美國社區*簡(jiǎn)介

美國社區*(Community 【天津哪個(gè)藝術(shù)留學(xué)機構好】College)提供兩年制初級高等教育是美國教育體系的重要組成部分。社區*的概念起源于19世紀末和20世紀初,主要來(lái)自世界**芝加哥*的*教育家威廉.哈珀,他與J. Stanley Brown1901年,美國*所公立社區*喬利埃特初級*聯(lián)合成立(Joliet Junior College)"。

介紹社區*

美國有1200多所社區*,注冊學(xué)生1000多萬(wàn)。平均年齡為29歲的社區*生,40%的學(xué)生21歲以下,60歲以上的*生也很常見(jiàn)。60%的學(xué)生邊工作邊學(xué)習。社區*附帶的學(xué)生宿舍很少。社區*38%的資金來(lái)自州*,約占學(xué)費收入的20%,近20%來(lái)自地方*,其余由其他形式的資金來(lái)源補充。

社區*的年平均學(xué)費超過(guò)2000美元,普通公立*的年平均學(xué)費接近6000美元,社區*的學(xué)費不到公立*的一半。不僅如此,如果學(xué)生去社區*,學(xué)校離家很近,住宿成本也可以節省很多。

紐約*的城市*也是美國社區*聯(lián)合會(huì )的成員。不同的是,紐約城市*提供本科和研究生教育。前美國國務(wù)卿鮑威爾是*的畢業(yè)生。

美國社區*的優(yōu)勢

社區*入學(xué)門(mén)檻低,進(jìn)入美國**的跳板

說(shuō)到美國*,很多人都會(huì )想到哈佛、耶魯等名校。但只有3%的美國*生能夠進(jìn)入這類(lèi)常春藤*。在美國,超過(guò)三分之一的高中生進(jìn)入社區*實(shí)現自己的人生夢(mèng)想?！咎旖蚋咧兴囆g(shù)留學(xué)】比起任何一種其他類(lèi)型的*,社區*都更體現平等、進(jìn)取、自尊、自強的"美國精神"。 學(xué)生不僅可以轉到普通*,還可以轉到哈佛等*名校。這就是美國高等教育的靈活性——永遠為愿意學(xué)習和學(xué)習*的學(xué)生提供上學(xué)的機會(huì )。

專(zhuān)業(yè)種類(lèi)豐富

商科、理工科、藝術(shù)、傳媒等專(zhuān)業(yè)齊全。

*基礎課教學(xué)質(zhì)量相同

美國社區*、四年制*和大多數*都是由同一機構認證的。這就是為什么*認可社區*的學(xué)分。

小班授課

平均每班不到30人,讓學(xué)生得到教授的個(gè)人關(guān)心和持續支持。重點(diǎn)是個(gè)人成功和學(xué)生在不同環(huán)境下的需求。對學(xué)生的支持服務(wù)包括指導、建議、寫(xiě)作創(chuàng )新、國際學(xué)生俱樂(lè )部和國際學(xué)生服務(wù)中心。

接觸美國文化

社區*具有很強的地方特色,因為社區*是他們社區的反映,對他們的社區負責。這種關(guān)系為國際學(xué)生與美國人互動(dòng)以感受美國文化提供了很多機會(huì )。

低廉的學(xué)費

如果考慮選擇2000-8000美元,美國社區*的學(xué)費是每年5000-8000美元 2.轉學(xué)四年制*前兩年至少可節省50% 的費用。

開(kāi)學(xué)時(shí)間靈活

許多社區*提供春、夏、秋、冬四季開(kāi)學(xué)。

不需要語(yǔ)言成績(jì)申請

許多社區*都有自己的語(yǔ)言中心,為國際學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言培訓。

哪些學(xué)生適合申請社區*?

1.高中GPA不理想的申請人,或者托福/雅思成績(jì)不理想的標準化語(yǔ)言考試,但是想去美國接受高等教育的學(xué)生,社區*為他們提供了一個(gè)學(xué)習平臺。重要的是,它還為這些學(xué)生提供了轉到**的機會(huì )。

2.申請人希望在美國接受職業(yè)教育,在短時(shí)間內獲得文憑,學(xué)習實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識。這些申請人也可以考慮美國的社區*。

選擇美國社區*的標準

看規模

據了解,美國有3000多所*,其中社區*占很大一部分。好的社區*規模很大,學(xué)生可達數千以至上萬(wàn)名,教學(xué)設施絲毫不遜色于四年制*。這樣的社區*可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境,保證辦學(xué)質(zhì)量。"可是【天津藝術(shù)生留學(xué)中介】 近兩年來(lái),進(jìn)入*內地招生的社區*越來(lái)越多,其中難免夾雜一些質(zhì)量較差的學(xué)校。學(xué)生和家長(cháng)應注意核實(shí)這些信息是否通過(guò)了*教育部的認證,并從多個(gè)方面了解*的規模和歷史,以確保安全。"

看對接*

如今,大多數選擇社區*的學(xué)生都希望兩年后將學(xué)分轉到四年制*繼續學(xué)習。針對這種情況,提醒學(xué)生,社區*的學(xué)分不能轉入所有*,要注意選定的社區*與哪些*有對接協(xié)議。一個(gè)地區的社區*是否被另一個(gè)地區的*認可,需要與*進(jìn)行具體確認。*好在申請開(kāi)始時(shí)圈定幾所未來(lái)想要進(jìn)入的學(xué)校,然后確認學(xué)分是否可以與學(xué)校聯(lián)系。

看教學(xué)

社區*的優(yōu)勢之一是小班教學(xué),可以讓國際學(xué)生更快地適應美國的學(xué)習方式。這樣的小班通常是10個(gè)~一個(gè)班30人。老師可以注意到每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)學(xué)生適當的幫助。此外,由于采用小班制,強調互助,當地學(xué)生可以在文化差異和融合方面給國際學(xué)生更多的幫助。選擇這樣的社區*對國內學(xué)生的早期學(xué)習和生活非常有益。"

美國社區*=社區*和國內*的區別

當許多*家長(cháng)提到社區*時(shí),他們會(huì )把它等同于國內的*。事實(shí)上,兩者是不同的。綜上所述,有三個(gè)區別:

課程設置與教學(xué)目的不同

國內大專(zhuān)課程主要是學(xué)生就業(yè),學(xué)習一些實(shí)用的就業(yè)課程。美國的社區*不僅提供職業(yè)課程,還提供轉學(xué)課程。

升本科的方式不同

國內*需要通過(guò)嚴格的考試。*畢業(yè)后,如果國內學(xué)生想必須參加本科考試,難度不低。在美國,學(xué)生從社區*轉學(xué)時(shí)不需要考試。學(xué)生可以憑在社區*獲得的學(xué)分申請轉學(xué)。當然,除了分數,美國*還有其他條件來(lái)評估學(xué)生。學(xué)生的GPA分數高的時(shí)候也可以申請轉到美國*的四年制*。

文憑不同

國內大專(zhuān)升本科,學(xué)生畢業(yè)后,往往會(huì )在文憑上注明大專(zhuān)字樣。社區*的學(xué)生在大一、大二轉學(xué)到四年制*后,畢業(yè)時(shí)獲得的文憑與直接上四年制*的畢業(yè)生沒(méi)有什么不同。