永州五年制大專(zhuān)學(xué)校 排名
*生五年制大專(zhuān)優(yōu)勢一:時(shí)間優(yōu)勢
*畢業(yè)后直接上五年制大專(zhuān)更省時(shí)間。拋開(kāi)學(xué)生高中*后一整年的復習時(shí)間和**后一年找工作的時(shí)間,這樣與接受傳統教育的學(xué)生相比節約了2年的時(shí)間。有部分*畢業(yè)生家長(cháng)提出:"*畢業(yè)上五年一貫制大專(zhuān),會(huì )不會(huì )引起拔苗助長(cháng)?"實(shí)際上*生五年制大專(zhuān)并不是放棄高中課程,而是采用了更科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習的有效性和連續性。不僅提高學(xué)生的學(xué)習興趣,而且很大程度上提升學(xué)習質(zhì)量。
永州五年制大專(zhuān)學(xué)校 排名
近年來(lái),*從精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化、生態(tài)文化五個(gè)方面著(zhù)手,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為核心,以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的職教氛圍、科學(xué)的人文精神為內容,營(yíng)造健康的文化氣息、良好的育人環(huán)境與和諧的校園文化氛圍,獨具都市特色的校園文化初步形成,為學(xué)生求學(xué)成才創(chuàng )造了良好的環(huán)境。湘西民族職業(yè)技術(shù)* | 合計 | 800 |
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畜牧獸醫 | 五年 | 50 |
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應用英語(yǔ) | 五年 | 60 |
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學(xué)前教育 | 五年 | 60 |
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汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) | 五年 | 60 |
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新能源汽車(chē)技術(shù) | 五年 | 100 |
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健康管理 | 五年 | 50 |
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旅游管理 | 五年 | 60 |
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工藝美術(shù)品設計 | 五年 | 60 |
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服裝與服飾設計 | 五年 | 60 |
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工業(yè)機器人技術(shù) | 五年 | 60 |
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電力系統自動(dòng)化技術(shù) | 五年 | 60 |
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模具設計與制造 | 五年 | 60 |
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大數據與會(huì )計 | 五年 | 60 |
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益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)* | 五年 | 350 |
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大數據與會(huì )計 | 五年 | 100 |
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汽車(chē)制造與試驗技術(shù) | 五年 | 100 |
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機電一體化技術(shù) | 五年 | 100 |
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模具設計與制造 | 五年 | 50 |
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邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)* | 合計 | 500 |
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電梯工程技術(shù) | 五年 | 110 |
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旅游管理 | 五年 | 60 |
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動(dòng)物醫學(xué) | 五年 | 60 |
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建筑工程技術(shù) | 五年 | 100 |
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汽車(chē)檢測與維修技術(shù) | 五年 | 110 |
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服裝與服飾設計 | 五年 | 60 |
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懷化職業(yè)技術(shù)* | 合計 | 400 |
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機電一體化技術(shù) | 五年 | 70 |
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應用電子技術(shù) | 五年 | 40 |
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建筑工程技術(shù) | 五年 | 50 |
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計算機應用技術(shù) | 五年 | 50 |
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汽車(chē)檢測與維修技術(shù) | 五年 | 50 |
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移動(dòng)商務(wù) | 五年 | 50 |
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服裝與服飾設計 | 五年 | 40 |
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機械制造及自動(dòng)化 | 五年 | 50 |
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湖南體育職業(yè)* | 合計 | 200 |
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國際標準舞 | 五年 | 40 |
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運動(dòng)訓練 | 五年 | 160 |
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湖南現代物流職業(yè)技術(shù)* | 合計 | 50 |
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冷鏈物流技術(shù)與管理 | 五年 | 50 |
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湖南安全技術(shù)職業(yè)* | 合計 | 150 |
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測繪地理信息技術(shù) | 五年 | 50 |
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安全技術(shù)與管理 | 五年 | 50 |
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職業(yè)健康安全技術(shù) | 五年 | 50 |
