不憂(yōu)慮潦倒的現在,不畏懼未知的未來(lái),坦然前行,努力奮斗,去迎接那一場(chǎng)春暖花開(kāi)的盛宴,待那時(shí),即使青春不再,容顏已逝,站在人生的頂峰,你依然美麗。下面明老師為大家整理了常德海乘職業(yè)學(xué)校有多少學(xué)生的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

常德海乘職業(yè)學(xué)校 辦學(xué)以來(lái),學(xué)校為中外大中型企業(yè)、涉外酒店、名勝景區及國際豪華郵輪輸送了3000多名合格的專(zhuān)業(yè)人才,同時(shí)為相關(guān)高校輸送了大量的畢業(yè)生,圓了孩子們的*夢(mèng)。大部分學(xué)生已成為企事業(yè)單位的中高級管理人才和技術(shù)人才,1000多名學(xué)生邁出國門(mén),走向世界,成為國際高薪白領(lǐng)。同學(xué)們走上工作崗位后不僅為我國的經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展作出了重大貢獻,而且使大部分學(xué)生的家庭擺脫貧困步入小康。

民族音樂(lè )與舞蹈專(zhuān)業(yè)

就業(yè)前景
幼師班中專(zhuān)畢業(yè)后通過(guò)對口升學(xué)單招進(jìn)入師范類(lèi)高等院校繼續學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè),藝術(shù)高考班參加*普通高考上藝術(shù)類(lèi)*。就業(yè)方向為幼兒園、早教機構、培訓中心等單位從事舞蹈,聲樂(lè )教學(xué)工作或藝術(shù)專(zhuān)干。

常德海乘職業(yè)學(xué)校指導青年教師學(xué)會(huì )自我發(fā)展設計,根據自己的實(shí)際情況,制定"個(gè)人自我發(fā)展三年規劃"及學(xué)年"自我發(fā)展計劃",轉換教師心理視角,發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用,使教師充分體驗職業(yè)的價(jià)值、人生的價(jià)值。 

民族音樂(lè )與舞蹈專(zhuān)業(yè)

幼兒教育、藝術(shù)高考

培養目標

      本專(zhuān)業(yè)注重培養實(shí)用型音樂(lè )舞蹈人才和各級各類(lèi)學(xué)校音樂(lè )舞蹈教師;培養具有一定文化藝術(shù)素養、藝術(shù)審美品位、藝術(shù)理論和藝術(shù)實(shí)踐相結合的實(shí)用型人才,要求學(xué)生具有全面扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能,培養具有良好的道德素養,掌握扎實(shí)的人文社會(huì )學(xué)和教育學(xué)等方面的基礎知識,具有全面學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識與技能,具有較強的從事學(xué)前教育教學(xué)和管理學(xué)等工作的能力。

常德海乘職業(yè)學(xué)校社會(huì )貢獻

社會(huì )服務(wù)是中職學(xué)校的重要功能。為全面提升學(xué)?？萍紕?chuàng )新與社會(huì )服務(wù)能力,有效促進(jìn)地方和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展,學(xué)校積極與*各相關(guān)*合作,搭建培訓生產(chǎn)、建設、服務(wù)和管理等人才的綜合平臺,形成了集教育培訓、技能鑒定、創(chuàng )業(yè)培訓為一體的中職教育社會(huì )服務(wù)體系。通過(guò)這些活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校社會(huì )服務(wù)功能,獲得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。

常德海乘職業(yè)學(xué)校資源的開(kāi)放使學(xué)校融入社區、服務(wù)社區,實(shí)現教育資源共享,滿(mǎn)足廣大社區居民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化生活需求,也增進(jìn)了社會(huì )對學(xué)校的了解,提高了居民對教育的滿(mǎn)意度。師生利用自己技能特長(cháng),義務(wù)為社區服務(wù),參加社區各項志愿活動(dòng),促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。