同學(xué)們在選擇自己喜歡的學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校的地理位置是同學(xué)們一定要了解清楚的,而且是要去學(xué)校里面實(shí)地考察了解的,只有這樣才更加的能夠選擇出適合自己的學(xué)校,接下由周老師來(lái)帶您了解婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛生學(xué)校就業(yè)率的相關(guān)資訊!

婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛生學(xué)校且與中南*湘雅三醫院護理部、婁底市中心醫院、婁底市中醫醫院、婁底市第幾人民醫院、10所軍隊醫院護理部等簽訂了實(shí)習協(xié)議,并與省內三個(gè)鐵路院校、廣州鐵路集團公司、中車(chē)集團等建立起校校、校企合作關(guān)系。

校園文化

學(xué)校從思想品德教育入手,抓學(xué)生管理工作,建立起以教師為主導,學(xué)生為主體,學(xué)校、家庭、社會(huì )教育三結合開(kāi)放型立體化思想教育模式。采取領(lǐng)導包班、教師包學(xué)生的層層承包責任制,每個(gè)教師有德育任務(wù),每個(gè)學(xué)生都有教師承包。學(xué)校注重校園文化建設,營(yíng)造文化氛圍,經(jīng)常開(kāi)展文藝匯演、演講賽、歌詠賽以及球類(lèi)、體操比賽等活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,寓教于樂(lè ),使學(xué)生在良好的校園環(huán)境中陶冶情操,從而學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )創(chuàng )業(yè),學(xué)會(huì )生活。

 德技雙修

建立了三個(gè)體系,實(shí)現三證融通,凸顯二大管理,率先實(shí)施學(xué)分制和導師制,把過(guò)程學(xué)習與終結性評價(jià)有機結合,把品行修習與學(xué)業(yè)修習有機融合,全員育人,導師負責,落實(shí)"德技雙修" 培養目標。

培養目標

致力于打造*職業(yè)學(xué)校素質(zhì)培養*品牌,專(zhuān)注培養醫衛類(lèi)專(zhuān)業(yè)(護理、康復技術(shù)、中藥、衛生信息管理、中醫養生保健、嬰幼兒托育)及鐵道運輸服務(wù)專(zhuān)業(yè)"高素質(zhì)""高技能""有特長(cháng)"的現代職業(yè)人才。

招收應、往屆*畢業(yè)生;
 1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報到,上交學(xué)生手冊、寒假作業(yè)、個(gè)人藍底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報到單,登記學(xué)生父母(監護人)復印件或照片情況。

 2、憑報到單到學(xué)校指定繳費處繳納相關(guān)費用。
3、學(xué)生根據班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內務(wù)衛生。(個(gè)別班級學(xué)生寢室有所調整,請以班主任老師的安排為準。)
4、晚餐后按照作息時(shí)間按時(shí)進(jìn)教室上晚自習,由班主任老師組織召開(kāi)新學(xué)期見(jiàn)面會(huì ),并安排相關(guān)具體事宜。

 "素能"不是素質(zhì)和技能的合稱(chēng)。"素能"具有巨大的能量和神奇的作用,它包括了會(huì )做人、會(huì )做事、會(huì )學(xué)習、會(huì )生活、會(huì )生存的根本,成功的要素,就一切的能力,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)能力的能力,也是一種通用職業(yè)能力。