昆明藝考生文化課集訓沖刺班有哪些學(xué)校哪些機構招生
昆明藝考生文化課集訓沖刺班有哪些學(xué)校?昆明藝考生文化課集訓沖刺班有哪些機構招生?
云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校藝術(shù)生文化沖刺班
招生辦老師:李老師
學(xué)校地址:云南省昆明市五華區虹山西路
昆明藝考生文化課集訓沖刺班有哪些學(xué)校?昆明藝考生文化課集訓沖刺班有哪些機構招生?
昆明藝考生文化課集訓沖刺班云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校正在火熱招生報名中,云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校歡迎各位藝考生前來(lái)我校參加藝考生文化課集訓沖刺班。
藝考生文化課復習攻略:
語(yǔ)文:保住作文和選擇題
作文是語(yǔ)文的大頭, 建議藝考生一定要保作文。如果記敘文水平不高,藝考生不妨把作文側重點(diǎn)放在議論文上,如果論點(diǎn)正確,保個(gè)基礎分是沒(méi)問(wèn)題的。如果想拿高分,平時(shí)要多練,包括提取論點(diǎn)的能力,組織材料的能力等,然后積累素材。
在其他題型中,選擇題總分占到32分,忽視不得。余潔說(shuō),要想得到這些分數也不難,論述類(lèi)文本1—3題、文言文第5、6題、實(shí)用類(lèi)文本選擇題,此6道選擇題均屬分析概括整合信息,直接在文本中找到相應的位置,一一對應,即可找到答案,此部分題需要的是認真。對于文言實(shí)詞或虛詞,可將給的解釋一一帶入句子,放回原文,即可判定正確與否。
文言文翻譯,是藝術(shù)生的一大軟肋,好多同學(xué)干脆繞道而行,殊不知10分就白白地跑了,其實(shí)文言文翻譯就像*時(shí)的組詞,文言文中通常一字是一詞,所以首先要做的是把每一個(gè)字都組成詞,然后按說(shuō)話(huà)的習慣調整語(yǔ)序,看是否適合語(yǔ)境,再加以整理,一個(gè)句子拿到基本的2—3分還是可以的。
數學(xué):舍棄偏難守基礎
要鎖定真題,強化考點(diǎn)。高建芳說(shuō),做真題開(kāi)始并不是一套一套地做,而是根據考點(diǎn),逐個(gè)進(jìn)行,例如今天要復習函數單調性,那就把這個(gè)考點(diǎn)近三年的所有題目全部做完,客觀(guān)題中的集合、三角函數求值、線(xiàn)性規劃、程序框圖、三視圖等,解答題中的三角函數、立體幾何、導數等在試卷中的考查相對固定,要加強針對性訓練,學(xué)會(huì )用固定的思路、固定的解法解題。此階段在二模前結束。
進(jìn)行完考點(diǎn)的強化訓練,緊接著(zhù)進(jìn)行模擬訓練,還是從真題入手,但不必把真題都做一遍,只需2天一套,挑選跟新課標卷相似的試卷即可,比如遼寧卷、山東卷、福建卷等。此階段5月底結束。
除了復習,在應試技巧上,考生要注意舍棄偏難守基礎。對大部分藝術(shù)生來(lái)說(shuō),做好選擇前八個(gè)、填空前兩個(gè)、大題*個(gè)、其他題*問(wèn),分值就已達到80分。所以考試時(shí)首先把這些題做好并認真檢查,隨后答出剩余的選擇和填空題,如還有時(shí)間可攻剩余的大題,爭取拿小分。
昆明藝考生文化課集訓沖刺班云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校教學(xué)管理:
"教學(xué)相長(cháng),創(chuàng )新驅動(dòng)",針對學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn),昆明藝考生文化課集訓沖刺班云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了一套科學(xué)合理、針對性強和適用性強的教學(xué)模式。
分層學(xué)習
昆明藝考生文化課集訓沖刺班云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校根據學(xué)生入學(xué)成績(jì),分層培養,因材施教,讓優(yōu)等生優(yōu)中拔高,后進(jìn)生找回學(xué)習興趣及自信。
"1+1+1"教學(xué)模式
昆明藝考生文化課集訓沖刺班云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校采用專(zhuān)職班主任+任課老師+輔導老師相結合,專(zhuān)職班主任實(shí)時(shí)監督學(xué)生預習,聽(tīng)課,作業(yè),測試,糾正的全過(guò)程,*級*傾心講授,專(zhuān)職助教在崗答疑,晚自習一對一輔導,有效彌補學(xué)生短板*。
跟蹤管理
昆明藝考生文化課集訓沖刺班云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校通過(guò)對每位學(xué)生建立學(xué)習管理檔案,全程記錄學(xué)生一對一輔導情況,周測,月考及?？汲煽?jì),班主任及認可性建議。
分組學(xué)習
昆明藝考生文化課集訓沖刺班云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校以云南師大附中獨特的教學(xué)模式為根本,通過(guò)輔助學(xué)習,合作學(xué)習,相互幫助相互競爭,共同進(jìn)步的學(xué)習模式。培養學(xué)生合作精神,交往能力,創(chuàng )新能力,競爭意識,提高學(xué)習效率。
