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                                                                                        職業(yè)高中學(xué)校

                                                                                        歡迎您!
                                                                                        朋友圈

                                                                                        18807413027

                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓問(wèn)答 > 湖南戲曲表演專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -今日更新

                                                                                        湖南戲曲表演專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -今日更新

                                                                                        日期:2023-04-19 10:34:49     瀏覽:103    來(lái)源:職業(yè)高中學(xué)校
                                                                                        核心提示:湖南戲曲表演專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -今日更新城市軌道交通機電技術(shù)(AFC檢修方向)專(zhuān)業(yè)主干課程:本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設《軌道交通概論》《Linux操作系
                                                                                        湖南戲曲表演專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -今日更新
                                                                                        城市軌道交通機電技術(shù)(AFC檢修方向)專(zhuān)業(yè)
                                                                                        主干課程:本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設《軌道交通概論》《Linux操作系統應用》《數據備份與恢復》《設備配置與管理》《AFC設備操作與維護》《AFC系統安全》等專(zhuān)業(yè)課程。
                                                                                        就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位針對性強,主要面向城市軌道交通、自動(dòng)售檢票設備生產(chǎn)運營(yíng)維護維修企業(yè),從事自動(dòng)售檢票設備操作與維護、檢測與維修、安裝與調試管理等工作。本專(zhuān)業(yè)與常州地鐵、貴陽(yáng)地鐵、深圳現代智能、北京錦源匯智、湖南高鐵時(shí)代等開(kāi)展實(shí)訓室共建、訂單式培養、課程開(kāi)發(fā)等全方位合作。

                                                                                        三、就業(yè)方向

                                                                                        鐵道車(chē)輛運用與檢修專(zhuān)業(yè):車(chē)輛鉗工、車(chē)輛電工、制動(dòng)鉗工、發(fā)電車(chē)檢車(chē)員、列車(chē)軸溫檢測員、車(chē)輛檢修員等。
                                                                                        鐵道運輸服務(wù):調車(chē)長(cháng)、連接員、制動(dòng)員、扳道員、車(chē)務(wù)員、貨運員、鐵路乘務(wù)員、列車(chē)員、票務(wù)員、安檢員等。
                                                                                        四、實(shí)習就業(yè)合作單位
                                                                                        *鐵路廣州局集團有限公司長(cháng)沙南車(chē)站
                                                                                        廣深鐵路股份有限公司廣州客運段
                                                                                        *鐵路廣州局集團有限公司長(cháng)沙客運段
                                                                                        *鐵路南寧局集團有限公司南寧客運段
                                                                                        *中車(chē)集團有限公司
                                                                                        *鐵路南昌鐵路局



                                                                                        湖南戲曲表演專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -今日更新
                                                                                        2.教師教學(xué)任務(wù)繁重,精力不足 
                                                                                        近年來(lái)中職學(xué)??焖侔l(fā)展,很多學(xué)校的師資力量普遍不足,所以教師的教學(xué)壓力很大。就我們學(xué)校來(lái)講,專(zhuān)任教師的周課時(shí)量都在20節以上,同時(shí)年輕教師較多,教學(xué)經(jīng)驗相對欠缺,而我們的教育對象素質(zhì)相對低下,教師的很多時(shí)間和精力都用在教育學(xué)生、維持學(xué)生各種紀律及處理各種問(wèn)題方面。導致教師時(shí)常感覺(jué)壓力重大,從而導致在教學(xué)以外的精力不足。這種教學(xué)與科研的矛盾,很大程度上影響了教師參與科研活動(dòng)的熱情。 
                                                                                        3、中職教師科研能力有限 
                                                                                        由于眾多現實(shí)原因,各中職學(xué)校教師科研能力有限,主要表現在教師職稱(chēng)普遍較低,年輕教師多,從事相關(guān)科研工作的更少,缺乏專(zhuān)門(mén)的科研知識培訓等等。所有這些,都制約著(zhù)教師的教育科研能力,甚至有很多教師在論文撰寫(xiě)方面都存在很大的問(wèn)題,更不要談?wù)n題研究。 

                                                                                        截止2019年1月11日,學(xué)校有教職工87人,其中專(zhuān)職教師53人(其中兼職教師1人),行政及其他崗位34人,專(zhuān)職教師的生師比為23.75,教職員工生師比為14.47。專(zhuān)職教師中雙師型教師占比46.5%,專(zhuān)職教師中本科以上學(xué)歷46人,比例為86.79%,碩士以上學(xué)歷1人,專(zhuān)任教師中高級職稱(chēng)2人,占比3.77%。2018年,學(xué)校根據自己的學(xué)生規模計劃引入一批專(zhuān)職教師,引進(jìn)教師絕大部分具備本科學(xué)歷,并主要來(lái)自于師范類(lèi)院校。

                                                                                        免責聲明:本信息由用戶(hù)發(fā)布,本站不承擔本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權侵權的法律責任!

                                                                                        本文由 職業(yè)高中學(xué)校 整理發(fā)布。更多培訓課程,學(xué)習資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細解答:
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