湘鄉*職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校地處湘鄉市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區(紅侖工業(yè)園)湘鄉大道旁,交通方便,環(huán)境優(yōu)雅;按*級、省級示范性中等職業(yè)學(xué)校標準建設,按在校生3000人規模建設,占地面積150畝,建筑面積61515平方米,總投資約2.4億元。學(xué)校辦學(xué)30年來(lái),始終引領(lǐng)湘鄉職教潮流,辦學(xué)成績(jì)穩居湘鄉榜首?，F有教職工134人,學(xué)生、學(xué)員共計3246人,45個(gè)教學(xué)班,主要開(kāi)設有電子電器、汽車(chē)運用與維修、計算機應用、動(dòng)漫設計、電子商務(wù)、服裝設計、文秘、模具設計、酒店與旅游服務(wù)等十五個(gè)全日制專(zhuān)業(yè)。此外,學(xué)校設有培訓部,主要負責全市各類(lèi)短期職業(yè)技能培訓工作,年培訓人次為3000人左右。學(xué)?，F已形成成人教育、中職教育、短期技能培訓為一體的多元化辦學(xué)格局。
湘鄉市*職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校制訂有《關(guān)于成立校企合作委員會(huì )及辦事機構的通知》、《校企合作理事會(huì )章程》;有共建實(shí)訓室統計表,有共建專(zhuān)業(yè)群統計表,由共建課程目錄;有共建課程標準文件。學(xué)校高度重視校企合作人才培養,制訂了校企合作章程,與湖南精銳企業(yè)服務(wù)有限公司、湖南皇仕集團、杭州優(yōu)漫貿易有限公司校內共建了校內汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)、電子專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)性實(shí)習實(shí)訓基地,校企共同開(kāi)發(fā)了實(shí)踐性教學(xué)課程,學(xué)生在真實(shí)工作情境中,在具體任務(wù)驅動(dòng)下,通過(guò)校企聯(lián)合傳授,有效提高了教學(xué)內容的針對性和教學(xué)過(guò)程的實(shí)效性。如電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉鈺軒在2021年*職業(yè)院校技能大賽中榮獲三等獎,直播電商服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校正在校企合作單位實(shí)習,供不應注,學(xué)用一致,專(zhuān)業(yè)對口。
輸配電線(xiàn)路施工與運行專(zhuān)業(yè)
培養目標
培養能適應電力工業(yè)電網(wǎng)建設,掌握電氣、力學(xué)、電力線(xiàn)路等方面專(zhuān)業(yè)知識,具有輸配電線(xiàn)路的設計、施工、檢修等技能,能勝任電網(wǎng)企業(yè)、供用電企業(yè)和電力建設企業(yè)從事輸配電線(xiàn)路設計、施工、運行與檢修等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的應用型技能人才。
計算機平面設計
培養目標
本專(zhuān)業(yè)主要面向平面設計公司、廣告設計公司、印刷設計公司、品牌設計公司、文化傳媒公司、報社、雜志社、出版社以及具有平面設計*或平面設計崗位的企事業(yè)單位等行業(yè)企業(yè),培養從事平面媒體設計與制作、廣告設計與宣傳、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁(yè)美工、裝飾裝潢設計、工程效果圖、數字影音處理等工作,德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
幼兒保育專(zhuān)業(yè)
入學(xué)要求
*畢業(yè)或具有同等學(xué)力者。
修業(yè)年限
學(xué)制:全日制3年
學(xué)歷:中專(zhuān)
接續專(zhuān)業(yè):
高職:學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)、美術(shù)教育專(zhuān)業(yè);
本科:初等教育專(zhuān)業(yè)、音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)、美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)。
師資隊伍
1.隊伍結構
專(zhuān)業(yè)教師數量結構能適應本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和發(fā)展需要,師生比不低于1:18,教師年齡結構合理,50歲以上教師占比不超過(guò)30%,35歲以下教師占比不超過(guò)30%,雙師型教師比例原則上不低于60%,幼兒園一線(xiàn)兼職教師素質(zhì)良好,隊伍穩定,占教師教育課程比例不低于20%。
2.帶頭人要求
需具豐富的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)驗,在行業(yè)內具有一定的*度;與此同時(shí)還需具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)管理經(jīng)驗,對職業(yè)教育有深入研究,能夠在專(zhuān)業(yè)建設及人才培養模式深化改革方面起到領(lǐng)軍的作用。具有副高及以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)任老師,具有較強的組織管理能力和團隊合作精神,能帶領(lǐng)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊做好調研、科研、教改和專(zhuān)業(yè)建設工作的能力。其主要工作有:組織行業(yè)、企業(yè)調研,進(jìn)行人才需求分析,確定人才培養目標定位;組織召開(kāi)實(shí)踐*研討會(huì );主持課程體系構建工作,組織課程開(kāi)發(fā)與建設工作;統籌規劃教學(xué)團隊建設;主持滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)施的教學(xué)條件建設;主持建立*教學(xué)運行的機制、制度。
輸配電線(xiàn)路施工與運行
就業(yè)面向:
在供電*從事輸配電線(xiàn)路設計、施工、運行、維護及檢修等工作;在送變電公司從事輸電線(xiàn)路的設計,施工等工作;在電氣安裝工程公司從事輸配電設備及線(xiàn)路的管理與維護、施工技術(shù)管理與安裝調試等工作;在大中型工礦企業(yè)從事配電裝置及線(xiàn)路的管理與維護、施工技術(shù)管理與安裝調試等工作;在電氣設備生產(chǎn)廠(chǎng)家從事技術(shù)支持工作。
