長(cháng)沙康明中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)緊緊圍繞頤而康公司大健康產(chǎn)業(yè)鏈建設,致力于*的訂單式培養。校企雙方共同參與人才培養方案制定、修訂,共同開(kāi)發(fā)教材、制定技能標準等。不斷完善產(chǎn)學(xué)研用結合的協(xié)同育人模式。

建設機制充滿(mǎn)活力

創(chuàng )新教師培養體制機制,通過(guò)校企合作,將工作室設立在企業(yè),加強企業(yè)技術(shù)*與教師的師徒結對幫扶,從年齡上參照老中青三代、從職稱(chēng)上參照正高(副高)、中級、初級分層引進(jìn)培養人才,打造學(xué)校人才梯隊培養戰略;開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研教結合,提升"雙師型"教師隊伍水平;建立公平、公正的教師評價(jià)指標體系,*教師隊伍可持續發(fā)展;加強師德師風(fēng)養成教育,保持教師純潔性、使命性。

中醫康復保健專(zhuān)業(yè) 綜合實(shí)訓

1. 針灸實(shí)訓室:能開(kāi)展毫針、電針、艾灸、拔罐、刮痧等實(shí)訓項目的條件。

2. 推拿實(shí)訓室:能開(kāi)展中醫推拿、保健按摩、踩蹺、藥蒸、牽引等實(shí)訓項目的條件。

3. 康復實(shí)訓室:能開(kāi)展物理療法、康復評定等實(shí)訓項目的條件。

4. 足療實(shí)訓室:能開(kāi)展足浴、足部按摩手法訓練等實(shí)訓項目的條件。

5. 功法實(shí)訓室:能開(kāi)展形體訓練、臂力訓練、指力訓練、握力訓練及開(kāi)展太極拳、太極劍、八段錦等實(shí)訓的條件。

6. 解剖實(shí)訓室:能提供足夠的人體各系統器官標本、模型。尤其運動(dòng)系統的全身肌肉標本及模型、脈管系統的動(dòng)靜脈灌注標本及模型、神經(jīng)系統的標本及模型。

中醫護理

專(zhuān)業(yè)核心課程:護理學(xué)基礎、中醫護理技術(shù)、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、急救護理技術(shù)、健康評估、藥物應用護理、中醫護理學(xué)基礎。

就業(yè)方向:醫院、療養院、社區醫療服務(wù)中心、中醫藥預防保健服務(wù)中心、社會(huì )康復保健服務(wù)機構、養老服務(wù)機構、家庭病床等護理崗位。

升學(xué)專(zhuān)業(yè):高職:護理學(xué) 本科:護理學(xué)

*:護士資格證、健康管理師。

美容美體專(zhuān)業(yè)

培養目標

美容美體專(zhuān)業(yè)立足本地,面向*,服務(wù)*和地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展,培養擁護黨的基本路線(xiàn),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握美容美體相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎知識,綜合運用皮膚護理、美體護理、中醫理療、化妝造型等技能技巧,幫助服務(wù)對象打造良好的外在形象、進(jìn)行身體調理養護,能在美容及相關(guān)行業(yè)一線(xiàn)從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的技能型專(zhuān)門(mén)人才。