湖南服裝制作專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 省重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校
報考要求:
1、招收應屆取得畢業(yè)證的*畢業(yè)生;
2、無(wú)生理缺陷和傳染病,無(wú)不良嗜好,無(wú)紋身刺青;
3、報讀商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)女生身高在155cm以上,男生身高在165cm以上,報讀軌道交通運營(yíng)管理及空中乘務(wù)方向要求女生身高160以上,男生身高170以上,須參加面試和體檢。
4、報名對口升學(xué)班的學(xué)生,*等第制的生源地區考生語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)成績(jì)要求達到11分以上(各科成績(jì)按A、B、C、D四等折算成5、4、3、2分,E不計分);
5、面試流程:申請報名→報名審査→面試選拔 (自我介紹、身體測量、才藝表演)→確定專(zhuān)業(yè)方向→繳費→寄發(fā)錄取通知書(shū)。
這些年來(lái),*對職業(yè)教育做出系統的頂層設計和安排。我們有職業(yè)教育法,我們召開(kāi)過(guò)*職業(yè)教育工作會(huì )議,做了全面安排?,F在,職業(yè)教育這一塊,我們提供近千萬(wàn)的畢業(yè)生,源源不斷地支撐*的經(jīng)濟發(fā)展。這是做出的貢獻,但是我們還不適應。不適應在什么地方?不適應在我們的辦學(xué)理念,整個(gè)社會(huì )的理念都不適應。就社會(huì )的理念來(lái)說(shuō),大家希望上普通高校,不上職業(yè)高校,還是重普通教育,輕職業(yè)教育,這是理念方面的。我們還存在著(zhù)一些教育教學(xué)方面的問(wèn)題,就是重課堂教學(xué),輕實(shí)踐能力的培養。教學(xué)和實(shí)踐兩張皮脫節,課堂上學(xué)的不會(huì )熟練操作。在內容建設方面也有這樣的問(wèn)題,內容比較陳舊,講的還是過(guò)去的技術(shù)。學(xué)生學(xué)了去就業(yè),這個(gè)技術(shù)是過(guò)時(shí)的,沒(méi)有用。所以要解決這些問(wèn)題,促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。
湖南服裝制作專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 省重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校
汽車(chē)運用與維修
培養目標:面向"汽車(chē)后市場(chǎng)"設立新能源汽車(chē)就業(yè)方向,培養具有與本專(zhuān)業(yè)相適應的文化水平、職業(yè)道德、掌握一定專(zhuān)業(yè)理論知識、具備專(zhuān)業(yè)的基本時(shí)間技能,能從事汽車(chē)整車(chē)維護、性能檢測、車(chē)輛美容裝飾、汽車(chē)配件管理及對汽車(chē)主要組成進(jìn)行基本檢測、拆裝、維修、調試的中級專(zhuān)門(mén)技能人才。
就業(yè)崗位:面向4s店、汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)運輸企業(yè)、汽車(chē)維修管理檢測相關(guān)*,從事汽車(chē)使用、維護、檢測與修理等技術(shù)工作,具體崗位有:汽車(chē)維修、汽車(chē)檢測、車(chē)輛技術(shù)管理員、汽車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)人員等。
報考要求:
1、招收應屆取得畢業(yè)證的*畢業(yè)生;
2、無(wú)生理缺陷和傳染病,無(wú)不良嗜好,無(wú)紋身刺青;
3、報讀商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)女生身高在155cm以上,男生身高在165cm以上,報讀軌道交通運營(yíng)管理及空中乘務(wù)方向要求女生身高160以上,男生身高170以上,須參加面試和體檢。
4、報名對口升學(xué)班的學(xué)生,*等第制的生源地區考生語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)成績(jì)要求達到11分以上(各科成績(jì)按A、B、C、D四等折算成5、4、3、2分,E不計分);
5、面試流程:申請報名→報名審査→面試選拔 (自我介紹、身體測量、才藝表演)→確定專(zhuān)業(yè)方向→繳費→寄發(fā)錄取通知書(shū)。
這些年來(lái),*對職業(yè)教育做出系統的頂層設計和安排。我們有職業(yè)教育法,我們召開(kāi)過(guò)*職業(yè)教育工作會(huì )議,做了全面安排?,F在,職業(yè)教育這一塊,我們提供近千萬(wàn)的畢業(yè)生,源源不斷地支撐*的經(jīng)濟發(fā)展。這是做出的貢獻,但是我們還不適應。不適應在什么地方?不適應在我們的辦學(xué)理念,整個(gè)社會(huì )的理念都不適應。就社會(huì )的理念來(lái)說(shuō),大家希望上普通高校,不上職業(yè)高校,還是重普通教育,輕職業(yè)教育,這是理念方面的。我們還存在著(zhù)一些教育教學(xué)方面的問(wèn)題,就是重課堂教學(xué),輕實(shí)踐能力的培養。教學(xué)和實(shí)踐兩張皮脫節,課堂上學(xué)的不會(huì )熟練操作。在內容建設方面也有這樣的問(wèn)題,內容比較陳舊,講的還是過(guò)去的技術(shù)。學(xué)生學(xué)了去就業(yè),這個(gè)技術(shù)是過(guò)時(shí)的,沒(méi)有用。所以要解決這些問(wèn)題,促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。
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汽車(chē)運用與維修
培養目標:面向"汽車(chē)后市場(chǎng)"設立新能源汽車(chē)就業(yè)方向,培養具有與本專(zhuān)業(yè)相適應的文化水平、職業(yè)道德、掌握一定專(zhuān)業(yè)理論知識、具備專(zhuān)業(yè)的基本時(shí)間技能,能從事汽車(chē)整車(chē)維護、性能檢測、車(chē)輛美容裝飾、汽車(chē)配件管理及對汽車(chē)主要組成進(jìn)行基本檢測、拆裝、維修、調試的中級專(zhuān)門(mén)技能人才。
就業(yè)崗位:面向4s店、汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)運輸企業(yè)、汽車(chē)維修管理檢測相關(guān)*,從事汽車(chē)使用、維護、檢測與修理等技術(shù)工作,具體崗位有:汽車(chē)維修、汽車(chē)檢測、車(chē)輛技術(shù)管理員、汽車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)人員等。