1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考從成立以來(lái)只做高考文化課補習,招收的都是高三的學(xué)生,不開(kāi)設中*補習課程,因為專(zhuān)注高考所以專(zhuān)業(yè)。高考沖刺,就選新學(xué)高考!

2、【開(kāi)設班型】新學(xué)高考開(kāi)班時(shí)間隨到隨學(xué),滾動(dòng)開(kāi)班。在傳統分班,分文科班型和理科班型的前提下。班型的設置更加合理化:開(kāi)設有文科一對一,理科一對一,理科、文科精品小班。

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考擁有*的教學(xué)團隊,老師熟悉歷年高考試卷,了解高考知識點(diǎn)。善于和學(xué)生溝通,用詼諧幽默的教學(xué)方式帶動(dòng)學(xué)習氛圍,提高學(xué)生學(xué)習興趣,讓學(xué)生輕松掌握解題技巧。

4、【收費情況】 因為新學(xué)高考是一所全日制封閉管理學(xué)校,費用包括學(xué)費、住宿費和生活費,具體的收費請直接電話(huà)咨詢(xún),我們會(huì )安排老師給您一套完美的方案!

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【例1】比擬巨細:

(3)4.54.1________3.73.6

解(3)借助數4.53.6打橋,運用指數因變量的缺乏性,4.54.1>4.53.6,作因變量y1=4.5x,y2=3.7x的圖像如圖2.6-3,取x=3.6,得4.53.6>3.73.6

∴4.54.1>3.73.6.

證明怎樣比擬兩個(gè)冪的巨細:若各別底先化為同底的冪,再運用指數因變量的缺乏性舉行比擬,如例第22中學(xué)的(1).假如兩個(gè)各別底且指數也各別的冪比擬巨細時(shí),有兩個(gè)本領(lǐng),其一借助1作橋梁,如例第22中學(xué)的(2).其二結構一個(gè)新的冪作橋梁,這個(gè)新的冪具備與4.54.1同底與3.73.6同指數的特性,即為4.53.6(或3.74.1),如例第22中學(xué)的(3).

高級中學(xué)數學(xué)指數因變量題解領(lǐng)會(huì )

【例2】求下列因變量的增區間與減區間

(1)y=|x2+2x-3|

解(1)令f(x)=x2+2x-3=(x+1)2-4.

先作出f(x)的圖像,保持其在x軸及x軸上方局部,把它在x軸下方的圖像翻到x軸就獲得y=|x2+2x-3|的圖像,如圖2.3-1所示.

由圖像易得:

遞加區間是[-3,-1],[1,+∞)

減產(chǎn)區間是(-∞,-3],[-1,1]

(2)領(lǐng)會(huì ):先去掉一致值號,把因變量式化簡(jiǎn)后再商量求缺乏區間.

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