畢業(yè)后可去各級醫院口腔科的技工室、口腔醫療牙科診所及義齒制作中心從事口腔各類(lèi)修復體制作、
義齒矯治器的制作、口腔頜面部整復和整形等。
【核心課程與實(shí)訓】:人體解剖學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔內科學(xué),口腔外科學(xué),口腔正畸學(xué),
固定義齒工藝技術(shù),可摘義齒工藝技術(shù),全口義齒工藝技術(shù)、口腔臨床藥理學(xué)、
口腔設備學(xué)在校實(shí)驗實(shí)訓室進(jìn)行義齒加工制作綜合實(shí)訓。
專(zhuān)業(yè)定義
口腔醫學(xué)技術(shù)主要研究口腔醫學(xué)、口腔修復學(xué)、口腔材料學(xué)、義齒工藝等方面的基本知識和技能,進(jìn)行口腔修復體和矯正器的制作、加工、修復與管理等。例如:不同材質(zhì)的義齒和嵌體的制作,破損義齒的修補與修復,牙齒矯正器的制造等。
課程系統
《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔材料學(xué)》、《口腔修復學(xué)》、《固定義齒工藝技術(shù)》、《可摘局部義齒工藝技術(shù)》、《全口義齒工藝技術(shù)》、《口腔醫學(xué)美學(xué)》、《口腔內科學(xué)》、《口腔外科學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養:口腔工藝。
口腔醫學(xué)技術(shù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展亟需大批口腔醫學(xué)技術(shù)技能型人才來(lái)充實(shí)一線(xiàn)工作崗位,根據口腔醫學(xué)技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì )調查,未來(lái)5年我國對口腔醫學(xué)技術(shù)崗位高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求旺盛,預計到2021年,口腔醫學(xué)技術(shù)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能型人才需求量為40000人/年以上
長(cháng)沙縣衛生學(xué)校2023衛生職業(yè)學(xué)校
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)
招生層次:大專(zhuān)(可升本)
培養方向:培養系統掌握中醫學(xué)基本理論知識和基本技能,適應現代中醫學(xué)發(fā)展和高等中醫教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養、扎實(shí)的西醫學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預防醫學(xué)相關(guān)知識,具有較強臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:醫古文、英語(yǔ)、中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫內科學(xué)、中醫外科學(xué)、中醫婦科學(xué)、中醫兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實(shí)驗診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫內科學(xué)、西醫外科學(xué)等。
就業(yè)去向:醫生:到各級中醫院、綜合醫院中醫科,以及中醫教育機構等從事醫療工作;其他:到藥廠(chǎng)或醫藥公司從事中藥的研制、開(kāi)發(fā)或藥物的銷(xiāo)售工作。
長(cháng)沙縣衛生學(xué)校2023衛生職業(yè)學(xué)校
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)屬于護理大類(lèi),畢業(yè)時(shí)參加護士執業(yè)資格考試,拿到合格證后,可以從事助產(chǎn)與護理工作,有更大的選擇自由。近5年來(lái),我院2014、2015、2016、2017、2018年助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)在*護士執業(yè)資格考試中通過(guò)率均在95%以上。2017年我院助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生作為湖南省*一個(gè)參賽院校,參加第二屆*職業(yè)院校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技能大賽,獲得團體三等獎,個(gè)人賽項"產(chǎn)前會(huì )陰消毒"一等獎,"自然分娩接產(chǎn)技術(shù)"三等獎,"理論知識競賽"三等獎。
