湖南康復休閑專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 好不好 怎么樣
一、樹(shù)立應用型辦學(xué)理念,"教學(xué)做合一"特色明顯
學(xué)校以應用型辦學(xué)為理念,不斷深化辦學(xué)模式改革。深化產(chǎn)教融合、校企合作,育訓結合,推動(dòng)企業(yè)深度參與協(xié)同育人,與企業(yè)共同研究制定人才培養方案,及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規范納入教學(xué)標準和教學(xué)內容,強化學(xué)生實(shí)習實(shí)訓。擴大現代學(xué)徒制、企業(yè)訂單班規模,將企業(yè)需求與人才培養方案結合起來(lái),做到人才的*培養。利用普職融通,中職、高職、本科職業(yè)教育一體化設計的契機,通過(guò)擴大中高職對接五年制大專(zhuān)班、職高對口班,鼓勵學(xué)生參加單招考試等提升學(xué)歷水平,為企業(yè)提供更多的高層次的技術(shù)技能型人才,為全面建設社會(huì )主義現代化*、實(shí)現*民族偉大復興的*夢(mèng)貢獻智慧和力量。
學(xué)校通過(guò)提質(zhì)改造,聯(lián)合企業(yè)共建實(shí)訓基地等措施,進(jìn)一步實(shí)現校企全方位合作的項目化推進(jìn),形成共建共享、穩定持續的合作模式,推動(dòng)校企雙元育人落實(shí)落地,提升重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設和校企合作育人水平。學(xué)校共設42間與學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置相匹配的實(shí)訓室,其中,電子工程教研室有實(shí)訓室9間,飛行器教研室有實(shí)訓室7間,航空旅游教研室有實(shí)訓室3間,汽車(chē)工程教研室有實(shí)訓室5間,機械實(shí)訓教研室有實(shí)訓室8間,信息技術(shù)教研室有實(shí)訓室10間,逐步形成了以"教學(xué)做合一" 的航天辦學(xué)模式,航天辦學(xué)模式是湖南省推廣的七大創(chuàng )新職業(yè)教育模式之一。在 "弘揚工匠精神 推進(jìn)產(chǎn)教融合"2019產(chǎn)教融合暨工匠精神教育校長(cháng)高峰論壇上,學(xué)校辦學(xué)模式的探索與實(shí)踐被作為典型經(jīng)驗在全省推廣。學(xué)校實(shí)習實(shí)訓工作曾在*九省市職業(yè)教育工作會(huì )議上作典型經(jīng)驗推介發(fā)言。多次作為湖南省現代制造技術(shù)類(lèi)項目的領(lǐng)隊學(xué)校,帶領(lǐng)湖南省隊參加*中職學(xué)生技能大賽,取得了較好的成績(jì)。作為湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì )中職電子電工類(lèi)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任單位,多次組織該專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究會(huì )的年會(huì ),得到與會(huì )代表及省市領(lǐng)導的好評,為全省職業(yè)教育作出了貢獻,為長(cháng)沙職業(yè)教育增添了光彩。學(xué)校是*航天部重點(diǎn)學(xué)校,湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省園林式單位、長(cháng)沙市卓越中等職業(yè)學(xué)校、長(cháng)沙市中等職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位,連續三年榮獲長(cháng)沙市教育系統績(jì)效考核一等獎,是素質(zhì)教育督導評估*單位。
湖南康復休閑專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 好不好 怎么樣
服務(wù)能力不斷加強,社會(huì )影響逐步擴大
緊密對接*、湖南發(fā)展戰略,注重學(xué)生工匠精神和精益求精習慣的養成,培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠,提高學(xué)校服務(wù)長(cháng)沙經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力,為全面建設社會(huì )主義現代化*、實(shí)現*民族偉大復興的*夢(mèng)提供有力人才和技能支撐。
學(xué)校作為中職學(xué)校牽頭成立湖南省*5G應用產(chǎn)教融合聯(lián)盟,召開(kāi)*次理事會(huì ),并擔任理事長(cháng)單位,吸引了湖南師范*工程與設計*、湖南信息*、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)*、湖南信息職業(yè)技術(shù)*等50余所院校加盟,80余家企業(yè)也主動(dòng)請纓成為聯(lián)盟成員單位。5G應用產(chǎn)教融合聯(lián)盟搭建了廣泛多元的產(chǎn)教融合平臺,為深入開(kāi)展校企合作,促進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合,推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng )新與改革和長(cháng)沙社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展,貢獻出了學(xué)校的智慧和力量。
(一)自主申請
申請單位向所在地人力資源社會(huì )**提交以下材料:
1、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地申請表》(附件2);
2、基地運行情況報告。包括基地建設、創(chuàng )業(yè)服務(wù)及創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、創(chuàng )業(yè)實(shí)體經(jīng)營(yíng)及退出等情況(2000字以?xún)?;
3、企業(yè)或事業(yè)法人執照副本復印件;法定代表人身份證復印件;
4、《湖南省創(chuàng )業(yè)孵化基地入駐實(shí)體名冊》(附件3);
5、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地考評計分表》,以及每項考核指標對應的佐證材料;
6、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地綜合情況表》(附件4)。
申請復核的單位需提交以上*、四、五、六項材料。
一、樹(shù)立應用型辦學(xué)理念,"教學(xué)做合一"特色明顯
學(xué)校以應用型辦學(xué)為理念,不斷深化辦學(xué)模式改革。深化產(chǎn)教融合、校企合作,育訓結合,推動(dòng)企業(yè)深度參與協(xié)同育人,與企業(yè)共同研究制定人才培養方案,及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規范納入教學(xué)標準和教學(xué)內容,強化學(xué)生實(shí)習實(shí)訓。擴大現代學(xué)徒制、企業(yè)訂單班規模,將企業(yè)需求與人才培養方案結合起來(lái),做到人才的*培養。利用普職融通,中職、高職、本科職業(yè)教育一體化設計的契機,通過(guò)擴大中高職對接五年制大專(zhuān)班、職高對口班,鼓勵學(xué)生參加單招考試等提升學(xué)歷水平,為企業(yè)提供更多的高層次的技術(shù)技能型人才,為全面建設社會(huì )主義現代化*、實(shí)現*民族偉大復興的*夢(mèng)貢獻智慧和力量。
學(xué)校通過(guò)提質(zhì)改造,聯(lián)合企業(yè)共建實(shí)訓基地等措施,進(jìn)一步實(shí)現校企全方位合作的項目化推進(jìn),形成共建共享、穩定持續的合作模式,推動(dòng)校企雙元育人落實(shí)落地,提升重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設和校企合作育人水平。學(xué)校共設42間與學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置相匹配的實(shí)訓室,其中,電子工程教研室有實(shí)訓室9間,飛行器教研室有實(shí)訓室7間,航空旅游教研室有實(shí)訓室3間,汽車(chē)工程教研室有實(shí)訓室5間,機械實(shí)訓教研室有實(shí)訓室8間,信息技術(shù)教研室有實(shí)訓室10間,逐步形成了以"教學(xué)做合一" 的航天辦學(xué)模式,航天辦學(xué)模式是湖南省推廣的七大創(chuàng )新職業(yè)教育模式之一。在 "弘揚工匠精神 推進(jìn)產(chǎn)教融合"2019產(chǎn)教融合暨工匠精神教育校長(cháng)高峰論壇上,學(xué)校辦學(xué)模式的探索與實(shí)踐被作為典型經(jīng)驗在全省推廣。學(xué)校實(shí)習實(shí)訓工作曾在*九省市職業(yè)教育工作會(huì )議上作典型經(jīng)驗推介發(fā)言。多次作為湖南省現代制造技術(shù)類(lèi)項目的領(lǐng)隊學(xué)校,帶領(lǐng)湖南省隊參加*中職學(xué)生技能大賽,取得了較好的成績(jì)。作為湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì )中職電子電工類(lèi)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任單位,多次組織該專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究會(huì )的年會(huì ),得到與會(huì )代表及省市領(lǐng)導的好評,為全省職業(yè)教育作出了貢獻,為長(cháng)沙職業(yè)教育增添了光彩。學(xué)校是*航天部重點(diǎn)學(xué)校,湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省園林式單位、長(cháng)沙市卓越中等職業(yè)學(xué)校、長(cháng)沙市中等職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位,連續三年榮獲長(cháng)沙市教育系統績(jì)效考核一等獎,是素質(zhì)教育督導評估*單位。
湖南康復休閑專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 好不好 怎么樣
服務(wù)能力不斷加強,社會(huì )影響逐步擴大
緊密對接*、湖南發(fā)展戰略,注重學(xué)生工匠精神和精益求精習慣的養成,培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠,提高學(xué)校服務(wù)長(cháng)沙經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力,為全面建設社會(huì )主義現代化*、實(shí)現*民族偉大復興的*夢(mèng)提供有力人才和技能支撐。
學(xué)校作為中職學(xué)校牽頭成立湖南省*5G應用產(chǎn)教融合聯(lián)盟,召開(kāi)*次理事會(huì ),并擔任理事長(cháng)單位,吸引了湖南師范*工程與設計*、湖南信息*、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)*、湖南信息職業(yè)技術(shù)*等50余所院校加盟,80余家企業(yè)也主動(dòng)請纓成為聯(lián)盟成員單位。5G應用產(chǎn)教融合聯(lián)盟搭建了廣泛多元的產(chǎn)教融合平臺,為深入開(kāi)展校企合作,促進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合,推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng )新與改革和長(cháng)沙社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展,貢獻出了學(xué)校的智慧和力量。
(一)自主申請
申請單位向所在地人力資源社會(huì )**提交以下材料:
1、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地申請表》(附件2);
2、基地運行情況報告。包括基地建設、創(chuàng )業(yè)服務(wù)及創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、創(chuàng )業(yè)實(shí)體經(jīng)營(yíng)及退出等情況(2000字以?xún)?;
3、企業(yè)或事業(yè)法人執照副本復印件;法定代表人身份證復印件;
4、《湖南省創(chuàng )業(yè)孵化基地入駐實(shí)體名冊》(附件3);
5、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地考評計分表》,以及每項考核指標對應的佐證材料;
6、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地綜合情況表》(附件4)。
申請復核的單位需提交以上*、四、五、六項材料。