現在很多家長(cháng)在給學(xué)生找學(xué)校的時(shí)候,都在想是去讀職業(yè)高中好還是讀技工學(xué)校好,其實(shí)職業(yè)高中和技工學(xué)校都是一樣的,都要求知識性和技術(shù)性并重,下面小編老師為各位整理了湖南省澧縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校招生簡(jiǎn)章的相關(guān)信息,希望對各位同學(xué)有幫助。

澧縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校堅持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),遵循中職學(xué)生身心成長(cháng)規律,強化核心素養的培育,積極實(shí)施中職學(xué)生職業(yè)素養提升工程,著(zhù)力加強學(xué)生理想信念、愛(ài)國主義、品德修養、勞動(dòng)觀(guān)念、知識能力等培養,學(xué)生整體思想素質(zhì)不斷提升。

旅游外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

綜合實(shí)訓

學(xué)生在校內或校外實(shí)訓基地完成綜合實(shí)訓,實(shí)訓形式可以多樣化。通過(guò)綜合實(shí)訓,增強學(xué)生對旅游企業(yè)的感性認識,提高專(zhuān)業(yè)技能,培養吃苦耐勞的敬業(yè)精神,培育溝通合作能力和責任意識,為學(xué)生獲取相應*證書(shū),參加頂崗實(shí)習、畢業(yè)就業(yè)打下堅實(shí)基礎。

園林專(zhuān)業(yè)基本能力課程

(1)園林植物

本課程的任務(wù)是要求學(xué)生能了解本地區常見(jiàn)的園林植物形態(tài)特征,生長(cháng)發(fā)育特性;掌握植物識別、用途及標本制作等基本技能,達到花卉園藝師(五級)**標準的相關(guān)要求。

(2)園林美術(shù)

本課程的任務(wù)是使學(xué)生了解從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位所具備的繪畫(huà)基礎知識和設計基礎知識,了解現代美術(shù)在園林中的應用,掌握園林繪畫(huà)的基本方法;具備一定的園林審美能力和園林繪畫(huà)表現能力,能獨立徒手完成一般園林景觀(guān)的表現圖,具備一定的美學(xué)思維發(fā)散能力,達到景觀(guān)設計員(四級)**標準的相關(guān)要求。

(3)園林測量

本課程的任務(wù)是掌握測量基本理論、基本方法和基本操作技能,為將來(lái)從事園林工程勘測、設計、施工和管理奠定基礎,達到工程測量員(初級工)**標準的相關(guān)要求。

工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)

培養目標

本專(zhuān)業(yè)堅持立德樹(shù)人的指導思想,面向工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)室內設計方向,參照*教學(xué)標準,結合企業(yè)實(shí)際用工需求,以崗位能力要求為導向,設計課程體系,制定課程標準,培養具有一定現代科技文化素養,具有良好的職業(yè)素質(zhì),專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí),能不斷適應行業(yè)發(fā)展,具有開(kāi)拓創(chuàng )新、精益求精的工匠精神,德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

會(huì )計頂崗實(shí)習

頂崗實(shí)習是中等職業(yè)教育的重要教學(xué)環(huán)節,人才培養的重要過(guò)程,也是理論聯(lián)系實(shí)際、培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要途徑,是學(xué)生運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和技能,在實(shí)習指導教師的指導下,參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐,熟悉操作技能,完成一定的生產(chǎn)任務(wù),養成良好的職業(yè)習慣的一種實(shí)踐性教學(xué)形式。

本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習主要是培養學(xué)生從事出納、稽核、成本會(huì )計、購銷(xiāo)存會(huì )計、稅務(wù)會(huì )計、會(huì )計主管等崗位的職業(yè)技能。頂崗實(shí)習實(shí)施時(shí),所涉及的關(guān)鍵職業(yè)崗位或工種一定要輪崗實(shí)習,共計安排40周、折合800學(xué)時(shí)。

智能設備運行與維護專(zhuān)業(yè)

培養目標

本專(zhuān)業(yè)主要面向從事自動(dòng)化設備、機器人等設備的操作工、維修工、調試維護工等崗位的企業(yè),旨在培養具有一定智能設備安裝、維護、調試的基本知識,從事智能設備的安裝、調試、保養、維護和設備操作管理等工作能力的技能型人才。