學(xué)生報讀職業(yè)學(xué)校,就是1個(gè)雙向選擇,學(xué)生選擇1個(gè)合適的學(xué)校就讀,學(xué)校招收相符條件的學(xué)生,下面小編老師為大家整理了寧鄉市職業(yè)中專(zhuān)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)校好不好-今日資訊的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。
師資力量:
寧鄉市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校擁有一支專(zhuān)兼結合、素質(zhì)優(yōu)良的雙師型教學(xué)團隊?，F有教職工268人,其中在職在編230人,高級職稱(chēng)教師78名,占比29.4%;中級職稱(chēng)教師74名,占比27.9%;"雙師型"教師81人;兼職教師18人,擁有市級卓越教師6人,市級以上專(zhuān)業(yè)帶頭人及骨干教師13人。
中職生就業(yè)前景怎么樣 ?
近年來(lái),*政策不斷向中職傾斜,而且在我國高校畢業(yè)生不斷增多的情形下,人才結構失衡現象突出,技能型人才短缺,中職畢業(yè)生一直在其中保持著(zhù)較高的就業(yè)率。中職畢業(yè)的學(xué)生,都可以很自由地按照自己的興趣愛(ài)好、家庭條件和意愿選擇可謂"四通八達"的出路,既可以選擇就業(yè),也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣參加對口升學(xué)考試讀*,更可以一邊工作一邊參加成人高考,獲取工作、學(xué)習的雙豐收。
上職校等于搭上就業(yè)直通車(chē)
在連續兩周對中職院校的采訪(fǎng)中記者了解到,目前甘肅省中職學(xué)校每年有萬(wàn)余名應屆畢業(yè)生畢業(yè),就業(yè)率已連續多年達到95%,穩定率超過(guò)80%,特別是汽車(chē)、家電、數控等行業(yè)的就業(yè)機會(huì )多而且工作穩定。據悉,在這些行業(yè)中,也正在發(fā)生著(zhù)知識型工人取代傳統產(chǎn)業(yè)工人的形勢轉變。職校畢業(yè)學(xué)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的工作群體,將成為行業(yè)中的主導群體,并且這也順應了當前社會(huì )對高級技術(shù)工人需求量大的形勢。
課程方面
引進(jìn)的是國內先進(jìn)的課程體系,除了基礎課程以外,還開(kāi)設有職業(yè)導向專(zhuān)業(yè)技能培訓課程,全部是以專(zhuān)業(yè)課程理論實(shí)踐相結合的形式開(kāi)展,由雙師型老師授課,學(xué)校還邀請了合作方企業(yè)工程師及高級講師來(lái)校授課。采用"以訓帶學(xué)"的教學(xué)方法,注重動(dòng)手能力,掌握扎實(shí)的技能。學(xué)校加入獨有的職業(yè)素養課程體系,其中感恩篇、法制篇、職業(yè)篇等多維度素質(zhì)課程將全面提升學(xué)生的綜合素養,使我校學(xué)生在*的人格塑造和專(zhuān)業(yè)核心技能的掌握方面大大優(yōu)于同齡人。
寧鄉市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校包就業(yè)嗎
寧鄉市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校辦學(xué)34年來(lái),學(xué)校為社會(huì )培養了20000多名高素質(zhì)技能型人才,先后被評為"*小星火杯科技先進(jìn)集體"、"*農村成人教育先進(jìn)單位"、"湖南省第四屆黃炎培職業(yè)教育*學(xué)校"、"湖南省中等職業(yè)學(xué)校德育先進(jìn)單位"、"湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設先進(jìn)單位"、"湖南省中等職業(yè)教育先進(jìn)單位"、"湖南省就業(yè)指導先進(jìn)單位"、"湖南省文明衛生單位"
中專(zhuān)的優(yōu)勢
中專(zhuān)助你練就一技之長(cháng)
中專(zhuān)生就業(yè)之所以受到社會(huì )歡迎,是因為中專(zhuān)生具有較強的職業(yè)技能,適應了社會(huì )的需要。目前,普通中專(zhuān)大多辦學(xué)歷史長(cháng),教學(xué)設施、教育設備完備,管理嚴格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專(zhuān)除了進(jìn)行文化知識教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓練,培養初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應人才市場(chǎng)需求變化,中專(zhuān)學(xué)校大力調整專(zhuān)業(yè)設置,培養社會(huì )需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強實(shí)踐動(dòng)手能力培養。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習外出打工再回來(lái)繼續學(xué)習。本著(zhù)對家長(cháng)負責,對學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
