改革后,志愿填報的難度加大, " 3+X"、"3+1+X"的舉措并不完全意味著(zhù)高中生可以在高中階段任意放棄自己不喜歡的科目,只需將自己感的科目學(xué)好即可。恰恰相反,高中生必須將語(yǔ)數外學(xué)好之外,還必須將剩余科目都學(xué)好,原因便在于考生在填報志愿時(shí),具體要從、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等 6 科目選擇哪 3 科作為自己的學(xué)業(yè)水平成績(jì),不僅僅取決于考生自身的選擇,更取決于考生所報考高校的招生要求。
目前志愿規劃師證作用, 對于家長(cháng)或者考生來(lái)說(shuō),報考志愿的時(shí)候,可能更多的是考慮就業(yè)。但是對于志愿規劃師來(lái)說(shuō),選專(zhuān)業(yè)或學(xué)校,要為考生考慮"多方面",比如說(shuō)、考公、出國留學(xué)等。所以,志愿規劃師一定要有長(cháng)遠的眼光,不斷關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)、甚至社會(huì )發(fā)展!
"志愿規劃師"志愿填報服務(wù)從職業(yè)規劃入手,結合分數為考生提供選*、選專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導 等一站式填報服務(wù),相比無(wú)規劃的隨意填報,旨生的*、就業(yè)成本、職業(yè)價(jià)值,同時(shí)為學(xué)生、學(xué)校、家長(cháng)之間搭建專(zhuān)業(yè)的互動(dòng)平臺。 隨著(zhù)改革步伐逐步加快,并且在特定地區呈現著(zhù)、嘗試著(zhù)跨越式的改革。對于沒(méi)有的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習壓力進(jìn)一步增大,需要更多專(zhuān)業(yè)化的心理輔導,同時(shí)也使得志愿規劃師在當下的社會(huì )扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色!
目前志愿規劃師證作用, 游泳是一項高危性體育項目,對于救生員考證要求較嚴格,內容有基本業(yè)務(wù)知識,還要實(shí)際操作技能,包括急救常識的培訓,且拿到救生員證后每年需要年審。因此,每年合格率不高。按照要求,每個(gè)正規的泳池都須配備救生員,且根據面積大小進(jìn)行配備。據了解,目前,小區游泳池因經(jīng)營(yíng)時(shí)間短,業(yè)主多數將泳池承包出去,救生員配備不齊,救生員素質(zhì)參差不齊,存在不少漏洞。"會(huì )游泳并不代表就會(huì )急救,泳池救生員必須持《救生員證》上崗,該只能通過(guò)體育*培訓考核后。"一名業(yè)內人士人表示,如今,不少游泳池特別是小區的泳池,只有暑期開(kāi)放使用,一些泳池承包為成本、追求利潤,聘用不專(zhuān)業(yè),甚至是學(xué)生充當救生員。
的重要性:作為人生的一個(gè)重大轉折點(diǎn),不僅僅是社會(huì )所關(guān)注的重點(diǎn),更事關(guān)每個(gè)考生的未來(lái),如何填報出適合自己的專(zhuān)業(yè),選的學(xué)校是數以萬(wàn)計的家長(cháng)與考生的苦惱。 2、規劃的迫切性 新改革后,中學(xué)階段對學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規劃越來(lái)越,甚至提前到了*階段。而處于這個(gè)階段的學(xué)生對自我認知尚且不足,更不要說(shuō)跟志愿填報及更長(cháng)遠的職業(yè)規劃聯(lián)系到一起,做個(gè)完整的規劃了,這個(gè)時(shí)候就需要家長(cháng)、,甚至是專(zhuān)業(yè)的規劃師指導了。 3、規劃師能幫孩子做什么? 志愿規劃師幫助家長(cháng)、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點(diǎn)、學(xué)習狀態(tài),幫助家長(cháng)和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進(jìn)學(xué)校和家庭對孩子的教育和。 規劃師能夠幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點(diǎn),制定正確符合自身特點(diǎn)的學(xué)習計劃和職業(yè)發(fā)展規劃,并科學(xué)填報志愿,幫助學(xué)生地了解自身,樹(shù)立清晰的職業(yè)發(fā)展目標,促進(jìn)選擇適合的專(zhuān)業(yè)和*。 4、總結 新改革是大勢所趨,規劃必將成為中學(xué)生學(xué)習之外,重要的一件事。 圈 規劃師在中學(xué)階段的作用會(huì )越來(lái)越明顯,不僅僅拼分數,科學(xué)合理的規劃也將成為影響未來(lái)走向的重要因素之一。
