每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的,而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對于*成績(jì)偏低的*畢業(yè)生,仍堅持報考普通高中,除了要付出高額費用和極大精神壓力外,還有可能白白浪費三年光陰卻進(jìn)不了*門(mén)。就讀技工學(xué)校,既可以學(xué)得一技之長(cháng)終身受用,又能圓你*夢(mèng)。張老師為大家整理了懷化市振華職業(yè)學(xué)校有多少人的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

懷化振華職業(yè)學(xué)校特色
1.全面實(shí)施三有快樂(lè )課堂教學(xué)模式。即有題、有序、有效。充分發(fā)揮課堂中的"學(xué)生主體、教師主導"。

2.深入開(kāi)展產(chǎn)教融合師徒制專(zhuān)業(yè)課堂,校企合作的訂單式培養,著(zhù)力培養學(xué)生的動(dòng)嘴、動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

3.以"家文化"為平臺,凸顯養成教育、行為教育。校園即家園,師長(cháng)即家長(cháng),一個(gè)班級一個(gè)家庭。

4.德育目標: 四個(gè)學(xué)會(huì ):學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人。 四有四懂:有理想 ;要有道德;有文化;有紀律;懂管理;懂政治;懂人際;懂藝術(shù)。 六講六美:講文明,行為美;講禮貌,語(yǔ)方美;講道德,心靈美;講衛生,環(huán)境美;講秩序,品質(zhì)美;講志氣,人格美。

5.開(kāi)展中高職銜接合作辦學(xué),幫助學(xué)生順利進(jìn)入普通高等院校"求"學(xué)深造。

學(xué)校高星級飯店運營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)群現有教師28名,其中在讀博士1名、碩士研究生4名、在讀碩士研究生2名、本科學(xué)歷21名。"雙師型"教師比例為98%以上,是一支"德藝雙馨"的教師團隊。教師團隊有省級技術(shù)能手2人,市技術(shù)能手2人,省技能競賽*指導教師9人。

教材選用

我校成立教材審核小組,堅持教師自檢、同組互查、領(lǐng)導抽查,堅持按照教育*的有關(guān)規定,使用科學(xué)、實(shí)用、有*情懷的教材。鼓勵各專(zhuān)業(yè)教師根據人才培養的結構、教情、學(xué)情等特點(diǎn)開(kāi)發(fā)校本教材,提高學(xué)生的*核心素養,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

德育課實(shí)施情況

嚴格按照課程標準,貫徹《中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育大綱》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設置與教學(xué)安排的意見(jiàn)》,選用高等教育出版社規劃教材,配備專(zhuān)職德育課程教師團隊落實(shí)德育課程教學(xué)。

學(xué)生技能競賽成績(jì)
2019年獲*職業(yè)院校技能大賽"高鐵集成與維護賽項"三等獎,2019年獲第三屆*創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽三等獎;2020年獲省創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽一等獎。