第五,加強師資隊伍的建設。我們叫做"雙師型"隊伍,既可以操作又可以教學(xué),有的來(lái)自于工廠(chǎng),有的來(lái)自于學(xué)校,但是他是"雙師型"的人才,對于提高質(zhì)量非常重要。第六,要作出制度安排。這個(gè)制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導整個(gè)社會(huì )轉變觀(guān)念,對職業(yè)教育高看一眼,厚愛(ài)一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個(gè)非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學(xué)校就學(xué)的,他想上普通學(xué)?？梢赞D過(guò)去,二者可以在一定的節點(diǎn)上實(shí)現轉換,搭起一座"立交橋"。同時(shí)改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學(xué)校再錄取,好像職業(yè)學(xué)校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)長(cháng)沙鐵航衛生學(xué)校
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢:隨著(zhù)中藥現代化事業(yè)的日益推進(jìn),世界對中藥認可程度逐漸增加,中藥現代化生產(chǎn)面臨新的機遇與挑戰,同時(shí)中醫藥產(chǎn)業(yè)是我國*具有原創(chuàng )性?xún)?yōu)勢的產(chǎn)業(yè),也是具有*大發(fā)展潛力的產(chǎn)業(yè),隨著(zhù)中醫藥現代化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)科研成果的逐漸增加,中藥產(chǎn)業(yè)規模不斷擴大,中藥生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品日益豐富,對專(zhuān)業(yè)人才、尤其是技能型人才需求日益增加,本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生每年的一次性就業(yè)率達95%以上總就業(yè)率達*。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)具有很好的地區就業(yè)優(yōu)勢,位于株洲市區的上市藥企"株洲千金藥業(yè)股份有限公司"名列*中藥行業(yè)前列,千金藥業(yè)為學(xué)校校企合作企業(yè)之一,與中藥制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合辦學(xué)多年,開(kāi)辦有"千金班"、"千金湘江班"的訂單班,此外與長(cháng)、株、潭其他各制藥企業(yè)已建立穩定的實(shí)習、就業(yè)基地,同時(shí)輻射廣州、深圳等*藥企,畢業(yè)生就業(yè)前景好。
培養目標:培養德、智、體、美等全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì),系統掌握中藥現代化生產(chǎn)制備、加工炮制和質(zhì)量檢驗等所必需的基本知識、基本理論和基本操作技能,面向中藥行業(yè),從事中藥現代化生產(chǎn)制備、中藥飲片生產(chǎn)炮制、中藥質(zhì)量檢測的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:中藥制劑技術(shù)、中藥制藥過(guò)程原理及制藥設備、中藥制劑檢測技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、化工制圖、中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、3GP實(shí)用技術(shù)、安全生產(chǎn)知識、藥事管理與法規、無(wú)機化學(xué)與化學(xué)分析、中醫學(xué)基礎概要、藥用植物學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、醫藥數理統計(含高數)、藥用微生物學(xué)、中藥方劑學(xué)、中藥藥理與應用等。
就業(yè)崗位:中藥生產(chǎn)企業(yè)從事藥品的生產(chǎn)制備、質(zhì)量檢測以及生產(chǎn)管理和產(chǎn)品研發(fā),以及藥品檢驗機構從事中藥制劑的檢測分析等方面工作。
學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)長(cháng)沙鐵航衛生學(xué)校
畢業(yè)后可去各級醫院口腔科的技工室、口腔醫療牙科診所及義齒制作中心從事口腔各類(lèi)修復體制作、
義齒矯治器的制作、口腔頜面部整復和整形等。
【核心課程與實(shí)訓】:人體解剖學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔內科學(xué),口腔外科學(xué),口腔正畸學(xué),
固定義齒工藝技術(shù),可摘義齒工藝技術(shù),全口義齒工藝技術(shù)、口腔臨床藥理學(xué)、
口腔設備學(xué)在校實(shí)驗實(shí)訓室進(jìn)行義齒加工制作綜合實(shí)訓。
專(zhuān)業(yè)定義
口腔醫學(xué)技術(shù)主要研究口腔醫學(xué)、口腔修復學(xué)、口腔材料學(xué)、義齒工藝等方面的基本知識和技能,進(jìn)行口腔修復體和矯正器的制作、加工、修復與管理等。例如:不同材質(zhì)的義齒和嵌體的制作,破損義齒的修補與修復,牙齒矯正器的制造等。
課程系統
《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔材料學(xué)》、《口腔修復學(xué)》、《固定義齒工藝技術(shù)》、《可摘局部義齒工藝技術(shù)》、《全口義齒工藝技術(shù)》、《口腔醫學(xué)美學(xué)》、《口腔內科學(xué)》、《口腔外科學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養:口腔工藝。
口腔醫學(xué)技術(shù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展亟需大批口腔醫學(xué)技術(shù)技能型人才來(lái)充實(shí)一線(xiàn)工作崗位,根據口腔醫學(xué)技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì )調查,未來(lái)5年我國對口腔醫學(xué)技術(shù)崗位高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求旺盛,預計到2021年,口腔醫學(xué)技術(shù)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能型人才需求量為40000人/年以上
