凡具備建立社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定站條件的省、市體委科研、大專(zhuān)院校等事業(yè)單位,可向社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定指導中心申請,建立職業(yè)技能鑒定站。3、社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定制度社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定實(shí)行定期鑒定制度。
社會(huì )體育考證發(fā)證*是哪里
證書(shū)由勞動(dòng)部和社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定括號中心統一印制,按規定核發(fā)。社會(huì )體育是全民健身的宣傳者、科學(xué)健身的指導者、群眾健身活動(dòng)的組織者、體育場(chǎng)地設施的者、健活的引領(lǐng)者。那么如何成為一名社會(huì )體育呢。 社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定題庫頒布實(shí)施后,一律從題庫中提取試題進(jìn)行職業(yè)技能鑒定。社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定發(fā)送應按勞動(dòng)部的統一要求和辦法執行。職業(yè)技能鑒定題庫提供的,應采用保密分式以清樣形式發(fā)送,發(fā)送的主要內容為:、、評分,操作技能鑒定所需設備、器材的清單等。
第十條各級社會(huì )體育的批準授予權限為:社會(huì )體育由縣、區體育行政*批準授予;二級社會(huì )體育由地、市體育行政*批準授予;一級社會(huì )體育由省、自治區、直轄市體育行政*批準授社會(huì )體育由體委批準授予。
如今,我們會(huì )經(jīng)常在城市廣場(chǎng)、空地、公園看到,有社會(huì )體育教授、帶領(lǐng)下的健身人群集體健身活動(dòng),科學(xué)健身有效避免了對的傷害。社會(huì )體育指導群眾健身活動(dòng),有效地起到了科學(xué)、規范、引導群眾健身健康發(fā)展的效果。
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本章小結:通過(guò)學(xué)習社會(huì )體育職業(yè)書(shū)制度,更好的了解我國現階段的社會(huì )體育現狀以及今后的發(fā)展方向。復習思考題:1、建立社會(huì )體育職業(yè)書(shū)制度有什么意義?第二節職業(yè)的內容與實(shí)施(一)本節教學(xué)目的要求:了解并社會(huì )體育職業(yè)書(shū)制度的職業(yè)的內容與實(shí)施。 二、職業(yè)的主要內容(一)社會(huì )體育職業(yè)概況1、社會(huì )體育的定義根職業(yè)分類(lèi)大典》,"社會(huì )體育"職業(yè)定義為,社會(huì )體育是指在群眾性體育活動(dòng)中從事運動(dòng)技能傳授、健身指導和組織工作的人員。
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二級社會(huì )體育必須具備;(一)從事社會(huì )體育工作二年以上;(二)基本體育鍛煉和比賽的理論與,能夠承擔某項體育活動(dòng)的技能傳授和鍛煉指導工作并取得比較明顯的成效;(三)基本社會(huì )體育組織的理論與,熟悉社會(huì )體育工作的特點(diǎn),能夠承擔基層組織社會(huì )體育活動(dòng)的計劃、實(shí)施和總結工作并取。社會(huì )體育考證發(fā)證*是哪里
(二)本節教學(xué)重點(diǎn):職業(yè)的內容(三)本節教學(xué)難點(diǎn):社會(huì )體育如何起到有效地作用在實(shí)際生活中。(四)本節教學(xué)內容:一、制定職業(yè)的意義職業(yè)是衡量勞動(dòng)者技術(shù)水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓的依據,是勞動(dòng)科學(xué)化和勞動(dòng)者素質(zhì)的重要基礎、措施。
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