報名咨詢(xún) 湖南地鐵服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校
幼兒保育
(專(zhuān)業(yè)代碼:770101)
培養目標:
本專(zhuān)業(yè)堅持立德樹(shù)人,為我校與省內*高職院校及各大幼教集團聯(lián)合共建,面向城鄉各級各類(lèi)幼兒園、早教機構,具有嬰幼兒保健科學(xué)知識及嬰幼兒教育理論知識,并根據嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保育保教工作的要求,熟練掌握嬰幼兒工作的各項技能,具有較高的文化素養、藝術(shù)素養和職業(yè)發(fā)展基礎的幼兒園教師及保育、保教人員。培養從事幼兒園保育、教育等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
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3、不要攀比(考試成績(jì)等)不要與人比曲目難度,同一首難度相當的曲目,各人都會(huì )有自己的理解和彈法,所以要走適合自己的路,腳踏實(shí)地。否則,欲速則不達。4、學(xué)會(huì )彈一首曲,不只是手上的功夫你還要了解作曲家的背景,試著(zhù)走進(jìn)他們豐富但不平坦的精神世界,感受他們的愛(ài)與痛,同他們一起經(jīng)歷,一起悲歡離合,一起認識苦難,認識平凡質(zhì)樸發(fā)熱生活,這會(huì )讓你的演奏富有生命和情感。5、多聽(tīng)音樂(lè ),保持氛圍多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或CD,借鑒好的演奏版本。同時(shí)不要因為你是學(xué)器樂(lè )的就可以不欣賞聲樂(lè )等其他音樂(lè )形式,藝術(shù)是相通的,音樂(lè )和美術(shù)都有相同之處,更不要說(shuō)音樂(lè )與音樂(lè )之間了。所以,多多欣賞,才可以提高自身的演奏和音樂(lè )素質(zhì)。如有機會(huì )可多參加比賽,或者觀(guān)看演奏會(huì )。這個(gè)目標可大可小,或是一首曲子,或是一場(chǎng)比賽,或是一場(chǎng)考試!信念是比一切技術(shù)更大的力量!朝著(zhù)它努力,不要放棄!念念不忘,必有回響!
放射式構圖是以主體為核心,各元素向四周放射線(xiàn)擴散的構圖形式,畫(huà)面產(chǎn)生先集中后舒展、擴散的視覺(jué)效果,展現出開(kāi)放、力量。 放射狀構圖的特征是,畫(huà)面主體內容呈現為以某一個(gè)點(diǎn)為中心作放射狀安排的形態(tài)。放射狀構圖的目的是,通過(guò)放射狀線(xiàn)條的引導,使觀(guān)眾的注意力集中于一處;同時(shí),放射狀構圖也有強化空間感的作用。 放射狀構圖大多數與透視中的放射狀平行線(xiàn)以及消失點(diǎn)有關(guān),因此,很容易強化出具有強烈透視感的空間。在這種構圖里面,設計師希望引人注目的內容通常都會(huì )被放置在消失點(diǎn)(即放射線(xiàn)的匯聚點(diǎn))上,此時(shí)的放射線(xiàn)就成了指向性很強的線(xiàn)條,全部都指向那個(gè)重要的點(diǎn)了。
由于畫(huà)面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫(huà)面看上去達到平衡,那么就要把一個(gè)小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點(diǎn)較遠的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺(jué)上達到平衡。物體越重,它越應該安排在畫(huà)面中心點(diǎn)的位置,也就是說(shuō)越重的空間或物體應該越居中,而小的物體或者空間應該遠離中心點(diǎn)。 支點(diǎn)構圖的特征是,通過(guò)在畫(huà)面不同位置放置"視覺(jué)分量"相當,但內容或數量又并不相同的元素,獲取畫(huà)面構圖的均衡感和變化感。支點(diǎn)構圖的目的是,支點(diǎn)的本意是在非對稱(chēng)的情況下創(chuàng )造視覺(jué)平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫(huà)面左邊的元素視覺(jué)分量太重,你就應該考慮給右邊的元素做一些調整,增加其視覺(jué)分量,以求畫(huà)面的均衡和穩定。
湖南省示范性(骨干)高職院校,湖南省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告A類(lèi)院校,*級長(cháng)沙經(jīng)開(kāi)區"*美職院",湖南省超萬(wàn)人*,湖南省高校*生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化示范基地,湖南省高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)"一把手工程"*單位
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3、不要攀比(考試成績(jì)等)不要與人比曲目難度,同一首難度相當的曲目,各人都會(huì )有自己的理解和彈法,所以要走適合自己的路,腳踏實(shí)地。否則,欲速則不達。4、學(xué)會(huì )彈一首曲,不只是手上的功夫你還要了解作曲家的背景,試著(zhù)走進(jìn)他們豐富但不平坦的精神世界,感受他們的愛(ài)與痛,同他們一起經(jīng)歷,一起悲歡離合,一起認識苦難,認識平凡質(zhì)樸發(fā)熱生活,這會(huì )讓你的演奏富有生命和情感。5、多聽(tīng)音樂(lè ),保持氛圍多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或CD,借鑒好的演奏版本。同時(shí)不要因為你是學(xué)器樂(lè )的就可以不欣賞聲樂(lè )等其他音樂(lè )形式,藝術(shù)是相通的,音樂(lè )和美術(shù)都有相同之處,更不要說(shuō)音樂(lè )與音樂(lè )之間了。所以,多多欣賞,才可以提高自身的演奏和音樂(lè )素質(zhì)。如有機會(huì )可多參加比賽,或者觀(guān)看演奏會(huì )。這個(gè)目標可大可小,或是一首曲子,或是一場(chǎng)比賽,或是一場(chǎng)考試!信念是比一切技術(shù)更大的力量!朝著(zhù)它努力,不要放棄!念念不忘,必有回響!
放射式構圖是以主體為核心,各元素向四周放射線(xiàn)擴散的構圖形式,畫(huà)面產(chǎn)生先集中后舒展、擴散的視覺(jué)效果,展現出開(kāi)放、力量。 放射狀構圖的特征是,畫(huà)面主體內容呈現為以某一個(gè)點(diǎn)為中心作放射狀安排的形態(tài)。放射狀構圖的目的是,通過(guò)放射狀線(xiàn)條的引導,使觀(guān)眾的注意力集中于一處;同時(shí),放射狀構圖也有強化空間感的作用。 放射狀構圖大多數與透視中的放射狀平行線(xiàn)以及消失點(diǎn)有關(guān),因此,很容易強化出具有強烈透視感的空間。在這種構圖里面,設計師希望引人注目的內容通常都會(huì )被放置在消失點(diǎn)(即放射線(xiàn)的匯聚點(diǎn))上,此時(shí)的放射線(xiàn)就成了指向性很強的線(xiàn)條,全部都指向那個(gè)重要的點(diǎn)了。
由于畫(huà)面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫(huà)面看上去達到平衡,那么就要把一個(gè)小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點(diǎn)較遠的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺(jué)上達到平衡。物體越重,它越應該安排在畫(huà)面中心點(diǎn)的位置,也就是說(shuō)越重的空間或物體應該越居中,而小的物體或者空間應該遠離中心點(diǎn)。 支點(diǎn)構圖的特征是,通過(guò)在畫(huà)面不同位置放置"視覺(jué)分量"相當,但內容或數量又并不相同的元素,獲取畫(huà)面構圖的均衡感和變化感。支點(diǎn)構圖的目的是,支點(diǎn)的本意是在非對稱(chēng)的情況下創(chuàng )造視覺(jué)平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫(huà)面左邊的元素視覺(jué)分量太重,你就應該考慮給右邊的元素做一些調整,增加其視覺(jué)分量,以求畫(huà)面的均衡和穩定。
湖南省示范性(骨干)高職院校,湖南省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告A類(lèi)院校,*級長(cháng)沙經(jīng)開(kāi)區"*美職院",湖南省超萬(wàn)人*,湖南省高校*生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化示范基地,湖南省高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)"一把手工程"*單位
