培訓內容 1.歷史沿革及高等院校;2.高校的*概況及院校排名;3.政策與錄取規則解讀,如批次線(xiàn)、院校線(xiàn)、專(zhuān)業(yè)清、分數清、專(zhuān)業(yè)級差等概念;4.高校學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析,性格、能力、、需求與專(zhuān)業(yè)選擇的關(guān)系(、性格、職業(yè)定位等測評);5.志愿填報的常見(jiàn)誤區6.職業(yè)生涯規劃理論與實(shí)踐應用;7.科學(xué)填報志愿的基本;8.科學(xué)填報志愿的注意事項及案例分享;9.科學(xué)填報志愿普及工程的推廣與實(shí)踐。

福建省志愿規劃師證幾月份

志愿填報是人生至關(guān)重要的選擇,志愿填報對學(xué)生一生職業(yè)發(fā)展有重要影響。越來(lái)越多的學(xué)生、家長(cháng)和意識到科學(xué)選專(zhuān)業(yè)、選*、報志愿的重要性,希望專(zhuān)業(yè)的指導服務(wù)。尤其是,招生改革已經(jīng)啟動(dòng),、招生錄取等將發(fā)生重大的變化,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專(zhuān)業(yè)所需要的選考*、如何控制志愿填報風(fēng)險、報考技能型*還是學(xué)術(shù)型*、如何綜合素質(zhì)等一系列問(wèn)題,將成為學(xué)生、家長(cháng)和必須面對的問(wèn)題。

"志愿規劃*"針對大約70%學(xué)生未選對專(zhuān)業(yè)及學(xué)校的重大課題,基于教育學(xué)、統計學(xué)、信息技術(shù)、心理學(xué)等跨*的多年綜合性研究成果,的化、智能化升學(xué)規劃服務(wù)體系,率先打造了集職業(yè)性格分析、心理輔導、專(zhuān)業(yè)百科、志愿填報、*、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)等模塊為一體的志愿規劃。其中,"志愿填報"模塊是基于Internet網(wǎng)絡(luò )平臺的志愿規劃的核心內容。只需在中輸入考生成績(jì),意向地區或專(zhuān)業(yè)等要求,即可給出考生具體的填報指導建議,并結合考生的個(gè)性化需求推薦出范圍內可以考慮填報的*及專(zhuān)業(yè)。接下來(lái),考生可以利用排名進(jìn)行科學(xué)的數據分析,有效的把控報考風(fēng)險。 此外,"志愿規劃*"中還有所有*和專(zhuān)業(yè)歷年來(lái)詳細的錄取數據、*介紹、專(zhuān)業(yè)介紹、招生計劃、招生章程、*及專(zhuān)業(yè)排行榜,以自主招生、志愿填報知識和港澳臺院校申請等權威豐富的資訊。 福建省志愿規劃師證幾月份

新下,新高一就要開(kāi)始選科目,為了選科目,要自我定位,自我,進(jìn)而做好專(zhuān)業(yè)選擇甚至職業(yè)選擇,所以選科目其實(shí)就是選專(zhuān)業(yè),是志愿的預填報。 志愿規劃的服務(wù)周期更長(cháng)了,從志愿填報的窗口期短短幾天時(shí)間到了至少三年,不懂職業(yè)規劃的志愿規劃師,可能在一開(kāi)始選科目時(shí)就要犯難。 而志愿填報的就更復雜了,以浙江為例,新下要填報的志愿多達80個(gè),在新落地實(shí)行的年,很多家長(cháng)乃至志愿填報的機構,面對這么多的選擇都不知所措。而在職業(yè)規劃的引領(lǐng)下,專(zhuān)業(yè)的方向是非常明確的,只要按照沖穩保的策略來(lái)選擇,根本不用過(guò)于糾結。

師的把關(guān)作用還體現在為考生選擇辦學(xué)實(shí)力強、符合考生個(gè)人定位的專(zhuān)業(yè)上。再好的學(xué)校也有沒(méi)辦好的專(zhuān)業(yè),一旦考生和家長(cháng)不了解這些學(xué)校的辦學(xué)特色,不了解學(xué)校的優(yōu)勢和特長(cháng),只是奔著(zhù)院校名氣盲目填報,就會(huì )出現性?xún)r(jià)比不高的問(wèn)題。 另一方面,每年都有很多家長(cháng)和考生由于不理解某些專(zhuān)業(yè)的具體學(xué)習內容和發(fā)展方向,出現南轅北轍的現象。就拿交通工程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),在同濟*研究的是陸上交通,上海海洋*研究的是海上交通,而*研究的則是空中交通。如果考生在填報時(shí)全看字面意思,到了*后發(fā)現所學(xué)的專(zhuān)業(yè)跟自己當初想的完全不一樣,這就很可能耽誤考生一輩子,而專(zhuān)業(yè)的師就能夠很好地幫考生明確方向、規避風(fēng)險。

福建省志愿規劃師證幾月份, 決定的是一個(gè)學(xué)子的分數,然而志愿填報決定一個(gè)學(xué)子的未來(lái),是否能根據自己的分數選擇一個(gè)好的*,好的專(zhuān)業(yè),在我們生活中相信很多學(xué)子和家長(cháng)對于志愿填報完全是陌生的,未來(lái)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢完全是不清楚的.由于信息的不對稱(chēng),的錯誤,從而一些考的比的學(xué)生沒(méi)有選擇好的*和專(zhuān)業(yè),因此抱憾終身!因此,體現我們規劃師價(jià)值的時(shí)候來(lái)了,是時(shí)候,我們應該承擔起我們的角色了,幫助那些學(xué)子面對志愿填報不在迷茫.幫助他們根據自己的和成績(jì)綜合分析,選擇好的*和專(zhuān)業(yè).打破志愿填報中信息不對稱(chēng)的壁壘!