1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考是一所只做高考沖刺的全日制學(xué)校,學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,學(xué)生吃住學(xué)均在學(xué)校,四名班主任24小時(shí)輪班制陪伴學(xué)習,能夠及時(shí)的發(fā)現學(xué)生學(xué)習問(wèn)題并解決。

2、【開(kāi)設班型】 根據學(xué)生的實(shí)際情況,分層教學(xué)和開(kāi)班。這樣達到更合理的提分,所有班型都是滾動(dòng)開(kāi)班的,隨到隨學(xué)。

3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考的老師都是全職老師,不會(huì )聘用兼職老師,因為兼職老師不穩定性高,上完課就走,學(xué)生課后找不到老師解決問(wèn)題,對每個(gè)學(xué)生的情況也不夠了解,新學(xué)高考所有老師都是帶班經(jīng)驗豐富且專(zhuān)業(yè)性極高的全職老師!

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溫習常識重心歸結

一、商鞅維新的后臺,手段,本質(zhì),實(shí)質(zhì)和評介.

后臺:

(1)財經(jīng)-跟班主地盤(pán)公有制已大多被封建地盤(pán)獨占制代替;(2)階層-新興田主階層和跟班主萬(wàn)戶(hù)侯沖突深沉,紛繁訴求變革建登時(shí)主階層統制;(3)政事-該國爭霸,合并富國強兵的須要;(4)表面-法家表面發(fā)端產(chǎn)生,訴求變革維新鞏固集權;(5)徑直-秦孝公的扶助和商鞅的戰略.手段-富國強兵,爭霸世界.

本質(zhì)-田主階層的封建化變革.

實(shí)質(zhì):財經(jīng)上海重型機器廠(chǎng)農抑商,贊美耕織,廢井田,開(kāi)阡陌;政事上廢特權,行戰功受爵,廢分封,行縣制;思維上燔詩(shī)書(shū)而明規則,

鞏固思維遏制;社會(huì )上令民為拾伍,舉行連坐.-全方位地廢黜了跟班社會(huì )的財經(jīng)政事軌制,樹(shù)立了封建社會(huì )的財經(jīng)政事軌制.

評介:

主動(dòng)-廢黜了跟班主萬(wàn)戶(hù)侯特權,激動(dòng)封建財經(jīng)興盛;鞏固新興田主階層中心集權;使秦國昌盛起來(lái),為一致六國奠定普通.失望-酷刑峻法和文明高壓策略,對后代有不良感化.

二、封建社會(huì )前期治國思維的演化和閉幕.

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