目標專(zhuān)業(yè)的成本與未來(lái)職業(yè)的預期收益的關(guān)系,這是從投入與產(chǎn)出的角度著(zhù)眼。成本通常應該包括個(gè)人的精力、、金錢(qián)和時(shí)間等等。如果完全不對未來(lái)職業(yè)的預期收益做必要的研究,志愿的填報自然也會(huì )流于盲從。與專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)的安全性與性也是一個(gè)問(wèn)題。該職業(yè)安全否?有沒(méi)有什么危險?個(gè)人有沒(méi)有可能不適應或不適宜?曾經(jīng)就有考生對解剖極度過(guò)敏而不適。
分享一下志愿規劃師證資格條件, 志愿規劃師是學(xué)什么的? 規劃師從職業(yè)規劃入手,結合分數及位次為考生提供選*、選專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)及就業(yè)指生的*、就業(yè)成本、職業(yè)價(jià)值,科學(xué)個(gè)人綜合素質(zhì)。 志愿規劃師幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點(diǎn),制定正確符合自身特點(diǎn)的學(xué)習計劃和職業(yè)發(fā)展規劃,并科學(xué)填報志愿。幫助學(xué)生地了解自身,樹(shù)立清晰的職業(yè)發(fā)展目標,促進(jìn)選擇適合的專(zhuān)業(yè)和*。 志愿規劃師幫助家長(cháng)、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點(diǎn)、學(xué)習狀態(tài),幫助家長(cháng)和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進(jìn)學(xué)校和家庭對孩子的教育和。
如此勢不可擋的新改革,帶來(lái)哪些機遇和挑戰?首先來(lái)看新的2點(diǎn)核心變化: ,在新下,取消文理分科,實(shí)施3+3或3+1+2?？忌媾R12-20種選科組合,而所選科目又直接與*能報的專(zhuān)業(yè)掛鉤,這就要求廣大考生,從高一入學(xué)開(kāi)始,就需要開(kāi)始思考:如何選科?如何做好志愿規劃?新地區的家長(cháng),提前規劃意識越來(lái)越強。 第二,在志愿填報上也有重大變化。由原來(lái)老下的院校名稱(chēng)+N個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)+是否調劑選項的志愿,改為了院校專(zhuān)業(yè)組和一校一專(zhuān)業(yè)的,在這種下,大大了考生報考難度。同時(shí)志愿填報數量急劇,原來(lái)老下,志愿填報數量在6-12個(gè),而新改革后,院校專(zhuān)業(yè)組下填報數到45個(gè)!一校一專(zhuān)業(yè)下,填報數到112個(gè)!這種大大了考生選擇的范圍和難度。
分享一下志愿規劃師證資格條件, "2007年11月,有關(guān)*正式發(fā)布了游泳救生員這一新職業(yè),游泳救生員的技能 鑒定工作也就此啟動(dòng)。"體育總局人力資源中心技能鑒定部副主任魏來(lái)介紹,"現在已經(jīng)有超過(guò)15萬(wàn)名持證的游泳救生員。"
愛(ài)好與趨勢,這是從個(gè)人喜好角度著(zhù)眼。培根說(shuō)過(guò),一個(gè)人從事的職業(yè)是自己的,這個(gè)人是的;一個(gè)人從事的職業(yè)是自己所不喜歡的,這個(gè)人是有毅力的。有時(shí)候一個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)趨勢非常好,可是與自己的實(shí)在是風(fēng)馬牛不相及,那么,究竟是屈從還是屈從職業(yè)趨勢?這自然也要費些思量。
