從幼兒安全角度:晨檢中及時(shí)發(fā)現幼兒攜帶的不安全物品,把一切安全隱患或可能存在的危險因素排查在萌芽狀態(tài)。3——6歲幼兒是非觀(guān)念尚不清楚,自我保護意識,更不理解什么是危險,對外在的任何新鮮事物都處于好奇狀態(tài),他們就會(huì )經(jīng)常把一些新鮮覺(jué)得好玩的東西從外面帶到幼兒園,比如他們會(huì )趁家長(cháng)不注意時(shí)把小刀、彈珠、彩色的藥丸、打火機等自己的口袋或書(shū)包里帶進(jìn)班級,極易引起不安全事故的發(fā)生,通過(guò)園門(mén)口的入園晨檢和孩子的交流、查看口袋和書(shū)包,可以早發(fā)現,早制止;另外,還有的孩子喜歡帶一些零食裝在自己的口袋,在幼兒課間或午睡時(shí)拿出來(lái)和別的小朋友分享,作為幼兒園是非常不提倡的,一方面是孩子飲食習慣的,另一方面孩子的安全得不到*,幼兒在吃一些不適合自己的零食時(shí),容易出現一些嗆、窒息等意外事故的發(fā)生,后果不堪設想。因此,幼兒入園晨檢,認真翻查幼兒的書(shū)包或口袋,可以有效地不安全事故的發(fā)生。
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由于幼兒園事故發(fā)生,現在對學(xué)前教育非常,幼兒園里面的任何一個(gè)崗位都必須持證上崗,園長(cháng)、幼師、保育員、醫都必須嚴格按照要求持證上崗,這個(gè)是學(xué)前教育的趨勢必然,也是要嚴格合乎規定作的,如果園所里面崗位所在人員沒(méi)有持有證書(shū),不僅園所會(huì )受到相應的懲罰,你也不能無(wú)證上崗?？既÷殬I(yè)書(shū)是每個(gè)在職人員必須要做到的也是對自己負責,對孩子們負責。
要負責幼兒園保育和營(yíng)養工作,保育指的是保育員的工作,就是班級里的生活,說(shuō)的再通俗點(diǎn)就是,營(yíng)養指的是營(yíng)養室的工作,就是幼兒園的廚房,所以身為不僅要懂怎么護理孩子,怎么各類(lèi)物品,濃度多少,作用時(shí)間多久,還要會(huì )開(kāi)菜單(這個(gè)菜單不是隨便開(kāi)的,都是有要求的),知道營(yíng)養室的規范操作(說(shuō)的通俗點(diǎn)就是怎么避免食物中毒),能夠辨別得出傳染病,知道怎么隔離,會(huì )測量分析身高體重,能夠指導家長(cháng)和護理營(yíng)養不良和肥胖兒童,知道怎么吃怎么動(dòng),會(huì )上健康教育課,會(huì )寫(xiě)教案,會(huì )寫(xiě)課題,會(huì )寫(xiě)專(zhuān)題,能寫(xiě)各種計劃,小結,制度。能上接的住給的任務(wù),下搞得定保育員和營(yíng)養員,還能和班級合作無(wú)間,這真的不是涂涂紅藥水那么簡(jiǎn)單的工作! 重慶市幼兒園醫證怎么考多少錢(qián)
每150個(gè)寶寶要有1名醫 11月1日,《辦法》正式實(shí)施?！掇k法》規定,托幼機構應當聘用符合規定的衛生人員,聘用比例為每150名兒童至少設1名專(zhuān)職衛生人員,依次類(lèi)推;有150名以下兒童的幼兒園,至少要配備衛生人員。 衛生人員包括、和員。應有衛生行政*頒發(fā)的執業(yè),應有執業(yè)。 此外,托幼機構應當組織在崗工作人員每年進(jìn)行1次健康檢查;在崗人員患有傳染性的,應當立即離崗,后方可上崗工作。
堅持保教并重 在我園的下,開(kāi)學(xué)初我園的衛生工作就納入了新的軌道,切實(shí)地把衛生工作滲透到一日保教活動(dòng)中去,使我園的衛生工作得以正常開(kāi)展,為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)安全、舒適、衛生的生活、學(xué)習、的,針對期初的衛生計劃,我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以"保"為籠頭開(kāi)展了一系列的工作,在一日活動(dòng)環(huán)節中十分注重幼兒的體育鍛煉,結合季節特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng),各班根據幼兒年齡特點(diǎn)每天堅持開(kāi)展兩小時(shí)的體育、活動(dòng)。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當的活動(dòng),特別是午餐后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)堅持巡視,及時(shí)觀(guān)察幼兒有無(wú)不適,并給幼兒蓋好被子,照顧好幼兒午睡。午睡后保育員幫助幼兒穿好衣服,梳好辮子,每天堅持做到讓幼兒凈凈,整整齊齊,高高興興回家。
重慶市幼兒園醫證怎么考多少錢(qián), 做為一個(gè)幼兒園,如何做好幼兒園幼兒的晨檢工作 《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域中明確指出:健康是指人在、心理和社會(huì )適應方面的良好狀態(tài)。"幼兒機體的發(fā)育不夠成熟,機能不夠完善,抵抗的能力較差,對的適應能力較弱,心理上的發(fā)育與發(fā)展也很不成熟,身心基礎都較為薄弱,很容易受到各種不良因素的影響,同時(shí),幼兒的身心又正處于迅速發(fā)育與發(fā)展的重要時(shí)期,因此,關(guān)注和促進(jìn)幼兒的身心健康和心理健康,是幼兒階段保育和教育的首要任務(wù)。幼兒園是一個(gè)特殊的群體,每天早晨幼兒入園晨檢是從家長(cháng)手中接過(guò)來(lái)的一份沉甸甸的責任和信任。那么,保護幼兒健康的首要任務(wù)就是幼兒進(jìn)入幼兒園的個(gè)環(huán)節——晨檢,這對于幼兒在園的身心健康起著(zhù)不可替代的作用。
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