至今,已形成全日制在校學(xué)生9000人的辦學(xué)規模,開(kāi)設有臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)、護理、助產(chǎn)、康復治療技術(shù)5個(gè)專(zhuān)業(yè),其中護理專(zhuān)業(yè)2011年獲*財政支持的重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)、康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)性實(shí)習實(shí)訓基地于2016年獲批省級重點(diǎn)建設項目、2016年開(kāi)始承擔湖南省衛健委"鄉村醫生本土化培養"項目、生態(tài)建設隊伍健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)群于2018年獲批省級特色專(zhuān)業(yè)群立項?，F設臨床護理和醫學(xué)基礎11個(gè)教研室。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)地面積11000余平方米,擁有儀器設備2000多臺(套),總價(jià)值達3000萬(wàn)元,并已構建"立足湖南,輻射*經(jīng)濟發(fā)達省區"的實(shí)習醫院網(wǎng)絡(luò ),擁有100余所二甲以上綜合性醫院為校外畢業(yè)頂崗實(shí)習基地。
湖南醫藥職業(yè)中專(zhuān)2023醫學(xué)類(lèi)學(xué)校-
★藥品生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)
培養目標
培養具有良好職業(yè)素養、現代工匠精神和創(chuàng )新意識,掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論和核心技術(shù)技能,掌握藥學(xué)、藥劑學(xué)等*的基本理論和核心技術(shù)技能,掌握藥物劑型的設計和藥物制劑的制備方法、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制方法和應用,具有藥品生產(chǎn)、操作和管理的基本能力。面向通過(guò)藥品生產(chǎn)技術(shù)在醫藥行業(yè)企業(yè)的一線(xiàn)技能崗位,能夠從事化學(xué)藥、生物藥、中藥材和中成藥及制劑的生產(chǎn)操作、質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程
無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥物制劑設備與車(chē)間工藝設計、生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、GMP實(shí)務(wù)等課程。
就業(yè)方向
可到藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫療機構、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)等從事化學(xué)藥生產(chǎn)、生物制品生產(chǎn)、中成藥和中藥飲片、制劑配制、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量控制、藥品調劑、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等工作。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級證書(shū);畢業(yè)3年可直接考藥師證;畢業(yè)5年可考*職業(yè)藥師證(以*政策為準)。
繼續教育途徑
畢業(yè)當年可報考湖南省統一組織的相應專(zhuān)業(yè)全日制"專(zhuān)升本"(以畢業(yè)當年"湖南省專(zhuān)升本工作實(shí)施細則"為準)和成人高等教育"專(zhuān)升本"。
湖南醫藥職業(yè)中專(zhuān)2023醫學(xué)類(lèi)學(xué)校-
適合人群
對口升學(xué)主要適合的群體有五類(lèi):一是*成績(jì)不理想、分數低于高中錄取線(xiàn)的考生;二是*成績(jì)雖然能升入高中,但高考無(wú)望學(xué)生;三是*成績(jì)還算理想,但不愿繼續學(xué)習文化課,或嚴重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
對口升學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一
計劃內統招參加省招辦單獨命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統招專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
優(yōu)勢二
考試科目少,考試科目:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機及專(zhuān)業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢三
考試較容易輕理論、重專(zhuān)業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨命題、專(zhuān)業(yè)技能考試由主考院校命題考試。
