-*讀【協(xié)議讀】升大專(zhuān) 常德職業(yè)技術(shù)學(xué)校
醫療美容實(shí)訓分中心主要有中醫美容技術(shù)實(shí)訓室、模擬生活館、彩妝造型技術(shù)實(shí)訓室、醫學(xué)美容咨詢(xún)實(shí)訓室、醫學(xué)紋飾技術(shù)實(shí)訓室、美容化妝技術(shù)實(shí)訓室、美容美體技術(shù)實(shí)訓室、紋飾技術(shù)實(shí)訓室等。擁有先進(jìn)的實(shí)驗教學(xué)儀器設備如多功能皮膚測試儀、多功能光子嫩膚儀、電腦微晶磨削機、綜合理療太空艙、電波拉皮機、多功能塑形美體儀、多功能電腦美容儀等。主要承擔醫療美容專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)訓課程。


-*讀【協(xié)議讀】升大專(zhuān) 常德職業(yè)技術(shù)學(xué)校
長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng )辦于2005年,是長(cháng)沙市教育局直屬管理的民辦職業(yè)高中。 學(xué)校秉承嚴格的準軍事化管理理念,堅持以準軍事化內務(wù)標準為基礎,以一日生活制度為主題,以寢室內務(wù)"八條線(xiàn)""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,培養學(xué)生吃苦耐勞,團結協(xié)助的精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生存,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 學(xué)校深化校企合作,把課堂教學(xué)與工作實(shí)習緊密結合,培養學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng )業(yè)有能力"的復合型人才。




基礎課程:
素描(石膏、靜物、諫寫(xiě))、色彩(靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生)、平面構成、色彩構成、立體構成、文化課程等。
模特方向專(zhuān)業(yè)課釋
課程設置飾與搭配、商業(yè)禮儀培訓、T臺走委專(zhuān)項技巧、平面拍據專(zhuān)項技巧、實(shí)操綜合訓練等。形體與姿態(tài)訓練、化妝造型基礎理論、形體訓練、聲樂(lè )訓練、表演基礎訓練、審美提升、服



    放射式構圖是以主體為核心,各元素向四周放射線(xiàn)擴散的構圖形式,畫(huà)面產(chǎn)生先集中后舒展、擴散的視覺(jué)效果,展現出開(kāi)放、力量。     放射狀構圖的特征是,畫(huà)面主體內容呈現為以某一個(gè)點(diǎn)為中心作放射狀安排的形態(tài)。放射狀構圖的目的是,通過(guò)放射狀線(xiàn)條的引導,使觀(guān)眾的注意力集中于一處;同時(shí),放射狀構圖也有強化空間感的作用。     放射狀構圖大多數與透視中的放射狀平行線(xiàn)以及消失點(diǎn)有關(guān),因此,很容易強化出具有強烈透視感的空間。在這種構圖里面,設計師希望引人注目的內容通常都會(huì )被放置在消失點(diǎn)(即放射線(xiàn)的匯聚點(diǎn))上,此時(shí)的放射線(xiàn)就成了指向性很強的線(xiàn)條,全部都指向那個(gè)重要的點(diǎn)了。 
    由于畫(huà)面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫(huà)面看上去達到平衡,那么就要把一個(gè)小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點(diǎn)較遠的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺(jué)上達到平衡。物體越重,它越應該安排在畫(huà)面中心點(diǎn)的位置,也就是說(shuō)越重的空間或物體應該越居中,而小的物體或者空間應該遠離中心點(diǎn)。     支點(diǎn)構圖的特征是,通過(guò)在畫(huà)面不同位置放置"視覺(jué)分量"相當,但內容或數量又并不相同的元素,獲取畫(huà)面構圖的均衡感和變化感。支點(diǎn)構圖的目的是,支點(diǎn)的本意是在非對稱(chēng)的情況下創(chuàng )造視覺(jué)平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫(huà)面左邊的元素視覺(jué)分量太重,你就應該考慮給右邊的元素做一些調整,增加其視覺(jué)分量,以求畫(huà)面的均衡和穩定。