愛(ài)打游戲的同學(xué)們有想過(guò)有*自己設計一款游戲,然后風(fēng)靡全球嗎?游戲產(chǎn)業(yè)在*的發(fā)展仍處于起步階段。在國內專(zhuān)業(yè)人才短缺和國外大力培訓的背景下,如果你想趕上新的出路,學(xué)習游戲設計專(zhuān)業(yè)是非常好的。目前國外游戲設計專(zhuān)業(yè)更成熟,出國留學(xué)就是更明智的選擇。那么哪個(gè)*留學(xué)游戲設計*好?推薦什么!
美國
游戲設計專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)新興的跨領(lǐng)域綜合性*,逐漸出現在大家的視野中。作為全球游戲產(chǎn)業(yè)的中心,美國幾乎是每個(gè)喜歡電子游戲的人都想學(xué)習和致力于游戲設計的夢(mèng)想之地。
1.卡內基梅隆*(CMU)
卡內基梅隆*作為計算機領(lǐng)域的*,擁有世界*的游戲設計和交互設計。2020年,QS在計算機IT領(lǐng)域排名世界第三。
卡梅的游戲設計專(zhuān)業(yè)是培養核心游戲技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。在卡梅游戲設計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理念中,在游戲設計行業(yè)中創(chuàng )建和構建游戲并不是一條單一的裝配線(xiàn)——不是在裝配線(xiàn)上工作,完成各自的部分,然后將作品分發(fā)給下一個(gè)工人。相反,通過(guò)合作和項目實(shí)踐,整合彼此的角色和專(zhuān)業(yè)知識,創(chuàng )造成熟、可操作的游戲作品。
2.南加州*(USC)
除了傳媒影視的*專(zhuān)業(yè),南加的游戲設計也很強,本科教育在Princetonreview*新排名中排名全美*。
此外,位于娛樂(lè )業(yè)極其發(fā)達的洛杉磯,南加州擁有獨特的地理位置,為想學(xué)習娛樂(lè )設計、互動(dòng)媒體和游戲設計的學(xué)生提供了大量【天津藝術(shù)留學(xué)機構哪個(gè)好】的實(shí)踐機會(huì )。與迪斯尼、索尼、華納、萬(wàn)達、華誼等主要影視公司的校友關(guān)系也很好。
3.南衛理公會(huì )*(SMU)
根據Princetonreview的*新排名,南衛理工會(huì )*游戲設計專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)位排名全美第四。
SMU主要通過(guò)跨*團隊的游戲制作,幫助【天津藝術(shù)留學(xué)機構都有哪些學(xué)校好】學(xué)生提高游戲行業(yè)的競爭力。學(xué)生將在150門(mén)課程中學(xué)習游戲設計技能。歷史和行業(yè)趨勢,學(xué)習如何領(lǐng)導團隊,通過(guò)合作發(fā)展自己的游戲職業(yè)道路。
在課程安排方面,涉及游戲設計、游戲學(xué)習、游戲編程和游戲輸出、專(zhuān)業(yè)知識和技能學(xué)習,結合團隊合作開(kāi)發(fā),使學(xué)校學(xué)生在游戲設計中的成熟度和專(zhuān)業(yè)深度足以匹配專(zhuān)業(yè)人員。
英國
在英國,游戲開(kāi)發(fā)設計師的工資非常高。由于市場(chǎng)的需要,英國*在培養游戲設計師時(shí)會(huì )特別注意學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入游戲行業(yè)的能力,這是非常實(shí)用的。大多數*的英國藝術(shù)*也有游戲設計專(zhuān)業(yè)。
1.倫敦藝術(shù)*(UAL)
首先,倫藝在綜合排名能夠恢復回國后的認可度方面有很強的優(yōu)勢。倫藝LCC下設的游戲設計專(zhuān)業(yè)也是其強勢專(zhuān)業(yè)。與其他學(xué)校相比,倫藝不僅希望培養能夠獨立設計游戲,還能批判性反思現有游戲的學(xué)生。
從課程設置的角度來(lái)看,UAL的游戲設計分為三個(gè)學(xué)期。課程主要是學(xué)生自己的項目,在實(shí)際操作中獲取與游戲設計相關(guān)的知識。我希望學(xué)生們能制作*廣泛的游戲——包括物理和經(jīng)驗。批判性和社會(huì )反思性的數字和非數字游戲——并找到可玩體驗的可能性。
2.倫敦*(Universityoflondon)
倫敦*金史密斯*開(kāi)設游戲程序設計專(zhuān)業(yè)(MScincomputergamesprograming)。如果說(shuō)倫藝的游戲設計專(zhuān)業(yè)更傾向于從理論和實(shí)踐兩個(gè)方向培養學(xué)生,希望學(xué)生對游戲設計概念相關(guān)的問(wèn)題有一定的看法,那么金史密斯的游戲設計可以算是專(zhuān)門(mén)為游戲技術(shù)就業(yè)而設計的。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)非常適合追求游戲技術(shù)的學(xué)生。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是融合了游戲藝術(shù)和獨立游戲設計和游戲可玩性體驗(MAComputergamesart&design)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的內容,為學(xué)生在學(xué)習期間與企業(yè)合作提供了大量的實(shí)踐機會(huì ),可以說(shuō)是硬核實(shí)用的。
3.布魯內爾*(brunel)
與倫敦*相比,布魯內爾*的聲譽(yù)可能略遜于倫敦*,但其游戲設計專(zhuān)業(yè)被評為英國*佳游戲設計名專(zhuān)業(yè)?！咎旖驀H藝術(shù)留學(xué)機構排名】此外,在英國120多所*中,布魯內爾*的教學(xué)質(zhì)量排名前15%,一直是倫敦*之一。
布魯內爾的數字游戲理論與設計專(zhuān)業(yè)旨在讓學(xué)生充分了解數字游戲及其設計中使用的技術(shù)與原則。學(xué)生將參與并嘗試實(shí)際的游戲設計,并對游戲的高級學(xué)術(shù)研究及其理論進(jìn)行全面和批判性的理解。
布魯內游戲設計專(zhuān)業(yè)的另一個(gè)優(yōu)勢是,它對跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習的學(xué)生非常友好。在申請時(shí),它學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景沒(méi)有限制。他們只需要對游戲充滿(mǎn)熱情。
其他*。
1.芬蘭。
在北歐學(xué)習,不僅學(xué)校排名高,而且出國留學(xué)的氛圍也很好。阿爾托的藝術(shù)設計不僅在北歐很有名,而且在世界上也很有名。在北歐排名*。世界排名第六。同樣,阿爾托的游戲設計專(zhuān)業(yè)也非常強大。
阿爾托的游戲設計和開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)*獨特的特點(diǎn)是它是一個(gè)多*專(zhuān)業(yè),為游戲開(kāi)發(fā)提供和藝術(shù)的結合。該專(zhuān)業(yè)還接受不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的申請。
你可以在這里學(xué)習:3D動(dòng)畫(huà)、聲音設計、交互設計和藝術(shù)和設計的編程應用。人工智能技術(shù)和游戲用戶(hù)研究和游戲設計心理學(xué)。整個(gè)碩士課程以項目為導向,為游戲設計技能的發(fā)展提供了獨特的可能性,也建立了不同群體對游戲概念的理解。
2.瑞典。
瑞典,世界上生活幸福指數*高的*,其實(shí)還有另一個(gè)名字叫獨立游戲的天堂,在瑞典學(xué)習游戲設計在就業(yè)上有很強的優(yōu)勢。
瑞典舍夫德*毗鄰S(chǎng)cienceparkskvde,是游戲創(chuàng )業(yè)者的孵化地,無(wú)縫滿(mǎn)足應屆畢業(yè)生的就業(yè)需求。包括《模擬山羊》中的coffestainstudios和育碧背后的stunlockstudios,都是舍夫德校友創(chuàng )立的。
許多國內游戲制造商,包括騰訊游戲,每年都會(huì )去ScienceParkSkvde進(jìn)行宣傳和招聘。如果你是想以后回國工作的學(xué)生,你不必走國內的社會(huì )招聘路線(xiàn),和別人一起試卷直接在這里面試。
舍夫德的游戲設計包括四個(gè)專(zhuān)業(yè):嚴肅的游戲、數字敘事、游戲用戶(hù)體驗和游戲開(kāi)發(fā)。除了兩年制的游戲開(kāi)發(fā),其余的都是一年制的碩士學(xué)位。
特別是對于近【天津藝術(shù)生留學(xué)機構】年來(lái)興起的嚴肅游戲,培養人才不僅用于游戲行業(yè),還用于廣告、博物館、旅游、教師和信息系統。本課程的研究?jì)热莶粌H需要設計游戲,還需要有目的地開(kāi)發(fā)游戲。
法國Artfx蒙彼利埃高等動(dòng)畫(huà)電影與特效*、墨爾本皇家理工*、莫納什*、日本京都精英*、武藏野美術(shù)*、多摩美術(shù)*等,都是想學(xué)游戲設計的學(xué)生的好選擇。
*后,國外游戲設計課程包括藝術(shù)設計課程和技術(shù)課程。藝術(shù)設計課程主要包括二維和三維。關(guān)卡。角色設計。游戲框架世界觀(guān)和背景設計。技術(shù)課程包括計算器編程、動(dòng)態(tài)捕捉、虛幻引擎和人工智能。
