志愿規劃師,是從事為考生及家長(cháng)進(jìn)行院校及專(zhuān)業(yè)選擇等進(jìn)行規劃工作的專(zhuān)業(yè)人才。 改革后,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專(zhuān)業(yè)所需要的選考*、如何控制志愿填報風(fēng)險、報考技能型*還是學(xué)術(shù)型*、如何綜合素質(zhì)等一系列問(wèn)題,將成為學(xué)生、家長(cháng)和必須面對的問(wèn)題。志愿填報的專(zhuān)業(yè)性、性更強,有志愿規劃師的專(zhuān)業(yè),能夠讓考生實(shí)力既定的情況下,更、更有效率的選擇*和專(zhuān)業(yè)。 適合人群:一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括:高中學(xué)校層、教務(wù)人員、 高中班主任及其他任課、 參與高中教學(xué)的其他教育工作者。二、從事教育教*研的研究人員,包括:教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員、從事教育類(lèi)相關(guān)工作的媒體人員、教育與輔導從業(yè)人員。
2023年志愿規劃師證時(shí)間, 作為職業(yè)能力與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的集成者,志愿規劃師不僅需要良好的口才和大量的知識儲備,還需要豐富的填報志愿和大數據的支持。因為填報志愿是一項工程,通常要考慮:考生意向學(xué)校的城市、考生意向就讀的學(xué)校、考生意向就讀的專(zhuān)業(yè)、考生家長(cháng)的人脈、考生家長(cháng)的職業(yè)以及考生家庭的收入狀況和經(jīng)濟承受能力。至于學(xué)校方面,志愿規劃師更是要了解:各個(gè)學(xué)校的錄取信息、各個(gè)院校的招生簡(jiǎn)章、每個(gè)院校的錄取和專(zhuān)業(yè)調劑規則?？峙轮挥袇R總了這些所有的數據和想法,才能制定出一份讓所有條件都具備的志愿表。盡心竭力做到這些之后,恐怕還需要一點(diǎn)運氣,志愿規劃師在考生填報志愿表后,他們殫精竭慮徹夜無(wú)眠,只怕自己服務(wù)的考生無(wú)法收到他們心里想要的那一份錄取通知書(shū)。
學(xué)成后,多長(cháng)時(shí)間才能創(chuàng )收呢? 這幾乎是所有志愿規劃師關(guān)心的問(wèn)題。在今年的高報季,網(wǎng)上爆出來(lái)部分志愿規劃師兩三天學(xué)成,收費卻上萬(wàn)。說(shuō)實(shí)話(huà),這幾乎不可能。 志愿填報,操作復雜、難度本不是外行人能夠了解的。尤其是新政策的實(shí)施,加劇了志愿填報的難度。先不多80幾個(gè)(甚至上百個(gè))院校+專(zhuān)業(yè)的選擇,就是十幾種不同的招生、需要的條件就能讓80%以上的家長(cháng)和學(xué)生焦頭爛額。 所以,志愿規劃師的變現是一個(gè)的,可能幾個(gè)月,也有可能一年左右,當然學(xué)生的積累就更需要時(shí)間了,畢竟口碑的發(fā)酵也是需要時(shí)間。
2023年志愿規劃師證時(shí)間, 救生員(Lifeguard)一個(gè)是技術(shù)員工種,使命是水上活動(dòng)的救護員,*泳池及海灘使用者的,防止遇溺,救助遇溺者。因此,救生員必須要精于水性,有拯救技術(shù),及好考獲拯救章等。要在對外開(kāi)放的游泳場(chǎng)所中對游泳者的進(jìn)行有效的觀(guān)察和防護,并對溺水者進(jìn)行赴救和在醫務(wù)人員到來(lái)之前進(jìn)行現場(chǎng)急凡聘用未救生員上崗資格的人員從事游泳救生工作,發(fā)生事故的,將按有關(guān)要求追究用人單位和當事人責任。凡因游泳救生員工作失誤,造成事故的,視情節給予救生員如下處罰。
無(wú)論是學(xué)校、、學(xué)生家長(cháng)還是學(xué)生越來(lái)越多的視線(xiàn)開(kāi)始關(guān)注到志愿填報。尤其是改革后,在一定時(shí)間內報考志愿反而更難了,新的改革使得學(xué)生學(xué)習壓力進(jìn)一步增大,需要更多專(zhuān)業(yè)化的輔導。但與我國每年龐大的考生基數(2020年1071萬(wàn))與每年因志愿填報失利的大數據形成巨大反差的,是我國現階段專(zhuān)業(yè)的志愿規劃師人才隊伍的嚴重不足。尤其2021年新政策的改革,升學(xué)規劃服務(wù)行業(yè)迎來(lái)更加高速的發(fā)展期。至此,志愿規劃已成為當下社會(huì )的剛需!
