家庭教育指導*早興起于美國,今天,美國已經(jīng)是一個(gè)相當成熟的行業(yè),據有關(guān)調查顯示,在美國平均不到400人就擁有1名家庭教育指導師,全美國擁有家庭教育指導師超過(guò)80萬(wàn)人。

 我國也意識到了我*庭教育環(huán)節的缺失,家庭成員普遍都不懂得家庭教育,全面地進(jìn)行家庭教育知識學(xué)習,有針對性地認識解決孩子成長(cháng)中遇到的問(wèn)題,系統地掌握家庭教育科學(xué)的方法,成為目前家庭教育發(fā)展迫在眉睫的一項任務(wù)。

 因此,教育部開(kāi)設一個(gè)新興職業(yè)——家庭教育指導師,讓我國的家庭教育更加正規、科學(xué)。據有關(guān)權威權機構預測,我國在未來(lái)二十年的發(fā)展中至少需要50萬(wàn)名家庭教育咨詢(xún)指導專(zhuān)業(yè)人員,家庭教育咨詢(xún)指導行業(yè)將成為我國具有發(fā)展潛力的熱門(mén)行業(yè)之一。

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當前大多數家長(cháng)都希冀讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識,視游戲為"無(wú)用之物",更有甚者將游戲稱(chēng)之為"玩物喪志",導致許多家庭中幼兒游戲權利被忽視甚至剝奪,幼兒童年的快樂(lè )被不斷蠶食,甚至幼兒園倡導的"以游戲為基本活動(dòng)"的教育改革遭遇到家長(cháng)的巨大阻力。

家長(cháng)是幼兒園教育改革的重要合作伙伴,只有贏(yíng)得家長(cháng)的理解與信任,幼兒園教育改革才能取得成功。反之,一些幼兒園教育改革的先進(jìn)理念會(huì )陷于"叫好不叫座"的尷尬境地。

家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)對家長(cháng)及孩子的測評找到家庭教育中的問(wèn)題,通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導師通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)的理論知識。分享下家庭教育指導師證在哪里考怎么考

分享下家庭教育指導師證在哪里考怎么考,把品德、知識、能力和業(yè)績(jì)作為衡量人才的主要標準"的精神,以培養引領(lǐng)幼兒教育和家庭教育改革創(chuàng )新的*校長(cháng)、園長(cháng)、老師和家長(cháng)為目標,通過(guò)專(zhuān)業(yè)權威的認證體系對幼兒園和家庭教育人才隊伍進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)和認證,引導和促進(jìn)校長(cháng)、園長(cháng)、老師和家長(cháng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,建設一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的幼兒園和家庭教育人才隊伍,促進(jìn)幼兒教育和家庭教育事業(yè)的良好發(fā)展。

職業(yè)介紹

   家庭教育指導師通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)的理論知識,幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境,通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習習慣,建立孩子的德行和責任,幫助家庭幸福。

   家庭教育指導師是指從事家庭教育指導,家庭教育咨詢(xún),親子教育咨詢(xún),親職教育(家長(cháng)培訓)等的專(zhuān)業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭,旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)對家長(cháng)及孩子的測評找到家庭教育中的問(wèn)題,通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對家庭教育中出現的問(wèn)題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導?？梢哉f(shuō)家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。