收費標準 湖南醫藥職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
 3、設計思路
 
    在UI設計中,組件的設計思路基本相通,旨在滿(mǎn)足產(chǎn)品的實(shí)用性、視覺(jué)的統一性,主要圍繞著(zhù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行:
 
    基礎定義:利用清晰易懂且簡(jiǎn)短的文案描述彈窗組件的內容及目的。
 
    類(lèi)型及構成:明確彈窗的類(lèi)型,如模態(tài)/非模態(tài),將其拆分并注明每個(gè)小元素的具體信息。
 
    規則用法:彈窗出現的位置、包含的具體內容及信息的展示規則,比如哪些場(chǎng)景可復用。
 
    交互狀態(tài):交互流程邏輯清晰,擬請產(chǎn)品交互前、交互中、交互后如何反饋以及用戶(hù)隨時(shí)可能碰到的問(wèn)題。


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服裝設計與制作 制作方向


服裝設計與制作專(zhuān)業(yè)是運用各種服裝知識、剪裁,及縫紉技巧等,考慮藝術(shù)及經(jīng)濟等因素,再加上設計
專(zhuān)業(yè) 者的學(xué)識及個(gè)人主觀(guān)觀(guān)點(diǎn),設計和制作出實(shí)用、美觀(guān)及合乎著(zhù)裝者的衣服,使著(zhù)裝者充分展示自身優(yōu) 
概述 點(diǎn)井絕藏其缺點(diǎn),村托出獨特個(gè)性。本專(zhuān)業(yè)突出應用特色,重視實(shí)踐操作能力的培養。幫助學(xué)生獨立 
完成從主題構思、設計制板到成品制作。

戲曲表演(花鼓、湘劇)
 

 
     培養和造就既具有花鼓、湘劇表演的專(zhuān)業(yè)技能,又具有其它藝術(shù)門(mén)類(lèi)表演能力的專(zhuān)業(yè)表演人才。畢業(yè)后主要面向各專(zhuān)業(yè)劇團、藝術(shù)團體、企事業(yè)單位的群眾文化及各大戲曲媒體欄目,從事表演、編配、編導、教學(xué)及管理等工作。     開(kāi)設的主要課程:唱腔、腿功、毯功、身段、把子、劇目、舞蹈、聲樂(lè )和表演等課程。主要招生對象:有一定專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)的*畢業(yè)生和*低年級學(xué)生。



為了更好的強化班主任隊伍建設,優(yōu)化班級管理,積極打造有利于教育發(fā)展的和諧環(huán)境,促進(jìn)班級管理工作規范有序,2019年12月13日我校召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。會(huì )議由學(xué)工處熊友新處長(cháng)任主持人,各班班主任以及教員參加本次交流會(huì )。
交流會(huì )上,8位班主任結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,從不同的角度有側重地介紹了自己在班級管理中的成功經(jīng)驗,與大家共同分享教育心得。班主任工作是一種享受,更是一種責任。做好班主任工作要多與學(xué)生進(jìn)行交流,多鼓勵、多指導、多關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為班主任要對學(xué)生要有責任心、愛(ài)心、耐心,還要有對學(xué)生的寬容之心等等。會(huì )后大家一致認為:經(jīng)驗交流會(huì ),是給班主任搭建了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習、互相借鑒的有效平臺。大家能夠共同探索班級工作的新方法和新思路,切實(shí)解決班級工作中存在的問(wèn)題,從而提高班級的管理水平。