(二)本節教學(xué)重點(diǎn):職業(yè)的內容(三)本節教學(xué)難點(diǎn):社會(huì )體育如何起到有效地作用在實(shí)際生活中。(四)本節教學(xué)內容:一、制定職業(yè)的意義職業(yè)是衡量勞動(dòng)者技術(shù)水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓的依據,是勞動(dòng)科學(xué)化和勞動(dòng)者素質(zhì)的重要基礎、措施。
社會(huì )體育怎么考在哪里有幾個(gè)級別
在體育界以及各界人士的共同努力下,經(jīng)過(guò)多次反復論證、修訂于2000年3月28日定稿。2001年8月7日,由勞動(dòng)和社會(huì )*部正式頒布,并在范圍內實(shí)施。職業(yè)是衡量勞動(dòng)者技術(shù)水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓的依據,是勞動(dòng)科學(xué)化和勞動(dòng)者素質(zhì)的重要基礎、措施。 2社會(huì )體育應具備的基礎知識(1)法律法規,包括:《體育法》、《勞動(dòng)法》、《消費者權益?！?、《全民健身計劃綱要》等有關(guān)法律法規知識;體育行業(yè)與服務(wù)行業(yè)有關(guān)法規知識;制定的衛生和保護知識;消防安全法規知識。
二級社會(huì )體育必須具備;(一)從事社會(huì )體育工作二年以上;(二)基本體育鍛煉和比賽的理論與,能夠承擔某項體育活動(dòng)的技能傳授和鍛煉指導工作并取得比較明顯的成效;(三)基本社會(huì )體育組織的理論與,熟悉社會(huì )體育工作的特點(diǎn),能夠承擔基層組織社會(huì )體育活動(dòng)的計劃、實(shí)施和總結工作并取。
4、推行證書(shū)制度有利于體育行政*加強對社會(huì )體育隊伍的監控現代市場(chǎng)經(jīng)濟不是放任自流的無(wú)序經(jīng)濟,群眾體育市場(chǎng)的逐步形成,要求體育行政*嚴格地依法和科學(xué)地宏觀(guān)調控。實(shí)行社會(huì )體育職業(yè)書(shū)制度從微觀(guān)上說(shuō),可以給提供一個(gè)對群眾體育市場(chǎng)進(jìn)行的有效手段。
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眾所周知,是運動(dòng)就有競技性,用于群眾健身的社會(huì )體育項目也不例外。于是,有效組織適當的社會(huì )體育項目比賽,使參與健身活動(dòng)的群眾有了健身目標、有了追求、有了展示自己健身的舞臺。通過(guò)競賽,那些有著(zhù)深厚民族底蘊而散存于社會(huì )的群眾體育項目,因此改變了"養在深閨人未識"之境況,并正在逐步走向,如龍舟、龍獅等。 (三)一級社會(huì )體育:1．二級社會(huì )體育稱(chēng)號后累計(以工作注冊為準)開(kāi)展志愿服務(wù)三年以上;2．體育健身和競賽的理論與,能夠承擔一項較高水平的體育健身技能傳授和指導工作;3．全民健身活動(dòng)組織的理論與,具有較多的實(shí)踐和較強的組織能力,能夠指導基層體育組織的工作;4．在。
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(3)高等院校體育專(zhuān)業(yè),并連續從事本職業(yè)工作至少一年。申報社會(huì )體育應具備下列條件;取得中級《社會(huì )體育職業(yè)書(shū)》后,連續從事本職業(yè)工作至少五年,且經(jīng)過(guò)社會(huì )體育培訓和考評的人員。社會(huì )體育怎么考在哪里有幾個(gè)級別
(四)為社會(huì )體育職業(yè)教育培訓工作提供依據。(五)為合理利用社會(huì )體育勞動(dòng)資源提供依據?！丁穬热萁榻B社會(huì )體育職業(yè)是由職業(yè)名稱(chēng);職業(yè)定義;職業(yè)等級;職業(yè);職業(yè)能力特征;文化程度要求;培訓要求;鑒定要求;基本要求;工作要求;比重表等部分構成。
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