臨武衛生學(xué)校2023招生要求
五、資助與獎勵政策
1、農村(含縣鎮)學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生3年學(xué)費全免。
2、
學(xué)雜費均按*物價(jià)*審核的標準執行
:
雜費:普通宿舍住宿費600元/年(公寓100
0元/年),書(shū)籍費預收600元/年(多退少補)
,工作服費、軍訓服費、體檢費、床上用品費用等預收1035元(多退少補)
。
學(xué)費:根據*中職學(xué)生資助政策,所有農村(含縣鎮)學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生(憑有效證件)免收學(xué)費。城市戶(hù)籍非困難學(xué)生,繳納學(xué)費3600元/年。
免學(xué)費學(xué)生*學(xué)年合計繳納2235元(住公寓2635元);非免學(xué)費學(xué)生*學(xué)年合計繳納5835元(住公寓6235元)
。
3、貧困學(xué)生經(jīng)申報、評定后可享受*助學(xué)金(2000元/年)
,學(xué)業(yè)成績(jì)*和表現突出的學(xué)生可參評學(xué)校獎學(xué)金和*獎學(xué)金(6000元/年),同時(shí),學(xué)校設立了"貧困學(xué)生資助基金"、開(kāi)展了"勤工助學(xué)"活動(dòng),為家庭困難和勤奮努力學(xué)生提供多元化助
學(xué)*。
臨武衛生學(xué)校2023招生要求
2.教師應注重理論和實(shí)踐相結合,重視積累和思考
教師應將教育科研和教學(xué)實(shí)踐相結合,真正做到在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),將教育科研滲透于常規的教育教學(xué)之中,在實(shí)踐中學(xué)習、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學(xué)中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學(xué),才能提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)和研究相結合,不僅使教師認識到教育科研進(jìn)而和教學(xué)活動(dòng)的密切關(guān)系,還能突出教育科研的實(shí)踐性,這正是我們從事教育科研的目的。
臨武衛生學(xué)校2023招生要求
康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)
培養目標:本專(zhuān)業(yè)培養掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、康復醫療基本理論,具備康復機能評定、現代和傳統康復治療、預防保健及護理、運動(dòng)康復保健和老年康復保健的能力以及康復治療室管理能力,具備良好人文素質(zhì)、職業(yè)道德和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實(shí)用型康復技能型人才。
就業(yè)面向:學(xué)生畢業(yè)后將面向各級中西醫院、社區衛生服務(wù)中心、養生保健企業(yè)、療養院、社會(huì )福利機構、康復機構、職業(yè)健康機構、學(xué)校健康保健機構、家庭護理等服務(wù)機構從事康復、保健工作,從事康復技術(shù)及相關(guān)職業(yè)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)也可選擇對口升學(xué)到高職或本科繼續深造。
核心課程:解剖學(xué)基礎、生理學(xué)基礎、病理學(xué)基礎、病原生物與免疫學(xué)基礎、藥理學(xué)基礎、康復評定、臨床醫學(xué)概要、運動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、物理治療、常見(jiàn)疾病康復、*傳統康復療法、康復工程、急救技術(shù)、康復治療技術(shù)、康復護理技術(shù)、衛生法律法規、職業(yè)禮儀與人際溝通、中醫學(xué)基礎、營(yíng)養學(xué)基礎、預防醫學(xué)概論等。
人才需求預測:預計到2025年,我國60歲及以上老年人口數將達到3億,占總人口的五分之一;到2033年將突破4億,占總人口的四分之一左右;而到2050年前后將達到4.87億,約占總人口的三分之一。隨著(zhù)我國人口老齡化進(jìn)程加快,所帶來(lái)的醫療衛生保健問(wèn)題也日漸突出。隨著(zhù)老齡人口增多,慢性病人增加,大大增加了康復技術(shù)人才、老年護理和慢性病治療人才的需求。據畢馬威數據,2019年我國康復床位為29萬(wàn)張,按要求配置需要11.6萬(wàn)名康復專(zhuān)業(yè)人才,現仍有5.6萬(wàn)名康復專(zhuān)業(yè)人才缺口,市場(chǎng)需求巨大,就業(yè)前景廣闊。
