專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢:針灸推拿專(zhuān)業(yè)為醫藥衛生大類(lèi)中醫藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)、國控專(zhuān)業(yè)。我校自1987年開(kāi)辦該專(zhuān)業(yè),是*級健康服務(wù)示范類(lèi)專(zhuān)業(yè)、*骨干專(zhuān)業(yè),是湖南省*特色示范專(zhuān)業(yè)群——社區中醫健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)群的核心專(zhuān)業(yè)、省普通高校"十二五"綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及省重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)。推拿*為*中醫藥管理局重點(diǎn)建設*,針灸推拿教研室獲評省*教研室。擁有*級針灸推拿專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫、*級精品課程、*級精品資源共享課《推拿手法技術(shù)》,省級精品課程《推拿手法學(xué)》、《經(jīng)絡(luò )腧穴學(xué)》。獲*教育部教學(xué)成果二等獎1項、省高等教育教學(xué)成果二等獎2項。學(xué)生連續三屆包攬*職業(yè)教育技能針灸推拿比賽團體一等獎,和*中醫*生臨床能力大賽特等獎。針灸推拿專(zhuān)業(yè)培養分設臨床醫療方向、健康養生方向和小兒推拿方向。*畢業(yè)生可通過(guò)"專(zhuān)升本"進(jìn)入本科院校針灸推拿專(zhuān)業(yè)繼續深造,學(xué)生畢業(yè)一年可參加*中醫執業(yè)(助理)醫師資格考試,畢業(yè)兩年后可以參加碩士研究生入學(xué)考試。還可參加北京中醫藥*等院校遠程教育繼續學(xué)習提高學(xué)歷。應屆畢業(yè)生(包括尚在擇業(yè)期內的未就業(yè)畢業(yè)生),可*申請鄉村醫生執業(yè)注冊。
針灸推拿專(zhuān)業(yè)為湖南省貧困地區基層醫療衛生機構本土化人才培養計劃項目之一,該項目培養的學(xué)生可享受全日制學(xué)生同等待遇,學(xué)費和住宿費由省衛生健康委、省財政廳統籌安排,并給予一定的生活費補助;畢業(yè)后經(jīng)考核合格,按簽訂的《協(xié)議書(shū)》安排在生源地縣轄區內鄉鎮衛生院工作。
中方衛生學(xué)?!練g迎你】
至今,已形成全日制在校學(xué)生9000人的辦學(xué)規模,開(kāi)設有臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)、護理、助產(chǎn)、康復治療技術(shù)5個(gè)專(zhuān)業(yè),其中護理專(zhuān)業(yè)2011年獲*財政支持的重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)、康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)性實(shí)習實(shí)訓基地于2016年獲批省級重點(diǎn)建設項目、2016年開(kāi)始承擔湖南省衛健委"鄉村醫生本土化培養"項目、生態(tài)建設隊伍健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)群于2018年獲批省級特色專(zhuān)業(yè)群立項?,F設臨床護理和醫學(xué)基礎11個(gè)教研室。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)地面積11000余平方米,擁有儀器設備2000多臺(套),總價(jià)值達3000萬(wàn)元,并已構建"立足湖南,輻射*經(jīng)濟發(fā)達省區"的實(shí)習醫院網(wǎng)絡(luò ),擁有100余所二甲以上綜合性醫院為校外畢業(yè)頂崗實(shí)習基地。
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隨著(zhù)信息化時(shí)代的到來(lái),多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書(shū)包等開(kāi)始應用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來(lái)構建出直觀(guān)性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學(xué)手段進(jìn)行學(xué)習和應用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應用了很長(cháng)時(shí)間,但在實(shí)際應該用中還是會(huì )出現很多問(wèn)題需要我們進(jìn)行改進(jìn),所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專(zhuān)業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵學(xué)生在群里交流自己遇到的問(wèn)題,同時(shí),倡導學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上加入一些專(zhuān)門(mén)進(jìn)行"多媒體"手段應用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習中確保多媒體的應用價(jià)值獲得化實(shí)現。所以,在進(jìn)行教學(xué)手段的選擇和應用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹(shù)立起積極地學(xué)習態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習能力。評價(jià)體系的建立是構建有效性課堂的重要內容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們該如何指導教師做好課堂評價(jià)體系的建設工作呢?...