職業(yè)定義:志愿填報規劃師是通過(guò)自身知識儲備以及社會(huì )發(fā)展趨勢判定,來(lái)協(xié)助生完成志愿填報事宜的專(zhuān)業(yè)指導人員。 職業(yè)概括:志愿填報規劃是近年來(lái)以及家庭對孩子未來(lái)生涯越來(lái)越的需求,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展速度不斷的,僅憑現有校園師資力量很難為孩子填報一個(gè)各方面綜合評定更與不同孩子本身的志愿,幫考生規劃一個(gè)美好的未來(lái)。 志愿填報規劃師憑借自身知識以及經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓后,對社會(huì )發(fā)展趨勢有了更深的理解和判定,通過(guò)MBTI、霍蘭德等專(zhuān)業(yè)的測評報告以及跟孩子面對面溝通,終為教育中關(guān)鍵的轉折點(diǎn)提供更專(zhuān)業(yè)更有前景的志愿填報工作,從而讓更多的考生成為所需的棟梁之才。 *:該*共分:志愿填報規劃師、志愿填報規劃師、志愿填報規劃師
介紹一下志愿規劃師證考下來(lái)需要多少錢(qián), 對于每個(gè)生來(lái)說(shuō)非常重要,會(huì )影響未來(lái)人生的道路選擇和規劃.那么如何才能根據自己的成績(jì)選擇一所比較的院校和專(zhuān)業(yè)那. 相信很多生和家長(cháng)在成績(jì)出來(lái)的時(shí)候,在面對志愿填報的時(shí)候都是比較迷茫的,對于沒(méi)有的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一件非常困擾的事情.如何在錯綜復雜的信息中篩選的*?怎么才能保證自己的成績(jì)能被所報院校錄取,根據當下條件如何理性的去分析! "志愿規劃師"志愿填報服務(wù)從職業(yè)規劃入手,結合分數為考生提供選*、選專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導等一站式填報服務(wù),相比無(wú)規劃的隨意填報,旨生的*、就業(yè)成本、職業(yè)價(jià)值,同時(shí)為學(xué)生、學(xué)校、家長(cháng)之間搭建專(zhuān)業(yè)的互動(dòng)平臺。 隨著(zhù)改革步伐逐步加快,并且在特定地區呈現著(zhù)、嘗試著(zhù)跨越式的改革。對于沒(méi)有的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習壓力進(jìn)一步增大,需要更多專(zhuān)業(yè)化的心理輔導,同時(shí)也使得志愿規劃師在當下的社會(huì )扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色!
報考志愿規劃師證的網(wǎng)站入口及報考條件 1.職業(yè)認知。學(xué)業(yè)生涯規劃師要了解本職業(yè)的特點(diǎn),明確學(xué)業(yè)生涯規劃的工作任務(wù)與職責,理解中學(xué)學(xué)業(yè)生涯規劃專(zhuān)業(yè)守則及職業(yè)道德規范。 2.職業(yè)行為。學(xué)業(yè)生涯規劃師在平時(shí)的學(xué)業(yè)生涯規劃工作中,要自覺(jué)遵守學(xué)業(yè)生涯規劃師專(zhuān)業(yè)守則和職業(yè)道德規范,如工作認真負責,關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)體差異,了解和學(xué)生的不同學(xué)業(yè)需要。 3.職業(yè)情感。學(xué)業(yè)生涯規劃師要認同學(xué)業(yè)生涯規劃工作內容和規范,具有職業(yè)和敬業(yè)精神,熱愛(ài)學(xué)業(yè)生涯規劃工作,工作的意義與價(jià)值,追求自我實(shí)現。 為什么選擇我們 1、國內,權威專(zhuān)業(yè),證書(shū)鑒定機構科學(xué)研究院教育創(chuàng )新研究所頒發(fā)。 2、下證時(shí)間:證書(shū)自考核申報之日起20天左右出。 3、證書(shū)查詢(xún):證書(shū)查詢(xún)科學(xué)研究院教育創(chuàng )新研究所。
介紹一下志愿規劃師證考下來(lái)需要多少錢(qián), 難度的也令不少參賽選手有些慌亂,"有一半選手能發(fā)現假人,這其中又有一半能把假人救上來(lái),但發(fā)現假人后也應該先救有意識的呼救者,后救沉入池底的溺水者,‘先救有意識的再救沒(méi)意識的’‘先近后遠’等都是救生的原則。"韓周峰介紹,"對游泳救生員來(lái)說(shuō),需要在緊急時(shí)刻有豐富的和清晰的判斷,才能迅速做出正確的選擇。"
志愿規劃師都是定務(wù),面對不同的考生,他們需要給出的建議不同,從學(xué)習心態(tài)到選科指導的志愿填報,每個(gè)人的服務(wù)都是的。 出方案,基本的要求就是了解學(xué)生情況和需求。這的是很復雜,很多考生說(shuō)不清楚自己究竟喜歡什么,同時(shí),有些家長(cháng)的需求又"高"、"大"、"空"。志愿規劃師要用自己的專(zhuān)業(yè)知識說(shuō)服家長(cháng)"落地",引導考生明確自己的人生規劃。 備注:此需要不斷磨合,一定要極其的有耐心!
