1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考是一所只做高考的全日制封閉式學(xué)校,學(xué)校的教學(xué)方式以學(xué)生為主,開(kāi)設了高考沖刺、藝考文化課、高考復讀等課程,幫助學(xué)生考上理想*!

2、【開(kāi)設班型】 新學(xué)高考班型情況:有幫基礎差的學(xué)生提分的班型、有幫上了本科線(xiàn)想沖刺高分的班型?；A提分班適合基礎比較薄弱的同學(xué),高分沖刺班適合上了本科線(xiàn)的想要沖刺高分段的同學(xué)。

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的老師都是有著(zhù)多年高三教學(xué)經(jīng)驗的,對高考知識點(diǎn),考題,考綱非常熟悉,講課思路清晰,根據每個(gè)學(xué)生情況對癥下藥,帶領(lǐng)高三學(xué)子們順利進(jìn)入理想的*!

4、【收費情況】 新學(xué)高考的收費是根據學(xué)生的基礎和選擇的班型收費。

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證明:此階段應提防:一致,資芽,消失,堅韌。

總之,一部華夏傳統史,一致的多民族的中心集權的封建國度長(cháng)久居于寰球超過(guò)場(chǎng)所。一致與分割,治國與亂朝,融洽與隔膜,明主和昏君,交談和封鎖;;,回味無(wú)窮。

常識點(diǎn):華夏近現代新穎史

自1840年到2000年的華夏是充溢焦躁巨變化的*百貨商店六十年。這*百貨商店六十年可分為兩個(gè)功夫:1840年~1949年的半殖半封社會(huì )階段,是一個(gè)世紀的恥辱,反抗和探究;1949年此后是社會(huì )主義低級階段,是半個(gè)世紀的委曲探究。

1840至1949年又可分為舊群言堂主義革新階段和新群言堂主義革新階段。1840-1919年是:

(1)本錢(qián)主義列強此消彼長(cháng)變幻百般本領(lǐng)勾通華夏的反革命權力變華夏為半殖半封社會(huì ),并扶助反革命權力連接深入這一統制程序的。

(2)*民族的仁人志士為求得民族獨力,國度群言堂和財經(jīng)興盛同國表里的反革命權力舉行了百折不撓的搏斗。而且在搏斗中提出了不少的救亡探究計劃。囊括田主階層的師夷論,洋務(wù)論;農夫階層的平衡主義計劃;財產(chǎn)階層革新派的變革革新計劃,革新派的革新集權計劃等。囊括田主階層、農夫階層、財產(chǎn)階層各個(gè)派系的搏斗和探究縱然因為階層和期間的控制皆歸屬波折,但都作出了相映的奉獻,并且為后裔的探究供給了珍貴的財產(chǎn)。

(3)在華夏半殖半封的夾縫中,華夏民族本錢(qián)主義財經(jīng)繁重委曲地爆發(fā)和興盛著(zhù),為華夏革新史的深沉變化供給著(zhù)財經(jīng),階層和思維前提。

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