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孩子內心的潛意識、潛在的感情,受限于詞匯量等客觀(guān)因素,往往不能用語(yǔ)確的表達出來(lái)。而當孩子在沙盤(pán)中擺放道具的時(shí)候,實(shí)際上就是他們在表達自己的情緒和心里狀況。幼兒成長(cháng)中,對于外界陌生人的較少,初入幼兒園的時(shí)候,受到潛意識自我保護機制的影響,在和其他兒童交流的中性不夠高。
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沙盤(pán)近幾年在國內了迅速的發(fā)展,在學(xué)校和幼兒園,它被廣泛應用于兒童的心理教育與心理;在心理與輔導、家庭教育、醫學(xué)診斷與、企業(yè)、人力資源、職業(yè)指導、、壓力、心理疏導等眾多領(lǐng)域廣泛地應用。
沙盤(pán)師工作內容
沙盤(pán)某種程度需要經(jīng)歷共同目標(框架)的探討,以便確定的目標,只是如同成長(cháng)目標一樣,目標從來(lái)都不是一成不變的。師和來(lái)訪(fǎng)者共同確定了目標,可能順利的按照目標完成,更多時(shí)候在和深度挖掘里,目標會(huì )發(fā)生變化。
報考條件:
1.初級。初級證書(shū)只要年滿(mǎn)18周歲,*以上就可以報考了。
2.中級。中級證書(shū)需要年滿(mǎn)18周歲,同時(shí)具備高中以上,工作年限滿(mǎn)2年可以報名參加。
3.。證書(shū)需要年滿(mǎn)20周歲以上,具備大專(zhuān)及以上,工作年限滿(mǎn)4年,過(guò)競賽一等獎可以報名參加。
通過(guò)前兩次的心理疏導,在沙盤(pán)中就可以感受到佳佳心理狀態(tài)的變化。心理疏導次:沙盤(pán)故事解讀之生活濱州市心理:心理個(gè)案之沙盤(pán)解讀我在籠子里呆著(zhù),想出去的心已然蹉跎。隔著(zhù)欄桿向外看,是甘愿亦不甘愿的消磨。
沙盤(pán)技術(shù)適用人群:
1、大、中、*、幼兒園、特教等學(xué)校;
2、希望陪伴孩子健康成長(cháng)的家長(cháng);
3、企事業(yè)單位者,企業(yè)人力資源;
4、心理師、EAP師;
5、公檢法、學(xué)校、、、電力、鐵路、等相關(guān)工作人員;
6、廣大心理學(xué)愛(ài)好者。
沙盤(pán)療法介紹
沙盤(pán)療法(Sandplay)是榮格學(xué)派的一種心理技術(shù),是上廣泛傳播的心理技術(shù)之一。
該療法不僅廣泛應用于兒童青少年、有心理問(wèn)題的,對于正常者而言,沙盤(pán)療愈本身就可以舒緩壓力,釋放情緒的作用。
沙盤(pán)中所的系列沙盤(pán)意象,出沙盤(pán)者心靈深處意識和無(wú)意識之間的性對話(huà),以及由此而激發(fā)的和人格發(fā)展。
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1、的政策扶持:要求各地大專(zhuān)學(xué)校、中*校、相關(guān)單位填補沙盤(pán)室和心理;2、簡(jiǎn)約:沙盤(pán)技術(shù)上手快,非常容易入門(mén);3、效果好:沙盤(pán)技術(shù)能夠快速緩解壓力;4、主要用途廣:可廣泛用于不同領(lǐng)域和不同年齡段的群體。
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