前言:現在英語(yǔ)培訓機構很多,【天津少兒英語(yǔ)學(xué)習輔導】但好的教學(xué)機構很難從表象上判斷。哪一個(gè)兒童英語(yǔ)品牌更好?怎樣選擇到高質(zhì)量的機構?這就是讓家長(cháng)在選擇給孩子報名時(shí)所面臨的難題,操過(guò)心,踩過(guò)坑,上過(guò)當,耽擱過(guò)時(shí)間,這都是許多家長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照。那怎樣去選擇優(yōu)質(zhì)兒童英語(yǔ)教育的品牌呢?實(shí)際上,品牌教育理念、課程體系、教學(xué)模式等都是優(yōu)質(zhì)少兒英語(yǔ)【天津兒童英語(yǔ)培訓那里好】教育品牌必備的,也是家長(cháng)選擇少兒英語(yǔ)教育的部分參考條件,家長(cháng)也可以先去試聽(tīng),了解一下課堂學(xué)習情況,再進(jìn)行選擇。

【天津專(zhuān)業(yè)的少兒英語(yǔ)培訓】培養孩子的英語(yǔ)閱讀興趣,你做對了多少?

現在的很多孩子在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候感到吃力,記不住詞匯,也說(shuō)不出完整的句子,寫(xiě)不對正確的語(yǔ)法,學(xué)習起來(lái)覺(jué)得很困難。其實(shí)要想學(xué)好英語(yǔ),閱讀這個(gè)環(huán)節是*不可以忽略的,而培養一個(gè)好的英語(yǔ)閱讀習慣應該從家開(kāi)始。

1、家庭環(huán)境

在家里一個(gè)固定的地【天津少兒英語(yǔ)輔導課】方設置一個(gè)舒適的位置,讓孩子可以坐在這個(gè)位置時(shí)隨手拿到不同的英語(yǔ)故事書(shū)籍。家里面的英語(yǔ)故事書(shū)不要為了美觀(guān)就整整齊齊的排放在書(shū)柜里,應該多擺放在孩子能碰得到的地方。這跟我們在超市里購物的原理是一樣的,目光所及的位置是*顯而易見(jiàn)也是*方便的,隨之購物心理也會(huì )發(fā)生變化,會(huì )多購買(mǎi)幾樣物品。

2、建立行為鏈

利用心理學(xué)的方法去幫助孩子建立閱讀習慣。建立一個(gè)不需要思考的行為,類(lèi)似我們進(jìn)門(mén)換拖鞋一樣的一個(gè)不需要思考的反射性動(dòng)作。例如幫孩子設定每天晚餐后閱讀15到20 分鐘的書(shū)籍,長(cháng)此以往,孩子就會(huì )習慣性吃完晚餐就馬上去閱讀。這就是行為鏈的精髓,在不需要思考的反射性動(dòng)作下,減少選擇而造成的拖延時(shí)間。

3、英語(yǔ)故事書(shū)的選擇方法

建立一個(gè)好的閱讀習慣要從選擇書(shū)籍開(kāi)始,同一系列的英語(yǔ)故事書(shū)會(huì )很有成效。因為一個(gè)系列的故事書(shū),主角貫穿每一本書(shū),孩子會(huì )因為對角色產(chǎn)生興趣,所以會(huì )愿意繼續閱讀下去。一般一個(gè)系列的故事書(shū)都會(huì )有十本八本,看完一個(gè)系列再去看【天津哪個(gè)英語(yǔ)培訓機構好】其他系列,那么孩子的閱讀量就會(huì )大大提升。