目前沙盤(pán)師證哪個(gè)網(wǎng)查真假-報名流程
沙盤(pán)師報考所需資料:沙盤(pán)師考生本人的正反面、考生本、考生本人的兩寸藍底照片資料拓展沙盤(pán)對孩子的人格發(fā)展有推用,可以解決很多在兒童時(shí)期的心理問(wèn)題,比如自控力差、沒(méi)有性、自閉、無(wú)紀律、沒(méi)有創(chuàng )造性、說(shuō)謊等等。
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沙盤(pán)近幾年在國內了迅速的發(fā)展,在學(xué)校和幼兒園,它被廣泛應用于兒童的心理教育與心理;在心理與輔導、家庭教育、醫學(xué)診斷與、企業(yè)、人力資源、職業(yè)指導、、壓力、心理疏導等眾多領(lǐng)域廣泛地應用。
沙盤(pán)師工作內容
沙盤(pán)某種程度需要經(jīng)歷共同目標(框架)的探討,以便確定的目標,只是如同成長(cháng)目標一樣,目標從來(lái)都不是一成不變的。師和來(lái)訪(fǎng)者共同確定了目標,可能順利的按照目標完成,更多時(shí)候在和深度挖掘里,目標會(huì )發(fā)生變化。
報考條件:
1.初級。初級證書(shū)只要年滿(mǎn)18周歲,*以上就可以報考了。
2.中級。中級證書(shū)需要年滿(mǎn)18周歲,同時(shí)具備高中以上,工作年限滿(mǎn)2年可以報名參加。
3.。證書(shū)需要年滿(mǎn)20周歲以上,具備大專(zhuān)及以上,工作年限滿(mǎn)4年,過(guò)競賽一等獎可以報名參加。
課程內容沙盤(pán)療法的理論基礎沙盤(pán)療法的文化基礎沙盤(pán)療法的無(wú)意識理論基礎沙盤(pán)療法發(fā)揮作用的機制沙盤(pán)療法的技術(shù)定位沙盤(pán)療法的基本操作沙盤(pán)師角色定位沙盤(pán)療法操作應注意的問(wèn)題課程目標熟悉和沙盤(pán)的理論基礎,沙盤(pán)療法的操作步驟和程序理解沙盤(pán)師所需要扮演的角色。
沙盤(pán)技術(shù)適用人群:
1、大、中、*、幼兒園、特教等學(xué)校;
2、希望陪伴孩子健康成長(cháng)的家長(cháng);
3、企事業(yè)單位者,企業(yè)人力資源;
4、心理師、EAP師;
5、公檢法、學(xué)校、、、電力、鐵路、等相關(guān)工作人員;
6、廣大心理學(xué)愛(ài)好者。
沙盤(pán)療法介紹
沙盤(pán)療法(Sandplay)是榮格學(xué)派的一種心理技術(shù),是上廣泛傳播的心理技術(shù)之一。
該療法不僅廣泛應用于兒童青少年、有心理問(wèn)題的,對于正常者而言,沙盤(pán)療愈本身就可以舒緩壓力,釋放情緒的作用。
沙盤(pán)中所的系列沙盤(pán)意象,出沙盤(pán)者心靈深處意識和無(wú)意識之間的性對話(huà),以及由此而激發(fā)的和人格發(fā)展。
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沙盤(pán)技術(shù)適用人群1、中*校、幼兒園園長(cháng)、、心理2、心理師、社區工作者及心理健康教育工作者3、社會(huì )培訓機構負責人和4、各種課外輔導班的者和指導5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導6、計劃開(kāi)展兒童訓練項目者7、有孩子極需幫助的家長(cháng)8、師范院校教育學(xué)、心理學(xué)和社會(huì )科學(xué)類(lèi)及。
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