數碼后期制作
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和5G時(shí)代的到來(lái),數碼圖片視頻逐漸成為了主流宣傳手
概述 缺口迅速擴大。尤其是第三產(chǎn)業(yè)娛樂(lè )文化更離不開(kāi)數字媒體技術(shù)的應用:電商攝費 段。對數碼后期處理技術(shù)從業(yè)者的需求也大相增加,數字媒體技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的人2
前景 以及相應的后照工作市場(chǎng)也成信增長(cháng),而所有這些表現形式都離不開(kāi)數碼后朋處理
技術(shù),所以市場(chǎng)對專(zhuān)業(yè)攝影攝像產(chǎn)品后期處理技能人才的需求越來(lái)越大。
旅客安全檢查實(shí)訓室
配備安檢所需設備,適用于安檢初級與技能、安檢設備操作的實(shí)訓教學(xué)。
序號
設備名稱(chēng)
用途
單位
基本配置
1
居民身份證識別系統
教學(xué)設施
臺
2
2
驗證臺
教學(xué)設施
張
2
3
X射線(xiàn)機
教學(xué)設施
臺
2
4
開(kāi)箱(包)臺
教學(xué)設施
張
2
5
金屬探測門(mén)
教學(xué)設施
臺
2
6
手持金屬探測器
教學(xué)設施
臺
4
(3)模擬艙實(shí)訓室
配備飛機模擬艙,用于客艙服務(wù)授課與實(shí)訓
序號
設備名稱(chēng)
用途
單位
基本配置
1
播音或空客飛機客艙服務(wù)訓練艙
教學(xué)設施
套
1
2
功能性廚房
教學(xué)設施
個(gè)
1
3
功能性洗手間
教學(xué)設施
個(gè)
1
4
乘務(wù)員座位
教學(xué)設施
個(gè)
6
5
乘務(wù)員控制面板
教學(xué)設施
套
2
6
旅客座位
教學(xué)設施
套
40
7
餐車(chē)
教學(xué)設施
輛
2
8
壺
教學(xué)設施
個(gè)
4
9
烤箱
教學(xué)設施
個(gè)
4
10
播音/空客系列飛機登機門(mén)/翼上出口門(mén)訓練器
教學(xué)設施
套
1
11
模擬滅火訓練艙
教學(xué)設施
套
1
12
水滅火瓶
教學(xué)設施
個(gè)
1
13
海倫滅火瓶
教學(xué)設施
個(gè)
1
14
防煙面罩
教學(xué)設施
個(gè)
1
15
救生衣
教學(xué)設施
件
5
16
氧氣瓶
教學(xué)設施
個(gè)
1
portant; margin-right: 0px !important
首頁(yè)地址及電話(huà) 湖南湘江工貿技工學(xué)校
藝術(shù)
自古以來(lái)設計與藝術(shù)之間就存在著(zhù)一種割舍不掉的關(guān)系,設計包含于藝術(shù),藝術(shù)又可以通過(guò)設計進(jìn)行表達。多多參考一些精美的藝術(shù)作品,不斷揣摩創(chuàng )作者的創(chuàng )作意圖,即可發(fā)現其作品中的閃光點(diǎn),有助于你的設計表現。雕塑作品就是一種很好的藝術(shù),雕塑藝術(shù)家們通過(guò)利用形狀打造形象的方法,讓他們的作品"活"了起來(lái),將每件作品都表現得淋漓盡致。這些創(chuàng )作方法也可以運用到我們的設計中去,創(chuàng )造出另一種表現形式。
攝影
人大多都是視覺(jué)動(dòng)物,會(huì )隨著(zhù)光影效果的不同而產(chǎn)生復雜的情感變化,一張圖片往往能較為直觀(guān)地傳達給人們一種感受。*的攝影圖像,也許能帶來(lái)很多設計感觸,激發(fā)設計師的設計靈感,還可以應用到實(shí)際的設計當中,不過(guò)一定要解決好圖片的版權問(wèn)題。
學(xué)校辦學(xué)特色
長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng )辦于2005年,是長(cháng)沙市教育局直屬管理的民辦職業(yè)高中。 學(xué)校秉承嚴格的準軍事化管理理念,堅持以準軍事化內務(wù)標準為基礎,以一日生活制度為主題,以寢室內務(wù)"八條線(xiàn)""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,培養學(xué)生吃苦耐勞,團結協(xié)助的精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生存,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 學(xué)校深化校企合作,把課堂教學(xué)與工作實(shí)習緊密結合,培養學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng )業(yè)有能力"的復合型人才。