湖南醫療設備與安裝專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 2023網(wǎng)站
一、口腔醫學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
大多數人會(huì )把"口腔醫學(xué)技術(shù)"和"口腔醫學(xué)"畫(huà)上等號,其實(shí)不然。"口腔醫學(xué)技術(shù)"是"口腔醫學(xué)"里"口腔修復學(xué)分支",即"口腔修復技師"。"口腔醫學(xué)技術(shù)"是*教育部規定的高職高專(zhuān)院校醫學(xué)技術(shù)類(lèi)的招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),專(zhuān)業(yè)代碼630406。旨在培育學(xué)生口腔修復工藝技術(shù)的基本操作技能和專(zhuān)業(yè)核心能力。

二、發(fā)展前景
口腔醫學(xué)技術(shù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展亟需大批口腔醫學(xué)技術(shù)技能型人才來(lái)充實(shí)一線(xiàn)工作崗位,根據口腔醫學(xué)技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì )調查,未來(lái)5年我國對口腔醫學(xué)技術(shù)崗位高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求旺盛,預計到2025年,口腔醫學(xué)技術(shù)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能型人才需求量為40000人/年以上。  
三、就業(yè)面向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在在義齒加工企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設備企業(yè)以及口腔專(zhuān)科醫院技工室等單位從事義齒加工和營(yíng)銷(xiāo)等工作。目前我院培養的口腔醫學(xué)技術(shù)類(lèi)學(xué)生大多就業(yè)于國內*的義齒加工企業(yè),深受用人單位好評。  

二、提升中職教師教育科研能力的途徑 
為改善中職教師教育科研現狀,提升教師教育科研能力,提高學(xué)?？蒲兴?為學(xué)校提供新的發(fā)展思路,促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,我認為應從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn): 
1.教師應轉變觀(guān)念,積極參與教育科研工作 
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實(shí)踐,用于創(chuàng )新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):"如果你要想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè )趣,使天天上課不致變成一種單調的義務(wù),那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來(lái)。"由此可見(jiàn),沒(méi)有研究意識和習慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應社會(huì )發(fā)展的需要。教師應該清醒的認識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個(gè)教師必須履行的職責,只有真正才思想上發(fā)生改變,主動(dòng)增強開(kāi)展教育科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性,才能真正成為教育科研的主人。 

湖南醫療設備與安裝專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 2023網(wǎng)站
護理是我院健康照護特色專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè),口腔護理方向以培養高素質(zhì)技能型口腔護理人才為目標,以護理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育為平臺,優(yōu)化口腔護理學(xué)教育為特色,依據基本素質(zhì)和能力培養的要求,構建相應的課程體系。  
一、專(zhuān)業(yè)展望
1.專(zhuān)業(yè)前景  
隨著(zhù)人們生活水平的提高,社會(huì )大眾對口腔衛生及牙齒矯正等的需求不斷增加,口腔服務(wù)的水平和服務(wù)方式也要相應提高,高質(zhì)量服務(wù)水平的需求也給口腔護理醫學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了空前的發(fā)展機遇。據《2016*口腔健康趨勢白皮書(shū)》調研顯示:口腔護理市場(chǎng)增速遠高于*快消品市場(chǎng)的平均增速,未來(lái)涵蓋口腔護理、預防及治療的大健康市場(chǎng)將實(shí)現超過(guò)5000億的市場(chǎng)增量。