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服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與表演)
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與表演)
專(zhuān)業(yè)方向: 時(shí)裝設計與表演方向
專(zhuān)業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設計系
服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與表演方向)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與表演方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職專(zhuān)科
培養目標:培養擁護黨的基本路線(xiàn),適應生產(chǎn)、建設、服務(wù)、管理*線(xiàn)需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專(zhuān)門(mén)知識,具有較強的時(shí)裝產(chǎn)品陳列、銷(xiāo)售、時(shí)裝表演與活動(dòng)策劃、服裝設計等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng )業(yè)精神和健全的體魄,能從事時(shí)裝陳列設計、時(shí)裝銷(xiāo)售、時(shí)裝表演、活動(dòng)策劃等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程:設計素描、設計構成、形體訓練、臺步訓練、時(shí)裝畫(huà)技法、服裝制版與工藝基礎、服裝設計基礎、服裝產(chǎn)品設計、服裝制版與工藝、立體裁剪、服飾品設計與制作、服裝陳列設計、服裝專(zhuān)賣(mài)店管理、服裝電子商務(wù)、服裝ERP管理軟件、時(shí)裝表演造型與訓練、人物形象設計、服裝表演組織與編導、畢業(yè)設計等課程。
就業(yè)方向:在服裝公司、服裝營(yíng)銷(xiāo)公司、時(shí)尚媒體、文化公司等企業(yè)從事設計師(兼試衣模特)、時(shí)裝陳列、時(shí)裝銷(xiāo)售、市場(chǎng)督導、時(shí)裝表演、活動(dòng)策劃等工作。
*以立德樹(shù)人為根本任務(wù),秉持"德藝雙馨,敢為人先"的校訓和"圍繞舞臺,造就人才;立足文旅,服務(wù)社會(huì )"的辦學(xué)理念,不斷探索校企合作的道路,加強產(chǎn)、學(xué)、研融合,拓展職業(yè)教育的新理念、新視野,大力弘揚文藝"工匠精神",培養高素質(zhì)、多樣化的藝術(shù)人才。
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服裝設計與制作 制作方向
服裝設計與制作專(zhuān)業(yè)是運用各種服裝知識、剪裁,及縫紉技巧等,考慮藝術(shù)及經(jīng)濟等因素,再加上設計
專(zhuān)業(yè) 者的學(xué)識及個(gè)人主觀(guān)觀(guān)點(diǎn),設計和制作出實(shí)用、美觀(guān)及合乎著(zhù)裝者的衣服,使著(zhù)裝者充分展示自身優(yōu)
概述 點(diǎn)井絕藏其缺點(diǎn),村托出獨特個(gè)性。本專(zhuān)業(yè)突出應用特色,重視實(shí)踐操作能力的培養。幫助學(xué)生獨立
完成從主題構思、設計制板到成品制作。
制定衛生安排以及要求我認為體現在以下幾個(gè)方面:*、分工明確;第二、落實(shí)要求;第三、人人平等;第四、落實(shí)不合格者的懲罰要求;第五、形成班主任檢查的氛圍。
課堂管理:在想管好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)前,合理地排定座位是一件重要事情。座位對學(xué)生之間管理、學(xué)習等都會(huì )產(chǎn)生影響。關(guān)系著(zhù)班級的和諧和同學(xué)間的團結,也是治班的法寶。從軍訓到現在,通過(guò)時(shí)間的觀(guān)察,我一共調整了兩次座位,并且都是全面調整。我排座位有以下依據和原則:*按高矮順,第二序照顧近視眼;第三,學(xué)生的性格;第四,學(xué)習成績(jì);第五,滿(mǎn)足個(gè)別學(xué)生的特殊要求;第六,男女生搭配著(zhù)坐,可根據情況來(lái)定。第七,班干部分散坐,每一個(gè)干部管理周邊學(xué)生的紀律,每一大組至少有一位有號召力,能奉獻的同學(xué)任組長(cháng),這為后面的班會(huì )活動(dòng)PK組打下基礎。*后,特別難管理的學(xué)生,我采用單人單座。我們可以根據紀律和學(xué)習情況調整前后座位。
作為班主任,我們代表的不僅是自己,更承載了無(wú)數教師的責任和眾多家長(cháng)的期待,所以在今后的工作中我一定做到以高尚的品德感染學(xué)生,以高深的學(xué)問(wèn)教誨學(xué)生,以高雅的情操陶冶學(xué)生,成就我們美好的教育夢(mèng)想。我深信,只有以學(xué)生為主題,以興趣為主線(xiàn),以真愛(ài)為主導,才會(huì )像春天的陽(yáng)光,使每位同學(xué)感到溫馨、溫暖、快樂(lè ),使班級井然有序、一枝獨秀、充滿(mǎn)生機。
服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與表演)
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與表演)
專(zhuān)業(yè)方向: 時(shí)裝設計與表演方向
專(zhuān)業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設計系
服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與表演方向)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與表演方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職專(zhuān)科
培養目標:培養擁護黨的基本路線(xiàn),適應生產(chǎn)、建設、服務(wù)、管理*線(xiàn)需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專(zhuān)門(mén)知識,具有較強的時(shí)裝產(chǎn)品陳列、銷(xiāo)售、時(shí)裝表演與活動(dòng)策劃、服裝設計等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng )業(yè)精神和健全的體魄,能從事時(shí)裝陳列設計、時(shí)裝銷(xiāo)售、時(shí)裝表演、活動(dòng)策劃等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程:設計素描、設計構成、形體訓練、臺步訓練、時(shí)裝畫(huà)技法、服裝制版與工藝基礎、服裝設計基礎、服裝產(chǎn)品設計、服裝制版與工藝、立體裁剪、服飾品設計與制作、服裝陳列設計、服裝專(zhuān)賣(mài)店管理、服裝電子商務(wù)、服裝ERP管理軟件、時(shí)裝表演造型與訓練、人物形象設計、服裝表演組織與編導、畢業(yè)設計等課程。
就業(yè)方向:在服裝公司、服裝營(yíng)銷(xiāo)公司、時(shí)尚媒體、文化公司等企業(yè)從事設計師(兼試衣模特)、時(shí)裝陳列、時(shí)裝銷(xiāo)售、市場(chǎng)督導、時(shí)裝表演、活動(dòng)策劃等工作。
*以立德樹(shù)人為根本任務(wù),秉持"德藝雙馨,敢為人先"的校訓和"圍繞舞臺,造就人才;立足文旅,服務(wù)社會(huì )"的辦學(xué)理念,不斷探索校企合作的道路,加強產(chǎn)、學(xué)、研融合,拓展職業(yè)教育的新理念、新視野,大力弘揚文藝"工匠精神",培養高素質(zhì)、多樣化的藝術(shù)人才。
長(cháng)沙博雅衛生學(xué)校 歡迎你【歡迎你報名】
服裝設計與制作 制作方向
服裝設計與制作專(zhuān)業(yè)是運用各種服裝知識、剪裁,及縫紉技巧等,考慮藝術(shù)及經(jīng)濟等因素,再加上設計
專(zhuān)業(yè) 者的學(xué)識及個(gè)人主觀(guān)觀(guān)點(diǎn),設計和制作出實(shí)用、美觀(guān)及合乎著(zhù)裝者的衣服,使著(zhù)裝者充分展示自身優(yōu)
概述 點(diǎn)井絕藏其缺點(diǎn),村托出獨特個(gè)性。本專(zhuān)業(yè)突出應用特色,重視實(shí)踐操作能力的培養。幫助學(xué)生獨立
完成從主題構思、設計制板到成品制作。
制定衛生安排以及要求我認為體現在以下幾個(gè)方面:*、分工明確;第二、落實(shí)要求;第三、人人平等;第四、落實(shí)不合格者的懲罰要求;第五、形成班主任檢查的氛圍。
課堂管理:在想管好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)前,合理地排定座位是一件重要事情。座位對學(xué)生之間管理、學(xué)習等都會(huì )產(chǎn)生影響。關(guān)系著(zhù)班級的和諧和同學(xué)間的團結,也是治班的法寶。從軍訓到現在,通過(guò)時(shí)間的觀(guān)察,我一共調整了兩次座位,并且都是全面調整。我排座位有以下依據和原則:*按高矮順,第二序照顧近視眼;第三,學(xué)生的性格;第四,學(xué)習成績(jì);第五,滿(mǎn)足個(gè)別學(xué)生的特殊要求;第六,男女生搭配著(zhù)坐,可根據情況來(lái)定。第七,班干部分散坐,每一個(gè)干部管理周邊學(xué)生的紀律,每一大組至少有一位有號召力,能奉獻的同學(xué)任組長(cháng),這為后面的班會(huì )活動(dòng)PK組打下基礎。*后,特別難管理的學(xué)生,我采用單人單座。我們可以根據紀律和學(xué)習情況調整前后座位。
作為班主任,我們代表的不僅是自己,更承載了無(wú)數教師的責任和眾多家長(cháng)的期待,所以在今后的工作中我一定做到以高尚的品德感染學(xué)生,以高深的學(xué)問(wèn)教誨學(xué)生,以高雅的情操陶冶學(xué)生,成就我們美好的教育夢(mèng)想。我深信,只有以學(xué)生為主題,以興趣為主線(xiàn),以真愛(ài)為主導,才會(huì )像春天的陽(yáng)光,使每位同學(xué)感到溫馨、溫暖、快樂(lè ),使班級井然有序、一枝獨秀、充滿(mǎn)生機。
