1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考專(zhuān)注于高考文化課沖刺,學(xué)校擁有自主研發(fā)的TLEscort高考應試教學(xué)系統,保證學(xué)生每一個(gè)學(xué)習階段都有相應的教學(xué)管理系統把控,真正的全方位*學(xué)生的學(xué)習。

2、【開(kāi)設班型】 新學(xué)高考多年經(jīng)驗總結,大班教學(xué)提分效果很難保證,所以學(xué)校只開(kāi)設一對一和小班教學(xué),教學(xué)更有*!

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的每位老師都要通過(guò)學(xué)校的所有考核,才能正式開(kāi)始給學(xué)生授課。各科老師在自身領(lǐng)域都是有著(zhù)很深的造詣,熟悉高考的考綱、考點(diǎn)和題型,用通俗易懂的的方法讓學(xué)生快速掌握知識點(diǎn)。

4、【收費情況】 新學(xué)高考的收費是根據班型按課時(shí)收費,不同的班型,不同的科目,不同的費用。

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10、三十歲月后期寰球場(chǎng)合的特性。各重要政事力氣的震動(dòng)和感化。

11、慕尼黑計劃和蘇德互不侵吞公約

12、領(lǐng)會(huì )綏靖策略的后臺,展現,感化。

13、寰球反法西斯聯(lián)盟產(chǎn)生的因為和進(jìn)程。聯(lián)盟創(chuàng )造后采用的宏大軍事動(dòng)作。大戰后期召開(kāi)的聚會(huì )的實(shí)質(zhì)。

常識點(diǎn):第二次世界大戰后的寰球

第二次世界大戰后的總的說(shuō)來(lái)是在第二次世界大戰和第三次高科技革新感化下的。第二次世界大戰后的三個(gè)階段:*是戰后前期南北極格式的產(chǎn)生(1944--1954);第二階段是60-80歲月寒戰和寰球的深沉變革(單極劃趨向展示);第三階段是80歲月末90歲月初蘇東劇變后寰球政事,財經(jīng)的新走勢。第二次世界大戰后的四條線(xiàn)索:其一是本錢(qián)主義營(yíng)壘的寧靜,高速興盛,不平穩到趨于多元;其二是社會(huì )主義營(yíng)壘的巨大,變革,崩潰到巨變,晨光(委曲興盛。);其三是民族解夸*功,殖民體制大解體,第三寰球興盛;其四是國際聯(lián)系范圍南北極格式到美蘇爭霸,兩大營(yíng)壘分割,再到寒戰中斷后單極化的輝煌。

1、雅爾塔體制產(chǎn)生的后臺,體制的實(shí)質(zhì)(處治法西斯;創(chuàng )造共同國;分別美蘇的權力范疇)體制中的沖突。體制的評介(主動(dòng)為主--三個(gè)利于于;失望之處鮮明。國際格式劇變)。

2、社會(huì )主義營(yíng)壘的產(chǎn)生,提防其國度。

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