽(yù)為"歐洲的麻省理工"。其高質(zhì)量的教學(xué)、科研水平在荷蘭國內和國際都具有極高的*度,其航空工程,電子工程,水利工程,化學(xué)工程,土木建筑等*在世界上都具有*地位和卓越聲望,它與瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工*,德國亞琛工業(yè)*,瑞典查爾姆斯*構成IDEA聯(lián)盟。

代爾夫特理工*在工程與應用科學(xué)領(lǐng)域具有極高的研究水平。2023年QS世界*排名位居世界第61位;2022泰晤士報世界*排名位居世界第75位,均位居荷蘭*。2022年QS世界理工類(lèi)院校榜單中(工程與技術(shù)大類(lèi)領(lǐng)域)排名第10位;歐洲第3位;其中,建筑學(xué)位列世界第2。

關(guān)于TUD建筑*

代爾夫特理工*建筑*成立于1904年,是歐洲規模*大的建筑*之一,開(kāi)設有建筑學(xué)、建筑技術(shù)、土地與項目管理、城市規劃等專(zhuān)業(yè)。建筑相關(guān)專(zhuān)業(yè)在A(yíng)rchitecture, Urbanism and Building Sciences*。此項目以*的荷蘭建筑、空間規劃和建筑環(huán)境專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗為基礎,面向國際,吸引了來(lái)自多個(gè)*的教職員工和學(xué)生。該教學(xué)方法借鑒了荷蘭的傳統,以多*的方式與學(xué)生團隊合作,為建筑環(huán)境創(chuàng )建綜合解決方案。

創(chuàng )新與多元是代爾夫特理工*建筑*教學(xué)的重要特色。在科學(xué)技術(shù),特別是信息化、數字化技術(shù)飛速發(fā)展的背景下,建筑*基于"網(wǎng)絡(luò )*(Network Faculty)"理念,借助信息化技術(shù),將校內校外、國內國外的多家研究教學(xué)機構整合起來(lái),強調國際化氛圍與視野。在對該建筑*介紹分析之后,進(jìn)一步探討了荷蘭建筑師的特征及其值得學(xué)習之處。今天小編就為同學(xué)們具體介紹一下TUD建筑*的具體信息,想要申請本校的同學(xué)們一定要好好閱讀哦~

教學(xué)特色:

1. 多元化教學(xué)

首先是主題迥異的各設計Studio,從概念到實(shí)體、從技術(shù)到理論、從建筑到城市,選擇的可能性更多。每個(gè)工作室項目都有來(lái)自*建筑公司的從業(yè)人員(包括:Kaan Architecten事務(wù)所聯(lián)合創(chuàng )始人Kees Kaan,以及MVRDV建筑事務(wù)所創(chuàng )始人Winy Maas)擔任指導。研一期間就有Interior, Method, Why Factory(由MVRDV合伙人負責)等共9個(gè)Studio可以選擇,研二的畢設還將加入Politics, Theory等其他主題。每個(gè)Studio由相應的"Chair"負責(多個(gè)Chair組成一個(gè)Track,Track即國內所說(shuō)的"系",各Track再組成*,即School)。其設計的關(guān)注點(diǎn)、設計方法和具體課程安排都很不相同,而一些Chair下還會(huì )繼續分設若干次級分支。這一點(diǎn)與其他建筑院系各年級統一設置設計課程有很大的區別。作為一所建筑院校的核心課程,TUD的設計Studio很好的詮釋了其多元的屬性。

此外,豐富的學(xué)術(shù)講座、不同教育背景的學(xué)生、各個(gè)Track互通的選課模式,都促使了TUD多元的形成。

2. 匠人情懷

模型制作可謂建筑*一大特色,得益于歐洲傳統匠意,TUD充滿(mǎn)了濃濃的匠人情懷(Craftsmanship),并強烈體現在對建筑模型的深?lèi)?ài)之上。當然這個(gè)特點(diǎn)與其重視技術(shù)性、實(shí)踐性的特點(diǎn)高度相關(guān)。學(xué)生們愛(ài)做模型,老師們愛(ài)看模型,*更為模型留出了一整個(gè)Hall。雖然設備并非頂配,但幾乎能滿(mǎn)足所有模型制作的需求:除木工機房、CNC數控、3D打印、激光切割等基本配置外,還有澆混凝土、澆樹(shù)脂、熱塑玻璃等等技術(shù)支持。在歐洲從小受到各種藝術(shù)展及工匠情懷熏陶的同學(xué)有時(shí)更是能將模型做成令人驚嘆不已的工藝品。

3. 理性務(wù)實(shí)

TUD對理性的追求,本質(zhì)上源于荷蘭實(shí)事求是、經(jīng)濟務(wù)實(shí)的民族性。其體現建筑上,除了之前所述的強調研究分析外,更體現在對結構邏輯、細節構造的細絲考量。每個(gè)設計Studio,都要求學(xué)生在方案推進(jìn)過(guò)程中一同考慮結構和節點(diǎn)的設計,既是賦予方案以可行性,又同時(shí)影響著(zhù)材料的選擇、立面的劃分、以及空間氛圍的表達。此外,也還有其他直接聚焦在結構與構造上的課程。

專(zhuān)業(yè)分類(lèi):

建筑*的碩士項目分為5個(gè),分別是:

建筑 (Architecture)

城市規劃 (Urbanism)

景觀(guān)(Landscape Architecture)

建筑環(huán)境管理(Management in the Built Environment)

建筑技術(shù)(Building Technology)

Degree: Master of Science Architecture, Urbanism and Building Sciences

前三個(gè)專(zhuān)業(yè)與國內本科的教學(xué)內容相似,大部分*學(xué)生都在這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)里,比例大的能在studio中占據三分之一。學(xué)制均為24個(gè)月,授課語(yǔ)言為英語(yǔ)。

Architecture每屆招300多人,40個(gè)*人。Urbanism每一屆的總人數大約60人,10-13個(gè)*人,Landscape在2017年之前都是30多人,*人10多個(gè),但2018年開(kāi)始擴招到60人。

課程安排:

Architecture:此項目借鑒荷蘭豐富的建筑文化。教學(xué)鼓勵學(xué)生開(kāi)發(fā)具有創(chuàng )造性和創(chuàng )新性的建筑項目,利用設計來(lái)應對建筑環(huán)境中遇到的技術(shù)、社會(huì )和空間挑戰。

Urbanism:此項目借鑒了荷蘭的傳統,將城市設計、景觀(guān)建筑、空間規劃和工程結合起來(lái)。學(xué)生學(xué)習將社會(huì )、文化、經(jīng)濟和政治的觀(guān)點(diǎn)與場(chǎng)地的自然和人為條件相結合,以塑造和規劃更可持續的發(fā)展。

Landscape Architecture:景觀(guān)設計的靈感來(lái)源于自然、藝術(shù)和技術(shù),場(chǎng)地的形式、材料和文化品質(zhì)構成了設計的出發(fā)點(diǎn)。該課程教導學(xué)生超越時(shí)間,空間的限制流暢地轉換和創(chuàng )造結構。景觀(guān)設計是一門(mén)獨立的設計*,與城市化和建筑有著(zhù)密切的聯(lián)系。

Management in the Built Environment:如今,對建筑、建造及建造環(huán)境的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō),過(guò)程及管理方面的洞察力、知識及技能,是非常重要的。建筑環(huán)境管理通過(guò)探索與這些行業(yè)相關(guān)的管理維度和流程來(lái)滿(mǎn)足這一需求。

Building Technology:建筑技術(shù)領(lǐng)域涵蓋了廣泛的工程和建筑設計技能,引領(lǐng)未來(lái)的主導職業(yè)之一:可持續設計師。該方案的重點(diǎn)是設計創(chuàng )新和可持續的建筑構件,并將其融入建筑環(huán)境。

申請材料:

1)Application Form

2)語(yǔ)言成績(jì)要求(相較去年提高了要求)

托?？偡?00,單科小分22

雅思總分7.0,單科小分6.5

3)學(xué)校官方中英文成績(jì)單/ GPA證明

*學(xué)生要求"雙*"*或"211"院校背景,均分80%+

4)學(xué)士學(xué)位證書(shū)中英文/在讀證明

需注明畢業(yè)時(shí)間和獲得學(xué)位的類(lèi)型

5)有效護照復印件

6)Motivation letter動(dòng)機信

字數不超過(guò)1000-1500字,闡述以下內容:

你選擇這門(mén)碩士課程的動(dòng)機;為什么你對代爾夫特理工*感興趣,以及你期望在這里獲得什么;如果這個(gè)碩士課程有專(zhuān)業(yè)的研究方向,你*感興趣的是哪個(gè)方向以及為什么;描述你假設的論文項目:你喜歡什么樣的項目?你想探索什么?請將你的回答限制在三個(gè)可能的主題之內。

在250字以?xún)瓤偨Y你的本科畢業(yè)論文或者畢業(yè)設計,并且包括有關(guān)的信息。

7)CV 個(gè)人簡(jiǎn)歷(3頁(yè)以?xún)?

8)2封推薦信

僅申請獎學(xué)金的學(xué)生需要提交。至少1封來(lái)自*教授或者學(xué)術(shù)老師的推薦信,如果已經(jīng)工作也可由主管或者雇主來(lái)寫(xiě)。

9)申請費100歐元

10)學(xué)費:€20,560

11)申請截止時(shí)間:2023.1.15

注:學(xué)校會(huì )在截止日后統一審核材料,擇優(yōu)錄取;只有所有材料都符合要求才會(huì )審理;材料審核后可能會(huì )有面試,面試會(huì )通過(guò)郵件邀請,請申請后隨時(shí)留意,面試通過(guò)Skype進(jìn)行;研究生課程只能申請一個(gè)項目;錄取決定將在3月中通知。

作品集要求:

●封面應寫(xiě)明全名和聯(lián)系方式;

●*多包含5個(gè)項目;

●不超過(guò)2個(gè)職業(yè)項目;

●至少有1個(gè)項目是個(gè)人完成,招生委員會(huì )通常認為在能力展示上,個(gè)人項目?jì)?yōu)于合作項目;

●合作項目需要寫(xiě)明你在其中的貢獻;

●需要包含你*新的項目;

●至少有1個(gè)項目需要在結構、技術(shù)上表明項目的可行性;

●需要有不多于400字的動(dòng)機概述(a summary of motivation letter);

●不一定包含手繪、手作,如果有,放在作品集*后,2-3頁(yè);

●每個(gè)項目都需要說(shuō)明:項目名稱(chēng)、地點(diǎn),是academic(學(xué)術(shù))還是professional(職業(yè))項目,是individual(個(gè)人)還是group work(合作)項目,你在這個(gè)項目生成中的角色和貢獻,項目產(chǎn)生時(shí)你的年級,項目實(shí)施的日期,這個(gè)項目的指導老師\主管的名字和郵箱;

●每個(gè)項目應該有:概念草圖,概念生成過(guò)程,如何將你的設計理念生成的方式方法,清晰的圖面表達,文字概述;

●大小不超過(guò)20MB,頁(yè)面大小不超過(guò)A4,頁(yè)數不超過(guò)30 pages,不允許跨頁(yè),PDF格式,建議橫向排版,電子版形式提交;

●對于那些申請建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生:我們鼓勵你提交一份2-3分鐘的視頻,向招生委員會(huì )介紹你,分享你的背景和經(jīng)歷,告訴你選擇代爾夫特理工*的動(dòng)機和你感興趣的主題和項目。請在作品集的封面上提供一個(gè)視頻鏈接(URL),請上傳視頻到一個(gè)容易訪(fǎng)問(wèn)的平臺,如YouTube或Vimeo。

注:學(xué)校將嚴格執行上述作品集要求。如果你沒(méi)有達到要求,你的作品集將不會(huì )被評估,本學(xué)年也不會(huì )給你再次申請的機會(huì )。對于已提交后的那些損壞、不完整的或超出系統可接受的*大尺寸文件,學(xué)校不負責,因此,我們強烈建議您在發(fā)送之前仔細檢查您的PDF文檔。官網(wǎng)對每個(gè)項目都有很詳盡的作品集要求,具體內容需要大家參考學(xué)校給的PDF文檔,對每一個(gè)項目的描述、需要包含的信息、以及整體的內容都有一一列舉。