隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步,*就業(yè)情況發(fā)生了很大的變化。許多學(xué)生選擇中專(zhuān),更加注重未來(lái)的就業(yè)前景。由此,明老師為大家整理了一些常德英才職業(yè)學(xué)校在湖南省的排名的相關(guān)信息。

常德英才職業(yè)學(xué)校要保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提升,必須要打造一支良好的教師隊伍,必須要有一批熱愛(ài)教育事業(yè),心甘情愿為教育付出的教師。學(xué)校注重加強師德師風(fēng)建設,先后組織學(xué)習教師職業(yè)道德規范,學(xué)習上級關(guān)于師德師風(fēng)建設的系列文件精神,特別加強了黨史學(xué)習教育,每位老師都撰寫(xiě)了五篇以上的學(xué)習心得體會(huì )。

老年人服務(wù)與管理

主要專(zhuān)業(yè)能力要求
1. 具有為老年人提供心理支持、心理慰藉,與照護對象達成有效溝通的能力;
2. 具有為老年人實(shí)施進(jìn)食、穿衣、行走等基本生活活動(dòng)能力評估的能力;
3. 具有為失能、失智老年人提供飲食、清潔、排泄、睡眠等生活照護的能力;
4. 具有初步應對失智老年人找物、拒食、拒潔、重復吃食、幻覺(jué)等異常行為和精神癥狀的能力;
5. 具有為心腦血管疾病、糖尿病等慢性病老年人進(jìn)行日常初步健康照護和健康教育的能力;
6. 具有為老年人組織與實(shí)施文娛活動(dòng)、康體活動(dòng)、日常生活活動(dòng)訓練、益智活動(dòng)等基本康樂(lè )活動(dòng)的能力;
7. 具備為老年人實(shí)施海姆立克急救法、心肺復蘇等現場(chǎng)急救技術(shù)的能力;
8. 具有養老服務(wù)領(lǐng)域職業(yè)健康、安全防護、法律法規理解執行的能力;
9. 具有現代信息技術(shù)基本應用的能力;
10. 具有終身學(xué)習和可持續發(fā)展的能力。

老年人服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

就業(yè)范圍和主要崗位:

(一)畢業(yè)生初始崗位

(1)在養老院、福利院、老年公寓、敬老院、光榮院、社區日間照料中心等老年機構或設施中,承擔老年生活照護、老年基礎護理、康復保健護理、心理護理等相關(guān)技術(shù)技能崗位;

(2)養老機構、社區居家的秘書(shū)等相關(guān)管理崗位。

(二)畢業(yè)生發(fā)展崗位

(1)老年機構、社區居家組織從事人力資源開(kāi)發(fā)、養老護理員培訓指導崗位;

(2)老年機構、社區居家組織從事業(yè)務(wù)管理崗位。

老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)培養目標

培養具備老年社會(huì )工作、老年護理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能,熟悉老年方面的政策法規,能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生通過(guò)職業(yè)技能鑒定后可取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。